践行社会责任开展线上公益主题海报设计教育实践<br/>——苏州大学师生抗击疫情公益海报创作纪实

践行社会责任开展线上公益主题海报设计教育实践
——苏州大学师生抗击疫情公益海报创作纪实

2020-03-30张大鲁

湖南包装 2020年1期

张大鲁

Zhang Da-lu1,2

（1.苏州大学艺术学院，江苏苏州 215031；2.苏州大学艺术研究院文化创意设计研究中心，江苏苏州 215031）

时值乙亥庚子中国人民辞旧迎新之际，一场突如其来的新冠肺炎疫情猝然而至，从武汉迅速蔓延到全国，打破了传统新年宁静祥和的欢乐气氛。面对疫情，党中央对疫情防控工作高度重视，农历正月初一，习近平总书记发出了打赢疫情防控阻击战的战斗号召。全国人民迅速行动起来，上下紧急部署动员，掀起了全面的疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，社会各界守望相助、携手并肩，积极为抗击疫情贡献着自己的力量，合奏出一曲全民族乃至于全人类命运共同体的壮阔乐章。

“岂曰无衣，与子同袍”，在这个万众一心、同抗疫情的重要时刻，作为高等院校艺术设计专业的师生，在苏州大学艺术研究院文化创意设计研究中心的策划动员下，在致公党苏州大学委员会以及苏州大学艺术学院的大力支持下，快马加鞭，在第一时间行动起来，投入到以“同心·战疫”为主题的设计作品创作之中，在短短数天时间内，创作出了一大批令人兴奋的作品，我们的师生“同心聚力，除瘟战疫”，用设计的力量，讴歌“战疫”精神、宣传防疫知识、倡导人与自然和谐共生。

1 践行社会责任是开展设计教育的人才培养目标

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。习近平在全国教育大会的重要讲话中再次强调了立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，强调“把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来”，明国家发展、民族复兴之“大德”。这也为设计教育的人才培养目标指明了方向。如何在大的历史事件的洪流之中，运用自己的专业所学，站在自己的角度更好地为国家、社会和人类的生存和命运尽到每个人的一份微薄之力，也成为了摆在设计教育工作者面前的鲜活课题。此次突发的新冠肺炎疫情无疑是一场让学生直面国家、社会的真实大事件，也是激发学生社会使命感，引导学生如何充分发挥自身的专业技能，义无反顾地站在社会服务前沿的“社会实践”教育，从而真正实现设计教育人才培养“立德树人”的终极目标[1]。

2 公益海报设计是践行设计教育人才培养的良好途径

公益海报是一种传达正向社会价值和观念的海报设计形式,作为现代设计文化和观念的传播者，它在有效传达人类精神文化领域的主题下以富有表现力的视觉符号，在非凡的创意中注入文化理念，使设计与心灵对话，传达设计文化的视觉语义和生命力，并成为反映时代文化、先进文化的传媒代表[2]。人们在接受公益广告的同时，也会感受到公益广告的正向激励作用和对真善美的追求，从内心激发出对公益广告的高度认可和共鸣[3]。

在形式上，发挥视觉传达设计专业的学科优势，运用公益海报的艺术形式服务疫情防控宣传需要，针对疫情防控工作需要的优秀的公益海报设计作品，营造积极向上的舆论环境和精神氛围，无疑是一个非常具有特色的“战疫”手段。

3 深入社会生活的公益诉求，凝练公益海报设计主题

疫情爆发后，全国上下行动起来，抗疫工作一片繁忙，作为高等院校艺术设计专业的师生，我们在第一时间行动起来，迅速建立了课题组，确定了“同心·战疫”的活动主题，并设计了整体的主题视觉形象，为大家的设计提供了清晰明确的精神主旨。在设计创作内容上，时刻关注疫情变化，根据中央的指示精神，以及疫情防控的需求，从社会公益的角度，动人事迹、善行义举，深入生活，反映现实入手，由导师带领研究生团队收集整理了多个主题设计方向，确定了大致的主题方向，主要分为“宣传动员”“防疫知识”“致敬英雄”“人与自然”“战疫决心”“八方支援”“坚定信心”等，广泛搜集了创作素材和资料，提供给大家作为设计基础，随后就迅速地投入到以“同心·战疫”为主题的公益海报设计作品的创作之中。师生们在创作过程中，紧扣大的主题方向，从不同的角度切入创意表达之中。

疫情爆发之时，正值亥子交替，举国人民阖家团聚的农历新年期间，作品《保家卫国》（图1）根据节日背景从传统的朱仙镇年画门神吸取灵感来源，左右两位威风凛凛的马上门神，怀揣幼儿，佩戴口罩，形成合抱之势，保护着我们的家园。创作传达了在当前的局势下，家家户户众志成城，把守住我们每一道防线。所谓家国天下，保家才能卫国，全民同心，共同战疫。作品提炼了民间年画的浓烈色彩，艺术形式热烈而具有民族装饰感，创意概念直观易懂，在强烈的视觉冲击力下传达了保家卫国的美好意念。

