关于室内效果图设计课程的教学思考

王艳群

摘 要：技工学校的教育特点决定了专业课的教学组织要讲究实用性。3DS Max作为一门实践性非常强的课程，良好的课堂教学可以最大限度地满足学生个人职业发展的需要，适应现代社会的岗位需求。

关键词：3DS Max  VRay  室内效果图

一、3DS Max课程现状

3DS Max是一款功能强大的三维制作软件，在模型塑造、场景渲染、动画及特效等方面都能制作出高品质的对象，广泛应用于室内设计、建筑表现、游戏制作、辅助教学等领域。

VRay渲染器是Chaos Group公司开发的基于3DS Max的全局光渲染器，VRay渲染器较好地平衡了渲染品质与计算速度，既能获得良好的效果，又具备较快的渲染速度，已成为行业内占据统治地位的渲染器。在实际商业制作中，3D+VRay这一组合基本占据了绝对的地位。

技工院校的大多数学生理论知识较弱，但喜欢动手实践，3DS Max是一门实践性非常强的课程，且各操作工具都可以通过实践来学习，因此对学生来说十分容易上手。

室内设计与房地产业、城乡改造、工装家装等息息相关，结合市场前景和城市的发展趋势，设计行业无处不在，所以笔者所在学校该门课程主要学习室内效果图的设计。怎样根据室内设计的专业特性进行3DS Max的课程教学，让学生带着兴趣去学习，达到制作高品质室内效果图的目标，这是一个值得思考的问题。

二、如何根据室内设计的专业特性进行3DS Max的课程教学

要想做好室内效果图，相关科目作为辅助是密不可分的。笔者所在学校同时开设了AutoCAD及Photoshop软件课程，AutoCAD软件用于绘制CAD室内平面图，导入3DS Max软件，根据CAD室内平面图制作室内模型。Photoshop软件用于制作材质所用贴图和室内效果图的后期处理。综合使用这两款软件可以使最终的室内效果图锦上添花。

1.审美

制作效果图要具备一些基本知识，包括良好的色彩感觉、理解真实的光影关系、明确各种材质的物理特性等。因此在教学过程中将这些理论穿插在实践中讲解，并配合实例效果图，更容易让学生理解相关的理论知识。笔者所在学校还开设了《美术》《美学设计》课程，这有助于学生提高审美观，同时提醒学生通过留心生活中的点滴来丰富自己制作效果图的经验。

2.建模

高品质效果图是建立在高品质模型的基础之上的，要想得到真实自然的效果图，源头就在于模型的细腻真实，这就要求造型要尽可能符合物理实际。在教学过程中，将粗糙生硬的模型与有精细细节的模型进行演示对比，这种直观的展示可以使学生理解模型基本尺寸要符合人体工程学原理、过渡边缘要倒角、软质家具要注意添加适当的褶皱等能够体现模型细节的理论。

多边形建模工具是3DS Max最重要、最常用的建模工具，学生熟练使用多边形工具后可以胜任绝大多数从简单到复杂的室内模型的制作。室内框架和室内各模型的制作都要使用多边形建模工具，在整个建模课程中需重点讲解。教师在教学过程中要让学生大量实践多边形建模实例，达到针对不同的模型能快速找到准确的布线思路的目标。

3.材质

首先要做到从科学的角度为场景搭配材质。现代空间大致可以分为展示空间、家庭空间和办公空间，每种空间有不同的搭配原则。教师在教学过程中可以用图片展示不同类型空间的设计风格，帮助学生理解不同空间的搭配原则。

其次是学会常见材质的设置。在3DS Max中，材质是物体表面各种可视属性的结合，包括色彩、纹理、光泽度、透明度、反射率、折射率、发光度等，这些属性通过材质编辑器进行设置。VRay材质因其参数更简便，渲染速度更快，已成了设置材质的主流插件，授课过程中必须重点讲解和实践。要想做出真实的材质，必须深入了解物体的属性，这就要求学生们在生活中善于观察、分析和总结。

