探究信息化时代中职语文教学中出现的问题
2020-03-30曹晓强
曹晓强
摘 要:教学改革中实施信息化教学,为语文整体教学工作的开展建立了一个新型教学环境与高效模式,这很大程度上促进了信息技术与中职语文写作课程的相容性,并且开拓了课堂教学以及课外辅导,使得中职语文教学工作中的传统教学方法发生了重大的改革。本文将结合当前中职院校中对于信息化教育模式下的语文知识教学与引导中存在的问题进行分析和研究,且会结合实际教学方法与教学过程提出相应的看法与意见,希望能给广大教师带来一些参考和帮助。
关键词:中职语文;课堂教学;信息化教学;问题研究
中职语文信息化教学改革是一个新的尝试,这是在现有条件下对于学生素质教育的一个教育改革探讨实验。这个实验可以打破我们正常思维模式中传统的语文知识教学方法,使得语文课本内容与教学方式有了全新的创意,也实现了教师教学模式与师生情感交融形式的全新改革,同时还实现了现代信息技术与语文知识教学的融汇革新。本文将根据中职语文教学的问题展开深入的分析与研究,并且会结合当前中职语文课堂教学过程中教师的教学方法提出相应的看法与意见。且将结合以下几个方面对其进行论述与探讨:第一是教学音频的应用,第二是教学媒体的应用,第三是信息化阅读的问题分析。
一、教学音频的应用问题
教師在对学生进行语文教学的时候,需要结合语文课程内容对学生进行学习问题的分析与研究,而且需要综合信息化教学的模式提高学生的学习能力和学习素养,进而在改变学生学习方法与学习习惯的基础上对课堂教学的问题作出分析与研究,然后采用科学的、合理的办法将之进行有效解决。这对于促进课堂教学的整体效果和质量有着重要的帮助与意义。另外,教师还需要想办法让学生的注意力始终保持在一个高度集中的状态下,且要思考如何利用信息化教学手段对学生进行相应的培养与引导。
例如:教师在对学生进行《念奴娇·赤壁怀古》这一内容教学的时候,教师可以结合信息技术教学方法中的多媒体教学手段对学生进行培养。通过该方法,能让学生在学习相关知识的时候对课堂内容有一个直观的了解和判断。这对于学生后期学习语文知识,以及学习该篇文章有很大的促进意义。如,教师可以给学生通过多媒体的音频教学方式播放关于赤壁战争的片断,让学生观看电影《赤壁》的内容等。这样,学生会再一次对其产生强烈的兴趣,且会对课堂学习产生新的热情。而且,教师在利用这一教学方法对学生进行培养的过程中,还能有效促进学生对作者创作背景的分析与了解,进而会让学生深入感受到文章的核心立意以及个人对知识学习与理解的深度。
二、教学媒体的应用问题
通过多媒体对学生开展教学工作,可以让学生在参加学习的过程中深入了解到信息化教学模式对自己语文成绩的提升以及对自己语文学习的帮助有多大的租用。对此,教师需要在多媒体教学的过程中分析其中的教学问题,并且要结合学生的学习问题以及个人的素养问题对其进行相应的研究和探索,力求采用科学的方法创设一个良好的教学方案,对学生进行针对性的引导与培养。该方法不仅能有效解决问题,还能从根本上改变学生的语文知识学习模式。
例如:教师在对学生进行《荷塘月色》这一课程教学的过程中,教师需要利用多媒体教学方法对学生播放一首《荷塘月色》的歌曲,然后让学生细细品味歌曲和课文的内容是否具有一定的连接性。然后,教师再结合多媒体教学课件对学生进行相应的引导,以此来为学生呈现出衣服静谧的荷塘月色美好画面。在这一过程中,学生在课文阅读和课文理解中的很多问题就会迎刃而解。同时,在这一环境下,学生的知识接受能力将得到一个全面的提升,在视觉冲击下对教师所讲解的内容会做出一个准确的判断与分析,且会提升自己的文章鉴赏能力。
三、信息化阅读的问题分析
通过阅读的方式提高学生的语文学习能力是一个非常有效的办法。因此,教师在开展教学工作的过程中需要对学生进行信息化阅读的教学,进而要讲其中的教学问题总结出来,梳理清楚,提出方法,落实下去。这样,可以彻底的改变学生的阅读方法与阅读模式,且可以让学生的阅读能力得到大大的提升。
例如:教师在对学生进行《我的母亲》这一内容教学的时候,可以给学生创设一个主题为:走近母亲的学习环境。在这一环境下,教师可以通过主题班会的方式对学生进行知识内容的讲解。在此基础上,教师可以让学生利用各种网络通讯工具与母亲进行交流与头痛,然后然学生阅读相关公众号上关于母亲情深的文章。这样,不仅可以有效促进孩子和母亲之间的感情,还能提高他们的沟通效率和沟通频率。以此为法对学生进行教学,不仅可以提高学生的学习效率,还能促进学生与教师、学生与课堂、学生与生活环境的共情能力。
综上所述,中职语文写作信息化教学的改革会使学生在写作技能方面、写作思维方面、写作情感方面以及社会价值观等全都得以有效的发展和提高。还有就是在学生写作课程上,计算机与网络通讯设备的运用同时培养了学生的主观写作思想范畴,并建立起和谐与宽松的学习氛围。
参考文献:
[1]高志俨.中职语文教学与现代信息技术的深度融合措施分析[J].科技经济导刊,2017(01):166.
[2]高曙.中职语文教学信息化设计的深层探析[J].吉林省教育学院学报,2016,32(12):96-98.