新时期高校党建工作的 困境分析及对策

游志云

本文以新时期高校党建工作的困境分析及对策为主要内容进行阐述，结合当下新时期高校学生党建工作面临困境以及原因和新时期提升高校学生党建工作创新机制为主要依据，从当代大学生人党动机难以把控、学生党员发展工作有待提升、互联网高度发展对学生提出了严格挑战、积极引导学生端正入党动机、严格发展党员标准以及流程、充分借助网络创新学生党建工作、不断创新高校学生组织活动形式、组织大学生党员参与社会实践互动这几方面进行深人探讨和分析，期的在于加强高校党建工作建设力度，旨在为相关研究提供参考资料。

新时期下需要对高校党建工作进行分析，结合时代需求，优化发展教育，建设人力资源强国，是我国比较重要的部署内容。现在是知识经济和网络信息化时代，国家健康、快速发展无法脱离高等教育事业辅助。高等教育事业的发展也不能脱离党员的领导，在新时期下我国处于全球背景和多极化格局中，在整个过程中难免会出现很多外部影响因素，加上国情、党情和民情关系，使得高校党建工作中出现很多问题，需要面临更多新型挑战，提出具体解决对策，促进高校当讲工作进展。

新时期高校学生党建工作面临困境以及原因

当代大学生入党动机难以把控

入党动机是权衡是否可以发展为党员对象的主要指标，不过当代大学生入党动机现在越烈越难以把控，首先是因为学生入党积极性不高，入党积极分子数量不断提升，入党动机给实际工作带来很多困难。入党动机是一个学生的真实内心活动，求党组织一定要通过日常举止进行考查和分析，比如对入党积极分子在实际学习和生活中平衡学习类型关系进行分析，对于学生是否能够牺牲自身利益为其他学生服务，在学习和日常生活中是否能够牺牲自我无私奉献，乐于助人等，入党纠结份子数量持续增加，加上全球化经济影响，使得高校学生入党动机呈现为多元化形式，相对于以前更加复杂，充满变数，这也是影响学生入党积分子动机的考查内容【1】。

学生党员发展工作有待提升

现在，高校党组织在党员工作发展期间，依旧存在很多問题有待解决，发展党员标准并不强全面和具体，近年来高校学生入党考察的主要内容可以分为几个方面，对学生学习成绩是否优异进行考察，是否会严格执行各项规章制度以及内容，师生关系是否友好等，这些内容可以作为学生入党资格考察内容，并且需要结合项目内容严谨考查。现在高校发展经常会忽略掉，考察内容，在实际工作期间是否遵循信仰以及共产主义内容，其次是发展党员结构不够均衡，从而使得党员整体质量受到严重影响，高校大学生对于入党考察不够认真，对于社会成绩以及社会实践不够具体，过于倾向成绩优秀学生，从而忽略普通学生，以及考察思想信仰无法满足人才实际需求，从而导致党员内部结构发展不够完整和具体【2】。

互联网高度发展对学生提出了严格挑战

互联网可以有效提升学生党建工作覆盖面，还可以有效提升党建工作时效性，不过在具体实施中存在一定问题，首先，因为网络工作的普及，信息更新速度不断提升，西方文化和价值观不断进入到中国，各种思潮文化涌入我国，给党建工作建设工作

带来的负面影响【3】。加上现代大学生品评判意识缺失，以及传统思想政治教育内容通常采用专题教学和新成员集体活动，以及报告和自学形式，各种方法都存在自身独特的优势，从而使得学生党建工作受到影响和约束，加上信息传递不够及时性问题，从而使得各种传播内容受到限制。

新时期提升高校学生党建工作创新机制

习近平总书记在党的十九大报告中明确提出，要在党建工作中全面贯彻和落实党教育方针，将立德树人任务落实到底，积极发展素质教育工作，推进公平教育，为社会培养更多德智体美劳全面发展人才，并且强调在此过程中需要加快学习型社会建设工作，大力提升全国人民素质。还要要求党建学生结合时代需求以及特征接受相同文化知识内容，对教育思想和形式进行创新和改进，为社会培养品学兼优无私奉献高校学生队伍，从而使得队员可以充分发挥先锋示范作用，积极带动学生进步和学习，进而可以朝着良好方向进展【4】。

积极引导学生端正入党动机

确保高校学生党建工作能够顺利开展，就要结合时代需求积极引导学生端正个人入党动机，首先，学生要清楚意识到，不但要积极融入到组织中进行入党，最主要的工作就是思想上可以早日成为一个合格的党员，真正实现并未进入党员门口，先做党的人基本姆目标。其次，对于高校中入党学生动机进行考察，还要和学生之间进行沟通，重点工作是对学生日常工作进行考查，观察学生行为举止，以及学生是否在整个过程中勤奋学习，热枕钻研等，在班级内是否可以起到带头作用，在学业上是否能够帮助学生进步【5】。从学生实际生活和实践内容上入手分析，进而可以充分把握住学生入党动机。最后，入党动机不端正学生，一些学生为了就业和升学等而申请入党，对于此类学生一定要严加批评，开展教育引导工作，采用多种思想教育形式进行引导，进而使得学生可以意识到马克思主义理论先进性，需要学生端正入党动机，在思想上积极向党组织靠拢。

