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夕阳下的责任

2020-03-30谢茹聪

课外语文·中 2020年1期
关键词:二哥班会课中考

谢茹聪

一抹残阳在遮掩的窗帘后划过天际,在他身上,闪烁着无边的暮霭勾勒不出的光彩……生命是如此脆弱!

——题记

那天,离中考仅有30天的时间,我们在三楼报告厅听完南师大赵凯博士的励志讲座后,满怀激情地走进教室,开始了与南师大心理学硕士研究生面对面的交流。他则站在一旁静静地听着……

或许是在意他在场无法让我们放开提问,他静静地走出了教室,嘈杂与哄闹中夹杂着他沧桑的咳嗽声。许久之后,他匆匆地走进教室,告知我们他二哥突然去世的消息,苍白的脸上流露出焦急与不安。刹那间,我的心里闪过一丝痛楚与感动,曾经对他的抱怨、不满甚至厌烦完全消散不见了。他从容镇定地上完了题为“人生能有几次搏”的班会课,安排好所有的工作后又静静地离开了。酸楚早已布满我的心头,盖过了如火天气。

记得去年金秋刚来我们班时,他是一个风华正茂的阳刚男人,一点也不夸张,豪迈的嗓音与干脆利落远远高于他矮小的身材。清楚地记得他说过:“做事要像个爷们!”留给我们良久的幽默风趣。出于班主任的责任,他无奈于对我们的严谨与遵守原则。印象中的他,微笑是如此難得,对工作却是100%的投入与付出。在无声的黑夜中,他认真地批改作业,筹备课务,更要为我们严重的食堂浪费、宿舍卫生纪律扣分等种种不文明的行为而发愁。

双鬓已被粉笔、被苦恼染成了白发,中气十足的嗓音里夹杂着岁月的沧桑,他更像一位饱经风霜的老人,却依旧执着地守护着我们这些懵懂的孩子们!不懂事的我们曾经冷落他,排斥他,责备他,甚至……我们这些不懂事的小孩对他的提醒、对他的教育毫不在乎或直接无视。课上你一言我一句地和他对峙,课后没大没小地直呼其名。许是我们犯了太多的错,让他对这些习以为常,抑或他的内心也在伤心与愤怒!

刚刚过去的体育中考,让我终生难忘。在考前每天的“魔鬼式训练”中,他每天陪我们跑完1500米全程,他每次都跑在队伍的后面,气喘吁吁地把我们所有的同学都往前赶。在我每一次想放弃时,他总在我的后面鼓励我说:“坚持住,跑不动就跑慢点,我陪你们跑,但千万不能放弃,坚持到底就是胜利,冲啊!”“坚持住,还有两圈!”“只剩最后一圈了!”他坚持不懈的行动和鼓励让我坚持到了最后,让我有勇气、有毅力跑到终点。

“回到老家,我是十分难受的,父亲三年前不幸遭遇车祸罹难,现在二哥又走了。但想到你们我忧心如焚,怕辜负了学校和家长的重托。谢谢你的关心。”看到他给我班走读生回复的短信,我的眼泪莫名地掉了下来,好心酸、好愧疚。是他身体一直健朗吗?不!他也一样会头痛、发烧,却从未中断陪我们跑操;他也一样感冒、咳嗽,却照常给我们上课,从未请过病假。但无人体谅与关怀他!

同样是一名教师,得不到我们的尊重与爱戴,是何等的……也许被感动的,不止我一个吧。只是他们还未读懂这个故事,他夕阳下的责任是那么让人刻骨铭心,每次都给我的灵魂以强有力的震撼。

梵高的心中有一株向日葵,它们嚣张地艳丽着,仿佛随时可以化成一团火,焚毁一切。与此同时,那蜷缩着的叶片,在孤寂而无望地呻吟着,抽泣着。整张画被一种强大的力量压得扭曲。他不顾一切地自我燃烧,想用火照亮自己的世界,可惜叶子永远不是花儿!

【简评】

披情入文手法妙,善用技巧情感真。

文章要打动人,就必须负载情感的泪和笑,承托作者真实的内心世界,而情感要通过文字投射出来。作者观察到文中的“他”(即班主任)在得知二哥不幸去世的噩耗后还能镇静自若地上完班会课,从走读生那里了解到“他”请假回家后还始终牵挂着同学们的高度的责任感,联想到以前对“他”不公正的待遇,不禁洒下了热泪,有感而发,文思泉涌,文不加点,一气呵成写成了这篇1200多字的随笔,匿名投到了校长信箱。根据笔迹学校查到了匿名信的作者,并请作者在周一升旗仪式上朗读了这封信,全班同学第一次这样鸦雀无声,许多同学热泪盈眶,不少经常调皮捣蛋的同学羞愧地低下了头。这就是因为文章富有真情实感的经历,这就是因为文章散发细腻刻画的魅力,这就是因为文章浸润如泣如诉的情感。

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