产业背景下车辆工程专业的建设与思考

刘艳军

[摘           要]  车辆与群众的生活息息相关，经济快速发展推动了车辆工程专业的发展，随着人们需求的不断增加，人们对车辆的要求有明显的变化。积极建设车辆工程专业，需要从人才培养开始，在教学中让学生学好车辆工程专业的主要内容，在产业背景下，分析车辆工程发展的前景，建设特点专业体系。基于此，简要分析了车辆工程专业建设的特点，随后从三个方面分析车辆工程在产业背景下的建设方式，以此来供相关人士参考交流。

[关    键   词]  产业背景;车辆工程;建设

[中图分类号]  U461                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）27-0186-02

我国近些年汽车行业的发展一直处于上升趋势，为了响应国家对汽车行业的建设策略，从教学角度来看，要先培养车辆工程的专业人才，促进车辆工程的有效发展，需要制订合理的教学模式。从分析车辆工程建设的特点，到在教学中真正运用实施是一段长时间的过程。

一、车辆工程专业建设的特点

在近些年的车辆工程发展中，专业分得更加细化，国家对车辆工程行业的人才需求增大。车辆工程的建设促进了我国工业的发展，对国家来说，车辆工程的发展支持着国民经济的发展。随着人民生活的提高，对车辆的需求越来越大，推动了汽车制造业的快速发展，增加了很大一部分就业岗位，对车辆工程的建设，在我国未来的发展中一定是重中之重。车辆工程专业必须紧跟时代的脚步，培养有专业实力的人才。

二、车辆工程在产业背景下的建设方式

（一）跟随形势发展

根据时代背景，在多种产业同时发展的过程中，通过确立发展轿车业、振兴我国汽车工业的发展策略可以看出，在未来汽车行业的前景有多广阔。在高校中设立车辆工程专业，培养高质量人才，以满足未来汽车产业市场的需求，为了高速发展，建立车辆工程专业完整的教学模式是发展道路中不可缺失的一部分。根据目前的发展形势，若是忽略当前消费者对汽车行业的需求，则会丧失中国这个庞大的汽车市场，面对这种情况，应跟随形势发展，构建良好的发展规划，在未来车辆工程专业一定会熠熠发光。

（二）利用现有资源

在科技含量越来越高的时代中，对车辆工程的建设绝对不能忽视技术需求，资金是技术发展的基本支持，也是制约车辆工程发展的重要条件。汽车产业对技术的要求非常高，而在教育中，教材设备的更新换代都需要大量资金的周转，传统教学中的设备相对于现在的发展已经落后了，对于教学设备的更新，学校要提高重视，给予资金方面的支持。在产业发展的背景下，学校要考虑到车辆工程专业的可持续发展、全面的专业知识覆盖以及紧密联系相关的经济发展建设，学校要利用现存的资源解决设备更新换代问题[1]。

（三）明确发展方向

车辆工程专业在发展过程中衍生出很多的发展方向，就车辆工程专业的学习内容来说，包含了车辆的生产、研制、运营、销售、维修、售后服务、运输管理等方面的内容，在这么多的方向中，要明确学生未来的发展方向，制订合理的课程。应当考虑市场的需求，在符合市场需求的前提之下进行教学管理，在教學中拓宽学生的知识，增强学生的专业能力，避免因为盲目的教学而造成学生与市场人才需求不符。明确质量工程在未来的发展方向，有利于明确教学目标，提高学生所学的专业性，讲究以市场需求为目的来发展车辆工程专业。

三、车辆工程建设中的具体环节

（一）改变传统教学观念

随着社会对各行人才需求的改变，在车辆工程专业中，传统的教学观念已经有很大一部分不符合当今车辆工程发展的形势，对于这种现象，需要从根本改变教学观念，让教学观念跟上时代发展的潮流。传统的教学观念大多是在教师教完学生以后，学生去人才市场找寻适合自己的岗位，但是在寻找的过程中学生会发现教师在教学过程中教的很大一部分都是无用的，这样降低了人才培养的质量，所以要改变这种传统教学观念。新的观念能让学生在学习的过程中就意识到车辆工程专业在未来会从事什么工作，将会有什么样的选择，让学生具体了解关于车辆工程的知识。加强学生的素质教育与能力教育，将学生向多元化方向培养，培养学生在学习期间就能分析车辆工程前景的能力，使学生更好地适应市场需求。只有学生的专业性提升上去，车辆工程专业的建设才能达到最好的效果[2]。