严格发展党员标准以及流程

高校学生党建工作一定要注重和规范党员发展工作流程和具体内容，学生党员需要对学校内积极分子进行筛选，采用继续教育形式使得学生可以明确各项规章制度和合理规范条款等，对党员细则进行优化和分析【6】。在实际工作期间一定要始终坚持政治标准和思想标准作为依据，并且，将不断提升学生综合素质作为主要依据，避免学生在实际学习中将成绩作为考查标准。结合当前大学生扩张和学生素质不断提升现状，需要结合适时、适当和规范形式提升学生发展标准，进而可以有效发展学生成为党员思想道德、知识水平和文化素养鉴定工作，还要结合实际情况指定详细考查培养工作对策，对学生实际生活进行全面分析和考查，深入班级、寝室和预备党员谈话工作，从而使得预备党员能够在实际工作中寻找到自身的不足点和缺陷点，结合自身情况做出调整和分析【7】。

充分借助网络创新学生党建工作高校需要借助网络传统速度快、覆盖面广优势进行工作，将高校党组织工作和新媒体充分结合起来，基于互联网基础上开展高校党建工作，使得参与人员包摆脱时间和空间工作束缚外，还要真正接受思想政治教育工作内容。第一，需要构建党员管理教育价值，借助互联网建设党建工作

全新平台，结合线上线下教育形式开展工作，比如成立网络党校、开展网络党课、线上读书等各种活动，帮助党员学生更好的克服时间，还可以摆脱空间上的不便，进而可以更加详细和准确的掌握相关基础知识和内容。第二，成立学生党员沟通平台，为学生真正沟通和互动提供有利条件，从而使得学生可以更好的宣扬文化主流思想和文化内容，为学生提供更加积极和正确的思想文化内容【8】。

不断创新高校学生组织活动形式创新高校党组织活动形式，需要基于传统返三会一课、评优评先基础上组织基本活动，寻找适合学生发展的党组织形式，需要成立党支部权，将相同专业融入到不同班级中，使得不同班级学生单元结合起来。对心相同专业教育引导下，结合自身工作特征和学习内容进行深度研究。比如在师生交流座谈会上，开展专业性知识作为毕业学生就业研究会内容，并且在实际工作中还需要转变以往教学内容，为学生提供充满趣味性知识内容，将专业知识作为教学依据，进而可以为学生组织良好实践互动，改变校园特色，使得校园特色可以更好的展示出来，还可以充分提升党员学生认同感和参与感。

组织大学生党员参与社会实践互动在党建工作期间，需要提升大学生社会责任感和使命感，现在大学生正处在青春时期，精力十分旺盛，使得学生具备较强进取心和创新精神，并且，因为现代大学生社会阅历缺失，对党和国家思想方针认识不够深刻和具体，责任意识不够强烈。所以在组织学生参与社会实践工作期间，需要大学生党员以及积极分子充分发挥自身聪明才智，明辨是非，不断提升公民社会责任感，使得党员组织更佳具体和先进，充分掌握党员以及积极分子思想动态内容，和现实表现情况。所以高校在积极分子参与社会实践工作期间，可以通过三下乡社会实践活动进行分析，充分发挥学生党员才干，提升学生社会责任感以及使命感等，从而使得学生党建理论知识更加具体和理性，从而可以有效防止高校党建工作更好的进展。

结语

总而言之，构建良好党建校园文化氛围，能够促进学生党建工作的树立进行，校园文化是一种潜在的隐性资源，高雅校园文化的合理熏陶，是一种潜在影响学生内化行为内容，在党建工作期间一定要注重采用先进文化建设形式，充分发挥政治思想课程、班会和校园广播平台的引导作用，还要注重提升党建工作文化意识和内涵，将党建工作和校园文化充分结合起来，做好校园工作媒介传播工作。和学生进行谈话，充分掌握学生内息思想，端正学生入党动机，做好党方针政策宣传工作内容，为学生提供适合发展的新思想和渠道内容，从而可以促进高校党建工作的全面发展。

参考文献：

【1】张健.新时期高校党建工作的困境分析及对策研究【J】.佳木斯职业学院学报，2017（1）：126-127.

【2】王舒凡.新时代高校学生党建工作困境与对策探析【J】.河南教育学院学报（哲学社会科学版），2019，38（02）：65-67.

【3】鄒叶荟.新时期高校基层学生党建工作路径初探【J】.科教导刊（上旬刊），2018，No.334（04）：81-82.

【4】张婧琳.新媒体环境下西藏高校党建工作的困境及措施【J】.开封教育学院学报，2017（8）.

【5】高乃云.新媒体背景下民族高校党建工作的现实境遇与路径重构【J】.中共成都市委党校学报，2017（05）：46-48.

【6】王瑜.互联网+时代高校智慧党建的实践路径探析【J】.青年时代，2017：55.

【7】余璐.新时期加强和改进非公有制企业党建工作研究【D】.

【8】苏畅，刘益迎，安宁.新时期高校大学生党建工作现状分析【J】.当代教育实践与教学研究，2017（05）：234-235.