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北京：教师为初高三学生在线答疑

日前，北京市教委召开会议，研究部署做好延期开学期间中小学生居家学习与生活指导工作，明确提出，延期开学期间，不上新课，不得要求学生每天上网打卡。此外，市级层面为初三、高三年级提供个性化定制服务。据悉，初三、高三毕业年级比较特殊。北京市教研部门组织各学科专家录制初三年级九科（含生物、地理初二年级学业水平考试）、高三年级九科的复习专题讲座，在北京电视台卫视频道首播（时间为周一至周五13：15-17：10），第二天也可以在北京数字学校网站“初中复习、高三复习”栏目、歌华有线电视平台“教育”栏目中点播。学校和教师要根据实际需要进行有针对性的选择，并通知学生选择性收看，同时布置有针对性的相关练习和作业。

河南：发布学校疫情防控细则与流程图

河南省教育厅日前印发《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》，针对全省大中小学和幼儿园，制定了详细的防控细则及具体操作的流程图。要求开学前，各级各类学校要建立教职员工和学生假期行踪及健康监测机制;通过学校官网官微等平台对师生进行疫情防控相关的知识和技能培训;做好校园公共部位的清洁和预防性消毒，按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量。全省学校开学后，要上好开学第一课;保持公共场所适时通风，人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪;及时核查、补充疫情防控公共物资。

辽宁：2020年取消各类特长生招生

辽宁省教育厅近日出台《关于加强中小学校招生入学管理工作的实施意见》，对中小学招生入学管理工作提出新要求，明确2020年全省取消各类特长生招生。强调严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。严禁空挂学籍。不得以任何形式干扰破坏招生秩序，坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。义务教育阶段不得举办中外合作办学，义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。

甘肃：避免过度增加市县教育支出负担

近日，甘肃省政府办公厅印发《甘肃省教育领域省与市县财政事权和支出责任划分改革方案》，提出要以义务教育、学生资助等基本公共服务为重点，适度加强省级统筹，属于省与市县共同财政事权的，由省级统一制定全省基础标准或提出原则要求。同时，要合理确定教育领域省与市县支出责任分担方式，既要避免省级大包大揽，承担不合理的事权，又要避免将支出责任过度下移，增加市县支出负担。要求各地各有关部門要结合教育工作特点，建立健全教育领域预算绩效管理机制，强化绩效结果运用，优化教育经费支出结构，切实提高教育领域资金配置效率、使用效益和公共服务质量。

广西：革命传统教育纳入教育培养体系

广西壮族自治区党委教育工委、自治区教育厅近日印发《关于加强全区各级各类学校革命传统教育 传承红色基因的指导意见》，要求各级各类学校对青少年学生加强革命传统教育，实现所有学校和学生全覆盖。要求充分利用广西红色文化资源，编写中小学相衔接的红色文化教材，在中小学、中等职业学校德育课和高校思想政治理论课中强化红色基因传承教育，通过大中小学系统完善、有机衔接的课堂教学，不断增强青少年学生传承红色基因的自觉性和坚定性。要突出各学科课程的德育功能，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将革命传统教育融入课堂教学全过程。

海南：要求线上教学不得抢赶进度

近日，海南省教育厅发布《关于规范中小学校“停课不停学”线上教育教学管理工作的紧急通知》，要求各地、各校在延期开学期间，不得讲授春季学期新课，不得抢赶进度，不得提前发放新教材或要求家长购买新教材，线上教学不得超过规定时长。通知规定：学前幼儿、小学低年级学生提倡在成人引导下参加游戏和阅读活动，注意培养良好生活习惯;小学中高年级学生每天在线学习不得超过45分钟，建议每课时教师授课时长不超过15分钟;中学生每天在线学习时间不超过100分钟，建议每课时教师授课时长不超过20分钟。

山东：探索建立“职教高考”制度

近日，教育部和山东省联合举行“共建国家职教创新发展高地”新闻通气会，对外发布《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，山东探索性地提出了“职教高考”这一项重要的制度创新。其中提出，将继续完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，为学生依照兴趣和禀赋多样化选择、多路径成才搭建成长渠道，聚焦山东省重点产业需求，按照专业大致对口原则，指导和支持山东应用型本科院校、职业教育本科院校招收更多中、高职院校毕业生，并按照有别于普通高考、能满足培养需求的原则调整文化素质考试内容，将职业技能考试成绩权重提高到50%以上，为技术技能人才持续学习和发展提供机会。

江苏：禁止提前选科分班

近日，江苏省教育厅发布《关于进一步做好普通高中选科工作的通知》，将原本开始“蠢蠢欲动”的江苏部分高中高一选科分班“叫停”。通知指出：各普通高中要规范执行指导学生选科工作要求，不得在高一年级第二学期结束（6月底）前进行选科分班。据了解，江苏是全国第三批高考综合改革试点8省之一，“3+1+2”的高考模式，给学生推出12种选科组合的“自助餐”。新规要求，保障每一位学生的选科需求，不得根据选科人数多寡限制学生选科，更不能代替学生选科。