（二）优化车辆工程专业课程

学生是否具有专业性的能力，主要取决于课程体系是否符合市场需求，这决定了学生在未来车辆工程发展中有怎样的前景。优化车辆工程专业的课程，提高课程教学效率，将专业解析得更加细致化，让学生从最基础的知识开始学习，构建学生的知识结构与能力结构，在课程学习的过程中突出重点，让学生更好地掌握。要注重让学生了解与车辆工程专业相关的学科，这些相关的学科与车辆工程有极大的关系，学生不仅能够拓宽知识面，也能更好地了解车辆工程专业。在课程中不能只是让学生学习理论知识，一定要培养学生的动手能力、思维能力。人才的建设关系到车辆工程专业未来的发展前景，如果学生都能以最专业的素养面对市场需求，将会给未来的汽车行业带来很大的效益，由此可以看出，人才的培养对车辆工程专业来说是非常重要的，所以要重视起来[3]。

（三）优化教学模式

在如今的产业背景下，教学模式的改变很大程度影响了学生的发展。教学模式不能一直沿用传统的方式，而是要在传统方式的基础上进行创新，探索出最适合当代学生的教学模式。在汽车行业高速发展的情形下，要以汽车现代化建设为出发点，合理地改变教学模式。将产教融合引入教学中，不仅能提升学生的专业能力，还能激发学生对学习的兴趣，产教融合在如今的人才培养中应用广泛，很大程度促进了人才的培养质量。将产教融合教学模式引入车辆工程专业的教学中，产教融合模式主要是建立起学生与企业之间的联系，学生在企业实习过程中可以对自己的专业有更好的了解，提高对汽车知识的了解。在学校学习的过程中，学生对汽车的接触比较少，在产教模式实施的情况下，会提高学生接触汽车的频率，对学习本专业的知识有很大的好处。

（四）建设师资力量强大的教师团队

强大的教师团队是决定人才水平高低的重要因素，对车辆工程专业的师资团队来说，要以符合如今汽车行业市场需求为出发点，可以引入有能力的教师，学校可以对教师进行更加专业性的培训，教师在专业技能培养过程中，也潜移默化地影响着学生，教师以身传教，在学生中做好榜样，有利于学生在未来生活中的学习。车辆工程专业中，根据课程的实质性，不同的课程要合理地安排教师。教师需要通过市场调研，具有能够分析车辆工程专业未来前景的能力，有能力引导学生提升对车辆工程专业的兴趣。

（五）加强对教学中设备投入

车辆工程专业是理论与技能相结合的综合性学科，在学生学习过程中，不能只重视理论教学，更要注意学生的技能知识，通过在实践课上学习，能够完全掌握车辆工程中的技术知识体系。在实践课中，教学设备是非常重要的，如果教学设备陈旧，会导致学生在学习车辆工程专业的技术知识时就相对滞后，车辆工程专业发展迅速，如果学生不能使用新设备进行实践练习，那么在面对未来市场时，学生的竞争力就会比较低下[4]。学校应该及时更新教学中所用的设备，加大对设备的资金投入，先进的设备是学生学好车辆工程专业技术的基本支持，要让学校的设备跟得上社会汽车行业的发展形势。

（六）建立完整的考核机制

在课程引入新模式的情形下，要建立起符合新教学模式的考核机制，新的教学模式是实践、理论结合，引入产教融合模式，所以在学生的考核制度中，不仅要对理论知识进行考核，更重要的还有技能知识。考核是检验学生对知识的掌握程度，在健全的考核体系下，可以促进学生更加努力学习。在考核制度建立时，要考虑车辆工程专业的实际情况，因为车辆工程专业对技能要求较高，所以对学生的技能考核要更加严格。根据学生的真实情况，对考核形式進行改变，在学生技能考核中，要让学生现场操作，才能检验学生对车辆工程专业技能知识的掌握，最后以综合百分比的形式，让学生对自己的学习有一个清晰的了解。

在多元化产业发展的背景下，对车辆工程专业有了更高的要求，为了推动车辆工程专业的发展更加先进，让汽车企业在社会中更有竞争力，需要对人才的培养更加重视。在人才培养的过程中要考虑多方面因素，建立起最适合车辆工程专业的课程体系。根据车辆工程专业在社会发展的最新形势，引入新的教学模式，提高学生的综合能力，使学生能够轻易地适应未来市场的需求，这是引入新教学模式的基本教学目标，车辆工程在我国的发展中是重中之重，人才培养更是为车辆工程的发展奠定了基础，两者相辅相成，不能忽视其中任何一方。

参考文献：

[1]支治，郭世永.新工科建设背景下车辆工程专业本科生模块化平台建设[J].教育教学论坛，2019，403（9）：79-81.

[2]张江红.电子控制技术在车辆工程中的应用研究[J].汽车实用技术，2018（12）：103-104.

[3]黄尊地，常宁，翟玉江.对分课堂教学方法在轨道交通车辆工程课程教学中的应用探索[J].中国现代教育装备，2017（15）：42-45.

[4]徐昊，张赫.智能控制技术在车辆工程的应用[J].数码世界，2017（8）：144.

编辑 原琳娜