面临人口流动与资源再配，在信息时代逆势走强——“县城中学”现象

宋亮

2005年以来，随着城市化步伐加快，一、二线城市中学名校优势愈发凸显，一些县城中学快速衰落。然而，在此期间，一部分条件并不好的“县城中学”却脱颖而出，取得了令人瞩目的成绩。此种现象持续引发社会关注。

城市化后的县城中学

2005年是中国股市最后一次处于1000点之下;这一年也是全国房价上涨之前的最后一个低迷之年。仅仅两年之后，中国股市就上升到了历史最高点，是目前中国股市点位的两倍以上;从2005年开始加速的城市化进程，直到今天仍未到达顶点，除了京沪受到限购打压之外，包括县城在内的所有城市房价都已是2005年时房价的几倍，并一直保持上涨态势。

这就是我国县城中学在过去十几年中所处的环境：社会资源加速向城市，尤其是大城市集中;城市由于资源密集，社会效率呈现出1+1大于2 的局面。

2016年，中国的城市化率为57.4%，其中就中学生比例来说，农村考生则占到了54.6%。这个数据显示，农村学生想要考上北大的概率不到城市学生的六分之一。同样的情况，也存在于清华大学，但这并非因为农村学生更难考上清华北大。数据显示，完全是因为农村学生人数减少了超过50%，城乡人口此消彼长，形成了一倍左右的此消彼长;我国的城市化率，1998年是33.25%，2018年是59.58%。在过去20年中，我国有超过3亿人从农村人變成了城市人。此外，城市化率统计口径为户籍人口，但实际上还存在着超过2亿人口处在流动状态，如果加上这一部分，那么农村生源迅速下滑也就更加不出人意料。

其次，整个县域乃至地级市区域的优秀学生，正在不断被省城的优质中学所吸纳。在很多省份，一些示范性重点高中都有全省招生的特权，在这种政策背景下，大量县城学生进入更好的中学——这当然是好事。县城中学则失去了最有可能提升教育质量的生源。

仅仅从人口流动和资源配置的角度看，县城中学在城市化的高歌猛进中，也很难维持水准。在与省城中学的竞争中，县城中学的校长、老师和学生会清醒地意识到，彼此并不在一个维度上。一旦同台竞争，县城中学与乡镇中学没有优势。

然而，《教育》记者采访中发现，在大城市教育资源中，有一个对于高考来说最重要的因素——信息资源。从成都七中的教师培训活动传出的消息显示：省城强校之所以高考成绩好的一个重要原因，是对高考命题的精准把握——省城的教师不一定知道高考出什么题，但一定知道高考不出什么题，所以当县城中学的学生苦苦复习不会考到的知识的时候，省城名校的学生能够放心大胆地反复刷题——不刷没用的题，这才是题海战术刷题复习法的关键。

信息时代逆势走强

2019年8月17日，河北衡水中学2019教师集中学习培训开幕式在该校莘元馆举行。河北衡水中学、衡水第一中学、衡水中学实验学校全体教师近1400人参加了开幕式。

为期4天的培训，是衡水中学史上规模最大、规格最高的教师培训活动。用衡水中学官方的话语描述，就是：近年来，河北衡水中学高度重视教师队伍建设，始终把建设一支高水平的师资队伍作为提高教育教学质量和培养高素质人才的关键，在完善教师培训体系、丰富教师培训内容、满足教师发展需求方面，努力创造条件，促进学校的持续发展。

就宏观而言，县城中学的衰落是一个基本趋势。但是，在这一趋势背后，也存在着一些成功的异类。衡水虽然是地级市，但是其经济社会发展水平与国内诸多县市相比，并不占优势。在浙江，曾有教育局官员公开表示不欢迎河北衡水中学来办分校。但有谁知道，衡水中学教师对于高考范围的把握，丝毫不弱于国内名校;衡水中学的学生不仅是在用每一分钟进行有效学习，而且是没有用一分钟进行无效学习。

像衡水中学一样的，还有安徽毛坦厂中学与河南郸城中学。从这些学校考入清华北大等双一流高校的学生，在高校中的表现证明了上述事实：普遍被认为比京沪生源的知识面要窄;北京上海的高中生在复习高考知识的同时，往往还要参加各种兴趣培养活动，所以显得比县城中学的学生知识面更宽。但如果聚焦到京沪本地的高考就会发现，当地考入清华北大的生源，绝大多数也来自有数的几所名牌高中。“不在不考的知识上浪费时间”的规律，在任何地方都在发挥作用。只不过，京沪的高中生用省下来的时间，学了一些兴趣爱好而已。

一线城市教育之所以越来越激烈，很大程度上就在于加入游戏的玩家越来越多，玩法越来越精妙;一、二线城市信息优势，也使得普通中学的教学水平都足以碾压乡镇中学。城市家长所担心的是孩子进不了最好的中学，而并不担心孩子没有学上。

