如何在班级主题队会活动中落实社会主义核心价值观

陈艳红

【摘 要】 班级主题队会活动是所有班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体，它既影响着班集体中每个成员非认知心理的形成，同时也影响着他们认知心理的发展。作为班主任，应该通过班级主题队会活动来培养学生的社会主义核心价值观。

【关键词】 核心价值观;主题队会;班级;活动;教育

社会主义核心价值观就是坚持中国特色社会主义的共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观。在小学的班级主题队会活动中，要能够有效落实社会主义核心价值观，以培养少年儿童正确的理想与道德行为，让学生德、智、体、美、劳全面发展。然而将社会主义核心价值观落实到位却不是一件易事，需要多方面共同努力。

一、树立“主人翁”意识，提高队员活动参与感

其实目前学生在参与班级主题队会的时候都不够积极，认为自己只要学习成绩好，家长就不会责骂自己，老师也会喜欢自己，其余的活动都不用过多在意，所以想要落实社会主义核心价值观，首先就要让队员树立好正确的主人翁意识，也就是要有活动参与感，并把活动的参与和自身的发展密切联系。针对这种情况，必不可少的就是要吸引学生的注意力，让学生有兴趣参与活动，并积极投身其中。例如，在进行“学习雷锋”的主题队会活动时，先让队员们了解雷锋的相关事迹，提升学生对于雷锋的兴趣，从而使他们能够自觉自愿地加入主题队会活动之中。小学生的思维都比较简单，只要教师能够合理引领学生参与活动，调动活动的气氛，让学生都能参与其中，并且在活动之初就告知学生活动的目的。让少先队员们主动积极地参与到活动中来，献计献策，把每个活动搞得有趣而又有意义，使他们获益匪浅，同时还能锻炼学生的創造性思维能力，在活动的过程中一点点增长知识，并逐渐培养社会主义的核心价值观。

二、赢得家长的支持，增加主题队会活动次数

小学生的思想方式大多数都是受家庭的影响，“有其父必有其子”，其实就是说在家庭环境的熏陶下，孩子的行事作风会深受自己的父母的影响。为了让孩子能够更好地在活动中得到锻炼，并真正落实社会主义核心价值观，家长对班级主题队会活动的支持是必不可少的。例如，家长一般都比较排斥学生参与这些活动，一旦看到校方要展开各类活动，他们最开始就会想到这些活动会影响学生的学习，没有多少实际意义，所以对于主题队会活动不太支持。得到家长的支持，对班级开展主题队会活动有很重要的作用。校方应该向家长表明班级主题队会活动开展的深刻含义，让家长认识到班级主题队会活动的开展表面上与学生的成绩关系不大，但是却能让孩子多方面的能力都得到锻炼与提升，不仅提高了学生的动手与创造能力，还能培养学生独特的思维方式，对未来复杂的学习都有重要的积极作用，深刻落实社会主义核心价值观的发展与应用。因此，班级主题队会的开展，离不开家长的大力支持。

三、争取学校领导认可，加强主题队会活动落实

以班级为单位开展的主题队会，虽说小团体实施起来更加便捷，然而却容易偏离主旨，忽视活动的主要目的，同样也有可能因为班集体的能力有限，使得主题队会活动的展开受到很多方面的限制，比如场地、经费、时间或者人力资源等，因此班级主题队会活动的开展还是需要得到学校领导的认可，学校领导的支持可以解决活动中所需经费、协调场地等问题，并且能使活动得到其他老师的有效配合，更有效地落实社会主义核心价值观，利于学生心智与思维能力的提升。不过具体实施起来就没有那么容易，班级主题队会的开展是一个班集体的活动，自然不能只由老师做主，学生也应该参与其中讨论，然而小学生的年纪较小，判断是非的能力都尚不成熟，因此，征得校方领导的认可，自然能让活动的顺利展开增添一份平稳的气息。所以想要让班级主题队会活动能更好地落实社会主义核心价值观，不得到学校领导的认可是不可取的，切莫私自开展行动。

四、认真计划各种活动，有效落实核心价值观教育

活动的规章制度、目的性以及教育性都需要非常明确才能开展好活动。任何一项活动的展开都离不开事先的良好策划，没有计划就没有准备，就算是随机应变的能力再强，也没有办法针对突发事件做出完美的应对措施。例如，在举办一个活动的时候不能放任自流，但是也不能过于严格地约束学生。主题队会活动的每一个步骤都要有专门的人负责，落实到人，不要有疏漏。也就是说，在搞活动时应有一个具体的活动方案，即活动宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事项、准备工作等。另外，要根据活动特点制定保障措施，确保安全第一。至于活动的主题，自然是紧紧围绕着社会主义核心价值观，并以培养学生能力的全面发展为主要目标，达到两全其美的作用。

通过班级主题队会活动，不仅充分落实了社会主义核心价值观，更是培养学生身心健康发展的良好契机，只有牢牢把握好这样的活动机会，把各项准备工作都落实到位，并坚持以社会主义核心价值观为主旨，在家校、学生与老师的共同努力下，成效自然会随着活动的开展不断显现出来，以达到教学目标。

【参考文献】

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