基于虚拟现实三维动画技术的非物质文化遗产的开发与保护研究

吴永慧

【摘要】虚拟现实与三维动画技术与非物质文化遗产的开发与保护有着适应性，其能够推动非物质文化遗产的创新传承、提升非物质文化遗产的环境再造能力。我国当前在非物质文化遗产开发与保护方面存在着明显的问题，即非物质文化遗产的传播吸引力不足、线下展示渠道弱化、继承断流以及现代技术应用能力不足。基于我国非物质文化遗产开发与保护中存在的问题，本研究基于虚拟现实与三维动画技术，提出四种解决策略，包括生产非物质文化遗产虚拟现实产品、构建非物质文化遗产场景体验馆、加速非物质文化遗产的虚拟化开发。

【关键词】虚拟现实;三维动画;非物质文化遗产;策略

非物质文化遗产对于传承中华文化、讲述中国故事有着重要的意义，在经济社会的不断发展中，非物质文化遗产的传承与保护也应当立足于新的技术体系，创新自身的开发与保护方式。在诸多技术体系中，虚拟现实技术与三维动画技术与非物质文化遗产的保护存在着明显的适应性，虚拟现实的沉浸性、多维性等技术特性，与再造非物质文化遗产场景、提高非物质文化遗产展示与宣传能力相符合。

1. 我国非物质文化遗产开发与保护现状

我国作为拥有着五千年历史文明的国家，有着许多经过历史积累的非物质文化遗产，但是由于非物质文化遗产自身的无形化特性，影响到非物质文化遗产的开发与保护。当前我国不断通过政策支持、技术研发和市场投资，加大非物质文化遗产开发与保护的力度，推动非物质文化遗产在当前的创新与传承，具体来说主要体现在三个方面的开发与保护策略上。首先，我国加大了对非物质文化遗产传承人的保护与培养力度，通过对非物质文化遗产的时代化转型、加大对非物质文化遗产的政策与投资，从而来吸引社会大众对我国非物质文化遗产的关注度。其次，我国也引导各级媒体加大对宣传报道力度，通过纪录片、文字展现等，在互联网渠道和传统报道渠道中，对非物质文化遗产进行报道与宣传。但是，由于虚拟现实等技术的发展，我国社会大众对传统报道的关注度有所下降，平面性的报道与宣传逐渐不能满足社会大众的需求，由此产生了对非物质文化遗产宣传与报道层面的严峻性。最后，通过将非物质文化遗产引入到课堂教学中，以此来提升对非物质文化遗产的传承能力。这种开发与保护的方式虽然具有一定的效用，但是却与社会人才需求以及教学体系相冲突，影响到具体的成效。

2. 虚拟现实三维动画技术非物质文化遗产开发与保护的意义

2.1 推动非物质文化遗产的创新传承

虚拟现实技术和三维动画技术应用到非物质文化遗产的开发与保护过程中，能够通过自身的技术特性，促进非物质文化遗产的创新与传承。这主要体现在两个方面，一方面，虚拟现实技术和三维动画技术引入到非物质文化遗产中，为其自身的保护与传承创新提供技术了技术支持;另一方面，虚拟现实技术与三维动画技术也与非物质文化遗产融合的过程中，逐渐形成了非物质文化遗产的新表现形式，成为非物质文化遗产创新传承的重要体现。

2.2 提升非物质文化遗产的环境再造能力

非物质文化遗产具有无形性，通过虚拟现实技术与三维动画技术的应用，能够通过三维建模、渲染等技术，为非物质文化遗产塑造仿真物质形式，并结合非物质文化遗产的原生时代背景，对其进行环境再造，配合相应的穿戴设备，为社会大众营造一个虚拟真实的文化场景，提升非物质文化遗产的传播能力，最大程度的吸引社会大众对非物质文化遗产本身的兴趣。

3. 非物质文化遗产开发与保护中存在的问题

3.1 非物质文化遗产传播吸引力不够足

我国当前对非物质文化遗产的传播上，还停留在以文字、视频、图片为构成的平面传播时期，对于立体化和场景化的传播能力不足。虚拟现实技术商用化以后，VR电影等逐渐发展，培养了社会大众对虚拟现实类传播产品的习惯，而弱化了社会大众对平面类宣传产品的兴趣，这就影响到非物质文化遗产的传播能力。从另外一个层面来说，非物质文化遗产本身的特性，使其不能完全的在二维产品中进行展示出来，影响到社会大众对其魅力的感触，从而影响到非物质文化遗产传播中的吸引能力。