突如其来的疫情牵动着每一位国人的心，紧急时刻，全民动员，在最短的时间内，全国各地的医务人员、军人和志愿者义无反顾地投入了“逆行者”的行列奔赴抗疫第一线，无数勇士用自己的钢铁之躯为我们的国家和人民冲锋陷阵，投入这场除瘟战疫的全民战争中来。作品《除瘟战疫》（图2）采用红蓝色调配合强烈的文字设计，形成稳定的三角形构图，造成强烈的视觉冲击力和力量感。作品抽取了战疫过程中动人的局部场景和细节以小见大，通过版画的形式进行设计表达，运用艺术的语言烘托出一幅幅波澜壮阔的“战疫”画面。

图1 《保家卫国，同心战疫》作者：张大鲁

图2 《同心聚力，除瘟战疫》作者：张大鲁、王鹭

我们的学生来自于全国各地，四面八方，作品《同心战疫》（图3）的作者是一名来自于湖北的学生，在这次疫情中，作者的亲人不幸被感染了，也使她深深地体会到了病毒的恐怖，人的脆弱无助甚至绝望，但更是从抗疫的火热场面中感受到人的坚强与爱的力量。作品创作选取抗疫战争之中如雪片一般纷纷飞来的全国各地的快递物流单据和从全国赶往武汉的车票为创作素材，采用叠加堆积的图形处理手法，用貌似平静的视觉语言诉说了一个激动人心的火热场面。于无声处，更见深情，一方有难八方支援，物资与医护人员向武汉涌来，全国人民肩并肩一起作战，在大家的努力之下，武汉的情况逐渐好转，相信我们一定会战胜病毒，迎接美好的明天！

有效的抗疫措施宣传也是此次公益海报的重点，作品《隔离之后便是春天》（图4）采用了充满现代感的抽象构成手法进行创意构思，水墨意蕴的黑色与绿色将画面空间分割成若干个隔离的小方块，每一个方块象征一户普通人家紧闭的大门，方块中的小圆点代表门把手。同时从俯视的角度看又像纵横交错的隔离墙牢牢地封锁了病毒。前面黑色分割线寓意有效地隔离措施，而后面的绿色则象征充满希望的胜利的春天——以视觉空间的前后关系寓意了战疫时间的前后进程。作品构思巧妙，视觉语汇轻松活泼，在充满设计感的同时又蕴含了积极明朗的思想内涵。

系列作品的形式在宣传的力度上有着明显的优势，作品《抗疫必胜》（图5）从这次抗疫战争的多个方面选取了具有代表性的4 个场景，巧妙地从成语的角度进行了创意构思，利用谐音的文案创作手法，撷取了“蝠（福）为祸始”“见利忘疫（义）”“不约而同”“漱（束）手就擒”4个成语展开了设计构思，运用鲜明的色彩和活泼可爱的卡通风格，讲述了在疫情中暴露出来的源头乱象以及针对疫情所需要采取的防疫措施，当防疫遇上成语，成为了这场战役的文“防”四宝。作品风格轻松有趣，引人入胜，抗疫必胜，望这些成语早日恢复它的本来意义。

严重的疫情来势汹汹，抗疫的工作刻不容缓，在政府的组织和专家的指导下，我们都要严守“不字诀”——不约、不聚、不串门儿，只要大家齐心协力就一定能打赢这场防疫战! 作品《战疫“不”字诀》（图6）从针对抗击疫情大力宣传的角度出发，归纳出最切实有效的防疫措施，牢记“三不”秘诀，采用了几何化的汉字设计手法和系列化的色彩以及视觉表现技巧，用文字和图形筑起我们行动的坚实堡垒，将飞旋弥散的冠状病毒的象征图形阻挡在堡垒之外，从我做起，严防死守，将疫情牢牢阻挡在我们的防线之外，进而彻底将它消灭。

图3 《同心战疫》作者：周诗航

图4 《隔离之后便是春天》作者：李芳

图5 《抗疫必胜》作者：李灵铭

图6 《战疫“不”字诀》作者：张大鲁

4 汇聚多方资源，开展高效协作的网上教学与创作实践

在组织动员上，把主题创作活动当作目前特殊时期的工作重点，以设计团队为核心，紧密发动本校师生、校友和社会艺术设计同仁，工作团队的老师和研究生全部参与。值得一提的是，为响应新学期教学要求和主题的时效性，我们对视传专业本科班级下学期的广告设计课程提前进行了网上教学，有效地加入到本次创作当中。班级推动和团队带动齐头并进，确保人人参与和创作质量把控。引导教学一线的专业师生在这个特殊的寒假期间合理安排时间积极进行创作，形成强而有效的创作力量。同时，按照主题创作划分，紧抓重点题材，注重艺术创新，及时发布作品。利用灵活机动的网络平台以及广泛的公众号等媒体资源，及时推出了两季在线展览。

5 活化设计教育形式，激活假期课堂模式

疫情爆发和防控过程恰逢寒假期间，无法进行常规教学，为因应历史事件的时效性，我们将主题创作与假期课堂的概念有机结合。采用灵活机动的教学方法，将教学课题和研究活动安排在假期完成，使学生结构化学习与非结构化学习实现优化整合。疫情当前，在统筹组织下，身处天南海北的团队教师与学生远程连线、时时指导，灵活运用微信、腾讯会议等网络平台，积极开展了远程的网络课堂教学[4]，通过“设计+责任＋人生”的教育模式，展现出我们的设计专业师生同心协力、共克时艰的严肃责任感和使命感，既是为防控疫情贡献一份力量，更是在实践中接受了历史大事件和社会大课堂的生动教育。