二年级心理健康教育上册第五课《轻松课间》教案设计

凌少云

一、教学内容：轻松课间

二、教学目标：

1、喜欢课间走出教室去呼吸新鲜空气

2、乐于在课间进行户外活动

3、体验眼睛疲劳后望远的轻松舒畅感受

三、教学过程：

（一）谈话引入

教师活动、学生活动 提问：小朋友们，说说课间十分钟有哪些开心事和不开心事？

学生a我到操场散步

B到草坪上看蝴蝶

C我们几个在操场上做老鹰抓小鸡游戏

D我们俩下方格棋

E有时候我们互相追逐，总是一身汗，有时候还带点小伤。

师：哦！你們的开心事儿挺多的，不过，不开心的事儿最好不要再发生了。

那么怎样休息才有利于身心健康呢？今天我们一起来学习新的一课《轻松课间》思考并回答，

想：该怎样休息呢？让我们一起来探讨探讨吧。

（二）学习新知

提高认识.教师活动，学生活动打开大屏幕并引导：（活动一）让我们一起来看看我们的教室（人很多，又闹又吵，感觉很闷）

提问：你觉得现在的教室怎样？下课我们应该到哪去？（室外）

到外边去干什么呢？（板书：呼吸新鲜空气）同时，我们走出教室，可让教室换上新鲜空气。大家来演一演.体会：外面空气新鲜、景色优美。

问：下课后我们应该做些什么？板书：活动身体.大家来演一演.（活动二）说一说：草坪上追蝴蝶、捉蜻蜓、坐一坐、躺一躺，仰望蓝天;操场上做《老鹰抓小鸡》游戏、互相追逐，还是挺累的。谁来说说下课后我们应该做些什么？读儿歌：“上课学习需用脑，课间休息不可少。喝喝水，伸伸腰，舒展身体精神好。”

（合理安排，才能享受放松的愉快哦！）

（三）综合体验

行为指导模拟下课时间，让学生自由活动，教师问：课间十分钟我们应该怎样活动呢？学生小结：。

（四）总结

师：今天我们学习了《轻松课间》这课，你有什么收获？希望大家今后都能健康文明地休息，保护身体、珍惜时间，做健康向上的好少年。

了解一下国外的小学生是怎样安排课间活动的吧！

☆俄罗斯：可间小跑。

☆加拿大：跳绳、下国际象棋、玩四方格游戏。

☆英国：踢足球、打篮球、玩闯关、跳房子。

原来，国外的小学生和我们一样爱玩。

教学反思：心理健康教育课要我去上，真的是很难上的课，但是学校让我去做，我想了很久，心里还是没底，我干脆让学生自己活动，我事先做好活动计划，我设计了活动一和活动二，让学生自己体验课间活动中会出现什么情况，自己觉得怎样去调整，今后 课间活动该注意什么？学生自己想明白了，这节课的教学目标也就达到了。