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阅读主题之一:励志榜样

2020-04-01

小学阅读指南·高年级版 2020年3期
关键词:工夫动脑筋外祖母

牛顿的故事

牛顿是一位伟大的物理学家,他是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿八岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。

一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母看到小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问;“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就能看出当时是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。

课后实践

1.这篇短文共有    个自然段,第2自然段主要写了    。

2.这篇短文说明了什么?()

A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。

B.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。

C.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。

3.牛顿为什么不用零花钱去买糖果和玩具?

4.同学们,读了这篇文章,你们从牛顿身上学到了什么?

勤奋的画家——门采尔

门采尔是德国著名的油画家和版画家,他十三岁开始作画,非常勤奋、(刻克)苦。他的画比较早地反(应映)了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》,惊动了全国。

当时,有一个青年也经(长常)作画,但画得很粗糙,因此他的画总是长时间无人问津。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,向他请教成功的秘诀。

门采尔告诉青年画家说:“要说有秘诀,那就是多画画。”青年画家说:“我画得不少呀!有时一天就可以画好几幅,要卖出去往往得等上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办,你不(妨防)倒过来试试。”

青年画家莫名其妙:“倒过来是什么意思?”门采尔郑重其事地说:“倒过来,就是要你用一年的工夫去画一幅画,那么你一天就能把它卖出去了。”青年画家说:“一年画一幅画,那多慢呀!”门采尔严肃起来:“画画是(坚艰)苦的劳动,是没有(捷睫)径可走的。”青年画家回去后,认真地画起来,用一年的时间画了一幅画,果然不到一天工夫就卖出去了。

读后实践

1.划去文中括號里不正确的字。

2.根据下面的解释从文中选择对应的成语填在横线上。

①严肃认真地对待这件事。

②活泼生动的样子,就像活的一样。

3.将“青年画家对门采尔说:‘我的画总是长时间卖不出去。”改成陈述句。

4.读完这篇短文后,请联系实际谈谈自己的感受。

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