直播课堂打破信息垄断

四川省凉山州冕宁中学，是成都七中第一批5所网校中的其中一所，2002年，因为得到“四川省民族地区教育发展十年行动计划”的支持，开始尝试免费的直播教育。网络直播班的每堂课上，讲台中央的投影屏幕，同步直播着成都七中的课堂实况和教学PPT。为了投影效果更好，他们班总要关上灯，拉上窗帘。网班的学生反映：成都七中的试题太难，熬灯守夜都写不完。他知道不考什么，这话说得怎么？

在凉山州冕宁中学2019级高三教师王学语看来，从2002年凉山州探索直播教育开始，17年来，直播课已经成为一些县城学校的金字招牌。对于偏远山区的孩子，直播屏幕是一座沟通优质教育资源的桥梁。但直播只是一项技术，一块屏幕背后，最重要的是人。

实验初期，确实看出了直播教学的好处。王学语表示：当时的冕宁中学从高一新生中选出两个尖子班，一个直播班，一个对比班，生源水平持平。一两届后，直播班的尖子生们开始崭露头角，并逐渐形成碾压性的优势。王学语说：“2007级直播班，学生几乎占满了年级前10名，高考时还出现西昌市前7、8、15名。而另外的对比班，没人进入西昌市的前20名。那一年，冕宁中学有几个学生考入了中国青年政治学院、四川大学等名校，但他们入学时的中考成绩并不拔尖。因此学校对直播班有了信心，质疑的声音消减下去。”

2014年，得益于针对农村和贫困地区的“高考三大专项计划”，盐源中学的一本上线人数升到了38人;2018年升到了78人。

在经历了17年之久的直播教学之后，凉山州盐源中学教师总结：我們和成都七中最大的差距是对高考动向的把握。网络直播班的任课老师从成都培训后回到凉山，一些高考不再考的内容，他们原本都不知道，还在让学生一遍一遍地练习，可“外面的老师”都知道。西昌市一名考上北大的学生说，高三时，她做过成都七中的模拟题，与凉山州的高考模拟试卷相比，那份试题“更接近高考风格”。

“派出去”与“请进来”相结合

除了直播课程，近年来，教育部针对全国农村和贫困地区的“高考三大专项计划”，也让更多寒门学子有了就读重点大学的机会。2018年该计划共录取学生10.38万人。

安徽毛坦厂中学、河北衡水中学、河南郸城一中、湖北省黄冈中学这些被誉为“高考工厂”的学校，每年都会出一批上清华北大的“学霸”。河南省经济洼地光山县的光山二高与上述学校相比，没有多大的名气，但它同样创造了河南省高考的奇迹。从光山第二高中2019年高考成绩的统计数据来看，该校本科上线人数近4000人，其中达到一本线的就已经超过1300人，位居全市第一位。2019年光山二高的高考分数中，高分层人数较多，其中理科700分以上（含自主招生加分）的有3人，有超过10名学子锁定了清华北大。

对于光山二高来说，有10名以上的学生考上清华北大不足为奇，毕竟在2018年的时候就有15人考上清华北大，2017年也有24人考进清华北大。这是由于光山二高师资力量的雄厚，以及学生的学习氛围好。

人们对光山二高的教学模式一直表示质疑，认为所取得的成就，皆为苛刻管理的题海战术和机械化训练的结果，并不符合现代倡导的素质教育。但是，纵观全国高中，从“高考工厂”衡水中学，到北京名校人大附中，都不能摆脱大量刷题的教学模式。这些学校的模拟卷被全国各地学校广泛采用，就是证明。

江西省吉水县第二中学在2019年高考中取得了前所未有的优异成绩：自1999年后再出2个清华北大，文理双状元，一本上线突破200人，本科上线突破500人。该校校长罗腾根说：“所有的二中都艰难，在生源和师资受限的情况下，需要在困境中奋起，在逆境中赶超。我们需要开放的思维，引进先进的教育信息化，有助于弥补学生短板和师资的缺陷。”该校实行“派出去”与“请进来”相结合，提前进行新高考改革培训、学科竞赛辅导和高校自主招生培训，定期组织教师培训，组织和参与各种评课评比，提高教师教育教学水平。2019届学生在高一、高二联考中，数学、物理处于劣势，与其他学校相比存在明显差距。到了高三联考，学生的物理、数学成绩有了逆转，这是为什么？原来，学校引进了互联网教育平台升学e网通，其优质教育资源来自全国几百所重点高中，这才是学校最终成功的原因。

2019届学生入学开始大范围使用升学e网通，学校统一开放机房安排课时让学生学习，学校也成为吉安市第一所开放机房给学生学习的学校。

学生学习热情延续到课后，主动利用升学e网通学习已成习惯。参与升学e网通暑假专题学习计划，通过系统算法，可记住学生已经掌握的知识点，并从众多知识点中筛选出高考不考的内容，这些内容将不会出现在学生的电脑屏幕上。罗腾根总结说：“只要不刷没用的题，才能刷到更好的题。”