设置材质时，先分析材质特性，才能有针对性地设置相应的参数。例如，要制作木纹材质，先向学生展示常见的木纹材质效果图，让学生分析木纹材质的特性，共同分析出木纹材质主要有两点基本属性，即带有木纹贴图及带有一定的模糊反射，从而达到正确设置VRay材质参数的目的。对于生活中常见的材质，教师可以通过使用大量项目进行实践的方式，达到让学生熟练设置各种材质的目标。

4.灯光

灯光是一个较灵活且富有趣味的设计元素，可以缔造出不同的气氛及多重的意境。要想得到高质量的室内效果图，光影效果必须足够真实，这就要求学生理解物理世界中的光影关系，以及不同时刻和天气的光影关系。

例如，讲解如何选择合适的时间段来表现设计效果时，首先，可以使用同一个空间在不同时间段的室内设计来体现，比如酒吧的表现使用白天与夜晚的两种不同效果，让学生进行对比，明显夜晚的酒吧更能体现酒吧的设计感，学生立刻就可以理解气氛对效果图的影响。

其次是在软件中如何设计灯光可以得到我们想要的气氛，这就涉及创建灯光的思路。灯光按照作用可分为主体光、辅助光和背景光，那么明确每种光源的作用及创建灯光的顺序就非常重要，这直接决定了场景的布光效果是否自然，是否能做到主次分明、互相补充。

教师在教学过程中通过实例讲解每种灯光的定义，多媒体展示一张室内效果图，请学生仔细观察讨论，继而讲解场景中产生照明的主要光源就是主体光，主体光照射物体会产生阴影，这时阴影会比较暗，这就需要添加辅助光来冲淡阴影，避免出现阴影死黑的现象。整个场景布光自然了，为了突出场景主体对象，这时就需要将背景光放置在主体对象与背景之间，将主体对象与背景相分离，从而更加突出主体对象。同时将只添加主体光的效果图、添加了主体光和辅助光的效果图及添加了主体光、辅助光、背景光的效果图同时展示进行对比，每种灯光的作用便一目了然，学生创建灯光的思路也会变得清晰。通过练习各项任务，提高学生熟练设置灯光的能力。

5.设置渲染参数及渲染输出

制作好的效果图经过渲染这个步骤，能将在3DS Max软件中制作的作品真实地呈现出来。兼顾渲染质量与速度，教学中选择VRay渲染器作为渲染引擎。

渲染参数的设置贯穿于制作效果图的整个过程，例如，首先需要将渲染器设置为VRay引擎才能够使用VRay材质和VRay灯光，在创建灯光时在白天和夜晚需要设置不同的渲染參数等。

总的来说，渲染参数主要涉及输出尺寸、全局参数、图像采样、间接照明、发光贴图和灯光缓存等参数的设置。设置渲染参数时要根据需求，若仅仅是渲染草图查看效果，则各项参数可适当调低，以降低图像质量的代价来换取渲染速度。若渲染草图后效果满意，则再将各项参数适当提高来提高图像精度，渲染出高质量的效果图。

在教学中完成各阶段的项目时，就将渲染参数穿插在每一个项目中进行讲解和实践，由于设置渲染参数的思路具有一定的规律，经过数次实践，学生就能达到熟练设置的目标。

6.后期处理

经过3D+VRay最终渲染的室内效果图有时效果不是很理想，主要是对比度和色相纯度不够，需要经过Photoshop软件的后期润色才能变得比较理想。根据需求，对输出的效果图的亮度对比度、色调饱和度、色阶、色彩平衡等进行适当调整，可以使效果图更加清晰、颜色色调更为协调。

另外，渲染输出的图像有时不免单调、生硬、缺少层次和变化，如果为其加入天空、树木、汽车等配置，整个效果图会显得生机盎然。这些工作也可以通过Photoshop软件来进行。

三、小结

在制作室内效果图的每一个环节中，各项技术只是基本素质，要想制作出效果出色的效果图，更与客户的需求、个人的设计理念等因素息息相关。本文论述的制作室内效果图的教学过程在于使学生理解制作室内效果图的关键技术和步骤，从而熟练使用3DS Max软件，为适应社会上的相关岗位做准备。

参考文献：

[1]杨亚军，罗江.3ds Max/VRay全套家装效果图制作典型实例[M].北京：人民邮电出版社，2015.

（作者单位：临汾高级技工学校）