中职护生艾滋病基本知识、职业暴露防护相关知识现状调查

梁 蓉 泮昊媛

台州护士学校 浙江 台州317000

随着HIV患者的增加，艾滋病已经成为当今世界一个重要的公共卫生问题。医务人员因为工作需要频繁接触HIV携带者的血液和体液，成为HIV职业暴露的高危人群。国家对于医务人员的职业防护也越来越重视，从2014年起，医务人员在工作过程中感染HIV被列为工伤。而作为职业学校，我校毕业生大多进入到临床一线工作，在教学过程中以及临床实习前对其进行专业知识的讲解，强调职业防护的重要性，有助于培养学生的职业防护意识，提升发生后职业暴露的处理能力。

1 研究对象及方法

1.1 本研究采取随机整群抽样的方法，在某中等职业技术学校中随机抽取了600名学生(在校组和实习组各300人)为研究对象，实习组学生在临床教学前都会先进行系统的职业防护讲座，在校组为没有进行过系统学习的新生年级。对其进行艾滋病艾滋病基本知识、艾滋病职业暴露防护知识问卷调查。发放问卷600份，回收有效问卷576份，有效率96%，年龄15-20(17±1.7 )岁。

1.2 使用spss21.0 检验问卷的Cronbachα系数为0.8 12，内容有效度为0.7 86。P＜0.0 5

表1 实习组与在校组问卷调查正确率

2 讨论

2.1 中职医学生艾滋病基本知识认知情况 根据本问卷可知，总正确率为68.4 2%，提示中职学生的艾滋病防护知识并不完善，学生对于艾滋病的基本了解也存在不足。只有“接触患者血液、体液污染物品必须采取保护措施?”的正确率在90%以上。提示学生存在一定的职业暴露风险意识，但是仍然有很大的提升空间。在校组和实习组“预防艾滋病毒感染的防护措施应当遵循什么原则?”的正确率分别为13.4 4%和16.9 9%，提示学生对于艾滋病的防护措施认知度极低，需要针对性的进行对应的宣教和着重讲解。

2.2 实习组相对在校组防护艾滋病意识较高在校生组与实习组平均正确率分别为67.1 2%和69.7 2%，实习组总正确率高于在校组。学生对于艾滋病相关的知识了解还存在一定的进步空间，实习组在“接触HIV阳性病人的医务人员，有HIV职业暴露的可能?”“预防针刺伤的方法”的正确率显著高于在校组，提示实习组在临床实习过程中防护意识高于在校组。

3 结果

3.1 中职护生对于艾滋病职业防护相关知识的需求情况 艾滋病是全球的公共卫生问题，各国也高度重视医护人员的职业防护，努力提升医务人员的防护意识，减少艾滋病的职业暴露。本研究显示，80%以上的调查参与者认为职业防护意识培养不够，希望学校加强相关方面的培训。

3.2 深化职业艾滋病基础知识教育，增强职业防护意识 从课堂教学中向学生渗透针对即将进行临床实习的同学着重培养艾滋病防护相关知识，可以通过开展讲座、课堂教学、线上答题、问卷测评、模拟课堂、知识竞赛的方式向学生深入浅出的传授艾滋病相关知识并通过测评等环节测试学生艾滋病相关知识的掌握，通过社会调查视频以及相关数据、邀请往届学姐对职业防护的意识进行情境化教育，以达到深入人心的作用。

3.3 综上所述，针对目前中职护生的艾滋病职业防护相关知识现状，有针对性、有计划性的艾滋病职业防护知识体系的建立迫在眉睫，有利于提高中职护生的艾滋病职业防护能力，降低职业暴露的风险。