把握好“六个训练过程” 提高警犬训练质效

刘文斌 段天福

警犬管理、训练和使用是训导员与受训犬相结合的一项复合技术，是一个科学训练、精心培养、长期塑造的过程。其特点主要是训导员主导、管理训练周期长、训练和使用不确定因素多、不进则退。围绕如何提高训练进度、确保训练质量、增强实战本领，经过总结、思考和研判，我认为要在思想认识、工作理念、训练方法和服务实战上, 理解和把握好以下“六个训练过程”，才能稳步提高训练质效，达到服务实战的要求。

一、履职尽责、爱岗敬业的过程

在警犬管理、训练和使用过程中，训导员对训练方向、进度和质量起着决定性的作用，受训犬的各项能力是训导员的工作责任心、工作作风和业务素养的综合体现。这就要求训导员必须立足工作岗位，要有良好的职业认同感、强烈的责任心、扎实的作风和较好的业务能力，才能实施好、管理好训练和使用的各个环节，使训练科目有序开展，作业能力稳步提升。如一头受训犬根据其工作要求和训练品质，训练什么科目、采取什么方法、科目如何整合、达到什么程度都取决于训导员履行岗位职责的责任心、工作作风、目标要求和综合能力。

二、严格管理、精心训练的过程

在整个训练过程中，其受训犬的行为习惯、训练科目、训练进度、训练质量都是根据训导员的训练计划、目标追求、影响手段和训练作风不断推进的。加之受训犬是没有“自律意识”、不会“自我管理”的动物。这就要求训导员必须做到管理严格、计划系统、训练精细、目标明确、作风严谨，才能顺利开展工作。如搜爆犬的训练，对其服从性的培养、占有欲望的提高、搜索积极性的形成、兴奋点的强化、示警形式的训练等环节都要求训导员必须始终如一地坚持思路清晰、管理严格、方法到位、强化精准、综合施训、重点突出，才能提高训练质效，增强实战本领。

三、易难结合、稳步提升的过程

在工作中，训导员的理论水平、训练技能、熟练程度是通过理论学习、实践体会和总结思考逐步提高的，必然要经历一个由表入里、由浅到深、不断充实提高的过程。受训犬的各项能力也是在训导员的作用下，经过由少到多、由易到难、精雕细琢、稳步推进才能形成和提高的。如训导员对训练原理、训练要领和训练技能的理解、应用，就是在工作中通过理论学习、实践锻炼、逐渐领会、总结思考、逐步提高并走向熟练的过程。受训犬的各项作业能力也是随着训导员的综合能力的提高和精心训练稳步提升的。

四、分别施训、逐步整合的过程

一头受训犬从开始训练，不论是建立“亲和关系”、培养服从性，还是环境锻炼和使用科目的训练，都要求训导员根据训练方向、训练原理、训练计划和目标追求，经过初训，做实各个环节。在过程中分别施训逐步整合，循序渐进稳步提高，才能使各项科目训练形成牢固的条件反射，通过不断地整合、强化形成稳定的作业能力。如追踪犬的训练，就要有针对性地做精受训犬的占有欲望、环境适应、嗅认分化、起点突破、气味联系、顺线寻找、发现物品、及时反应、奖励强化等能力的培养、塑造、巩固和提高，通过由易到难、由简入繁的整合，才能稳步培养形成条件反射，巩固和提高受训犬的作业积极性和能力。

五、发现问题、解决问题的过程

工作犬训练过程的特点是不确定的动态因素较多，达到“工厂化”的训练要求是不现实的。主要原因是由于训导员的工作心态、理解效果、训练作风、性格特点、业务素养、观察能力、整合进度以及受训犬的神经类型、训练品质、适应能力等方面的差异必然会在训练中出现各种问题。这就要求训导员要具有应用训练原理到位、方法灵活多样、管理预防到位、发现问题及时、矫正问题精准的综合能力，才能稳步推进训练进度，提升训练质量。如针对搜爆犬作业能力的反复或下降的问题，就要在能力形成、训练强度、诱导方法、奖励手段、环境条件、犬的生理机能等多方面分析判断原因，及时地采取有针对性的训练方法加以调整解决，才能使训练进程有序开展，否则就会步入被动局面。

六、训用结合、以用促训的过程

警犬工作的管理、训练是手段和过程，使用是目的和需求。在日常工作中就要本着“训用结合、以用促训、实战引领”的理念和总要求。明确训练要求和目标、安排好阶段性训练内容、重点、步骤和方法，分析出勤使用中存在的短板和弱项，有针对性地开展工作，全面提高受训犬的各项作业能力，从而在警卫安保、搜爆安检、治安防范、侦查破案等各项工作中发挥好警犬工作的社会效益。如在安保活动中，一些工作犬表现出环境不适应、体能跟不上、服从性下降、作业能力不稳定的现象，影响了安保工作的正常开展，在日常训练中就要聚焦这些短板和弱项，有目的、有计划地采取多种方法，开展环境适应性训练、体能锻炼、作业兴奋性的巩固、提高和服从性的培养，才能彰显出训导员的训练成果和战斗力，达到“打铁还须自身硬”的效果。

总之，警犬管理、训练和使用，是警犬训导员在履行岗位职责的过程中，学习领会训练原理、遵循训练要领、应用灵活多样的训练方法，作用于受训犬，挖掘其潜能，培养和塑造警用品质，巩固和提高作业能力服务于实战的综合性工作。这就要求训导员必须理解和把握好以上“六个训练过程”，不断充实理论水平，提高管理、训练和使用的熟练程度，树立实战引领的理念，做到管理严、标准高、作风实、技能强、效果好，才能全面巩固和提高受用犬的各项作业能力，达到警犬的工作要求，实现好、发挥好警犬工作的社会效益。反之，就会出现训练进度缓慢、战斗能力脆弱、使用效果被动的局面。