新课改下小学语文作文的创新教学

车丽玲

【摘 要】 在新课改的大背景下，实现教育教学的改革与创新也是一大研究课题，通过教学创新来提升教学效果和效率。本文分析传统语文作文教学中存在的问题，探究相应的创新对策，以期有效提升小学生的作文能力。

【关键词】 小学语文;作文教学;创新策略

虽然倡导新课改多年，但是传统教学方式还是“深入人心”，学科考试成绩往往是衡量教学质量的标准，无论是学校老师还是学生家长，大家都以成绩为最终目标，以取得成绩的捷径唯是。以小学语文作文教学为例，从应试的角度看，一份语文试卷中作文占的比重很大，但从提高作文教学水平的角度看，这项工作又很难做，不过好在学生的作文只要写了，而且是按照考试作文的“一般套路”写作，那就不会出多大问题：虽然得不了高分，但也不至于得低分。所以，语文老师往往出于功利心，与其在作文教学中花费大力气获得低收益，还不如在阅读和识记上下功夫，以快速提分。因此，小学语文作文效果并不好，有时常常陷入困境，学生不喜欢作文，教师的作文教学或者敷衍了事，或者力不从心。新课改背景下，要求激发小学生写作兴趣，提升学生写作能力，真正提升小学生作文水平。因此，小学语文教师必须转变教学观念，创新作文教学模式，全面提升语文作文教学质量。

一、传统小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生往往被动作文

受传统教学模式的影响，小学语文课堂教学还是以老师的讲授为主，知识是单向性地传递过程，学生学习的主动性难以调动，学生的学习基本上是已完成老师布置的学习任务为主，学生学习处于被动状态。作文写作也是小学生的学习任务，学生被动写作，完成老师布置的任务，因此，小学语文作文教学质量不高。

2.小学作文教学缺少趣味性

因为教学时间紧张，很多老师把语文作文教学当成上完课后捎带着干的事，用短短几十分钟讲授、讲评作文，短短的时间内，教师更多注重的是向学生传授写作技法，把写作变成技术性的活动，强调技术训练，缺乏真情实感，写作就失去了趣味性。

3.小学生作文脱离生活

写作需要素材，需要情感，而写作情感的激发来自生活事件，作文素材也是生活内容，作文的目的是记录生活、抒发情感、反映生活，而现实中的小学生作文往往脱离生活实际，小学生不会积累素材，不能自然抒发情感，这与语文作文的目的背道而驰。

二、小学语文作文创新教学的策略探究

1.作文教学结合生活实际

有人说，“守桌待诗是写不出诗的”，因此，小学生守着课桌写作文，自然也写不出多少有价值的文章。因为学生的情感缺少激发，学生写作的欲望太低，下笔无言，几乎都是进行词语堆砌，难怪学生有“三怕”：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。其实，学生怕写作文，就是因为他们无话可写，不能运用生活素材，不能在作文中反映生活。因此，小学作文教学应将作文话题与生活内容密切结合起来，指导学生进行素材积累，拓展学生的寫作思维。

2.广泛阅读优秀课外书籍

语文教学的三大板块分别是基础知识、阅读和表达，语文学习的过程可以用一句话概括：运用基础知识阅读优秀作品，学习别人的表达方式，深受情感熏陶，再结合生活实际有感而发，写出有价值的文章。由此可见，阅读对激发学生情感，提升学生表达能力具有重要作用。于是，笔者建议，小学语文作文教学不可忽视课外阅读，引导学生进行课外阅读，尤其是经典的优秀的课外书，学生学会阅读，学会积累优秀词句，并能灵活借鉴运用。老师在进行作文指导时拓展阅读空间，丰富学生知识储备，提高学生的写作能力，也应该联系学生的阅读经验，灵活运用阅读中的优秀写法，注意融会贯通，既是知识整合的过程，也是表达模式与写作技巧整合的过程。

3.运用信息化技术辅助教学

小学生的生活阅历较浅，写作的生活素材积累不多，作文时常常苦于无内容可写。信息化背景下，可以在一定程度上弥补这种不足。在写作教学中，老师可以借助多媒体课件或者网络资料，播放作文相关内容，帮助孩子准备作文素材。信息化技术的优势在于能满足学生对新鲜事物的新鲜感，也可以将作文素材直观地展示出来，这对小学生作文将有很大的帮助。

4.注重对学生的个性化培养

新课改理念强调对学生个性的培养，尊重学生个性，发展学生个性。传统教学模式下，教师对知识进行全面灌输，学生充当了被动的听众角色，学生的个性无从展示，作文更是千篇一律，因此很难写出有个性的优秀作品。在新课改背景下，语文教师应该积极转变观念，尊重学生的个性，发挥学生的主体地位，鼓励学生写出有个性的作品。需要提及的是，学生作文的评改也要逐渐改变过去的教师单独修改的模式，可以开展学生互评、作者自评的方式，让学生以同龄人的目光来评价同学作文，提升学生作文评改的客观性，激发学生作文的积极性。

总之，在认真领会新课改的理念下，小学语文老师要创新作文教学策略，将作文教学与学生生活实际结合起来，引导学生广泛阅读优秀课外书籍，并运用信息化技术辅助教学，注重对学生的个性化培养，以全面提高学生的写作能力和语文素养。

【参考文献】

[1]朱晓风.新课改背景下小学语文作文指导方法的创新[J].课外语文，2017（04）.

[2]方小粉.试论小学语文作文教学的创新模式[J].小学生作文辅导，2018（07）.

[3]常亚楠.如何进行小学语文作文教学方法的创新 [J].新课堂，2017（14）.