3.2 非物质文化遗产线下展示渠道弱化

就当下来说，我国非物质文化遗产展示渠道主要包括两个，即互联网的线上展示、面对面的线下展示。非物质文化遗产在互联网线上展示渠道上具有相对的丰富性，主要包括文字、图片形式和音视频形式，如微信公众号推文，抖音快手等短视频、纪录片等;在面对面的线下展示来说主要包括演出展示和会馆展示两种渠道，相对来说渠道较为单一。从线上展示与线下展示的具体效果来说，线下展示具有全面性、可感可触性的体验式特点，这不仅有利于非物质文化遗产的传承与传播，同时也有利于社会大众对非物质文化遗产的深入了解。但是，非物质文化遗产在当前的线下展示渠道与方式又进一步对自身的这种优势进行了制约，影响到具体的效果。

3.3 非物质文化遗产继承断流

非物质文化遗产当前的商业化能力相对较弱，在相应的传承上，一方面主要是基于非物质文化遗产本身的代际传承，另一方面是基于教育系统的教学传承。但是，无论是代际传承还是教学传承，都存在着明显的问题，即传承者面临着自身生存与发展的矛盾，完全依托于对非物质文化遗产的传承，不足以支撑个人及家庭的生活成本，导致传承者中途转行的问题，进一步影响到非物质文化遗产在后续传承过程中，缺乏中继的教师等资源。同时，非物质文化遗产继承的断流，还在于其自身一些核心技术内容在传承过程中的缺失，如曲谱等的缺失，就影响到后续的传承问题。

3.4 非物质文化遗产保护中现代技术应用能力不足

非物质文化遗产的传承，还在于时代化技术的应用，但是由于非物质文化遗產者个人的技术基础和资金能力相对较弱，影响到其与现代化技术的融合，进而呈现出一种“固守式传承”的问题，影响到传承过程的创新能力。社会大众在对某一种文化进行了解的前提，是这种文化给自身所带来的精神层面的满足能力，而非物质文化遗产以传统的形式、传统的内容进行推广，必然与社会大众的需求相脱节，影响到自身的传承能力。

4. 基于虚拟现实三维动画技术的非物质文化遗产保护策略

4.1 生产非物质文化遗产虚拟现实产品

针对非物质文化遗产在开发与保护中所面临的传播吸引力不足的问题，应当充分结合社会大众的需求偏好，进行虚拟现实化的非物质文化产品的生产，从而对非物质文化产品传播的形式进行更新，有效吸引社会大众的兴趣。具体来说，应当采用在提取非物质文化遗产相应数据的基础上，运用CAD等技术进行三维动态建模、虚拟仿真空间设计，再通过三维动画技术和虚拟现实技术对非物质文化遗产的内容、背景进行虚拟仿真还原和交互式设计，最后通过对其进行虚拟现实渲染，以此来提升社会大众的体验感，提高非物质文化遗产本身的传播能力。

4.2 构建非物质文化遗产场景化体验馆

当前我国多数博物馆纷纷结合虚拟现实技术打造数字化和场景化的虚拟现实体验馆，取得了良好的展示效果，对于非物质文化遗产的传承与保护来说，也应当积极开拓自身的场景化体验馆，以促进自身线下展示与宣传能力的提升。各个非物质文化遗产区域，应当通过VR技术对非物质文化遗产进行三维交互的设计，并结合展品的特定故事，通过搭建虚拟建模技术，营造出一个特定的主题环境，提高游客的体验感。一般来说非物质文化场景化体验馆进行设计的过程中，可以采用遗存高清扫描和数字体验馆内容展现两种技术，前者通过对非物质文化遗产的内容进行三维扫描，从而搭建起相应的三维模型，结合虚拟现实技术进行空间的构建;后者则是对各个内容进行同题集中，打造出特定的区域，再结合区域展示的要求，进行虚拟空间的构建。相对于非物质文化遗产展厅，基于虚拟现实技术的场景化体验馆能够提供一个仿真的环境，使传播对象获得沉浸感，提高传播对象对展品的了解能力，并结合大数据、小程序等技术，将各个非物质文化遗产的详细资料与数据共享的方式传递给传播对象，不仅有利于传播对象对展非物质文化遗产的深层次理解，同时也有利于节俭人力和物力成本。

4.3 加速非物質文化遗产的虚拟现实化开发

对于非物质文化遗产传承过程中创新化不足、传承断层以及现代技术结合能力不足的问题来说，通过推动非物质文化遗产与虚拟现实技术和三维动画技术的融合与开发是一个良好的方法。一方面，在融合与开发的过程中，能够为非物质文化遗产的创新发展提供技术支撑;另一方面，开发与融合的过程，也能推动非物质文化遗产商业化发展的过程，提高非物质文化遗产传承者的收入能力，以此来解决非物质文化传承者断流问题。

5. 结束语

通过将虚拟现实技术与三维动画技术引入到非物质文化遗产开发与保护的过程中，能够有效解决非物质文化遗产传承过程中的问题。但是，我国当前对非物质文化遗产和虚拟现实、三维动画技术结合的力度还不足，在后续的发展中还需要结合具体的非物质文化遗产开发与保护目标，进行深入的探索。

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作者简介：吴永慧 广西柳州人，硕士，讲师，研究方向：二维动画、三维动画、微电影.