基于网络中控的多媒体教室云管理系统分析

摘 要 随着现代化设备的快速良好发展，网络化与智能化概念在生活中得到有效渗透，教育水平与教学技术的丰富发展，多媒体教室云管理系统随机出现，网络中控连接众多设备，向上同云管理系统之间连接，通过TCP/IP协议组网，构建相应的智能控制管理系统，完成远程管理和实时监控，实现教学的数字化以及网络化，以此促进教育事业的良好发展。

关键词 网络中控;多媒体教室;云管理系统

前言

随着教育信息化水平的快速发展提升，为充分满足教学的严格标准需要，使多媒体教室资源整体利用效率得到有效增加，引入网络中控技术建立云智能管理系统依然变成当前的重要发展趋势。网络中控技术的科学合理应用，可借助于校园网络，将独立存在的多媒体教室做出有效连接，集中进行远程管理与运行维护。同时，还可对教室资源得到充分共享，并采取实施安全监控，对教育信息化发展产生良好的促进作用。

1系统核心功能实现

1.1 云管理系统

多媒体教室云管理系统，属于集软硬件技术的综合系统，系统对无线通信技术、数据库信息管理等加以科学应用，还涉及众多技术的应用。系统设计方面，以系统标准为基础，对硬件接口做出设计，云管理系统接入设备相对较多，设备种类较为庞杂，所以管理平台软件设计则需对各个程序架构具备的扩展性做出综合考虑，构建科学系统的软件平台。

可视化云管理系统是关于多媒体教室集中控制的管理软件，用户可通过此系统对多媒体教室的全部设备做出实时监控，借助云管理平台能够对教室使用情况、各个设备运行等做出监控。全部设置网络接口的快捷控制系统与触摸屏，均能够借助网络与可视化云管理系统，完成高效整合，系统内任意计算机均能够获取实时动态设备状态信息[1]。

云管理系统的有效应用，使教学管理变得更加集中化，通过万维网以及局域网完成对终端设计的有效控制，管理人员仅需操作使用客户端软件，则能够随时随地对教室具体情况做出了解与控制。对教室使用情况做出实时查看，对设备具体运行情况做出了解，清晰具体的分组集群显示模式，使全部教室的具体情况一目了然。不论局域网或万维网，监控信息数据均可以做出相应的智能切换，确保系统控制更加科学高效。云管理系统基于分权限管理模式，各个人员之间权限相互独立，且高权限管理人员能够向其他人员开放相应的管理权限，确保系统管理更加高效灵活，使信息数据更加安全可靠。

1.2 中控系统

网络中控主机属于网络中控系统的关键核心，主机配置不同外设接口，便于众多相关设备的连接。中控系统存在可编程性，通过插卡式结构，利用不同功能外设模块构成控制板卡，按照实际标准对硬件办卡的数量以及功能做出具体设计，通过软件驱动对不同功能办卡做出相应的激活，以此设计相应的网络中控平台。同时，网络中控系统具备网络交换机，基于TCP/IP协议完成多媒体教室与云管理平台的有效组网，从而对多媒体教室具体运行做出实时监控，进行集中式管理。中控系统模块式设计，使得多媒体教室硬件配置具备更高的灵活性，使用插卡方式，若存在模块损坏的问题，仅需对损坏模块做出具体更换或是维修，使维修时间和所需成本得到有效的节省。

中控系统使用高带宽视频处理芯片，可以对全高清信号处理进行模拟，主机带有全高清VGA矩阵，可兼容高分辨率设备。使用一体式触控屏幕，达到中控系统人机交互，通过触控屏幕更加耐用。支持监控系统介入，可以确保设备的稳定与安全，中控主机可支持多媒体教室全部安防设备。如教室讲台开关状态门磁，位于门位置进行安装，可对门是否安全关闭做出检测。视频实时监控，将摄像头信号有效接入至网络，则能够完成对教室的实时监控[2]。

2云管理系统的应用

多媒体技术位于教育事业的应用，成为教学改革的重要发展，使教学方法向科學、智能的方向快速变化发展。不过，多媒体教室具体应用阶段，同样存在相应的问题，传统多媒体教室管理方法较为单一，无法满足智能化控制管理的严格标准，云管理理念的提出，能够使此存在的问题得到有效解决，使管理以及维护效率有效提高。云管理系统的有效应用，使多媒体教室管理变得更加科学高效，通过完善合理的管理方法确保系统的安全可靠运行。

随着我国对教育事业的投入的持续增加，多媒体教室得到快速良好的普及，在各个高校，均设置相应的多媒体教室。教室数量的上升，对教室监管以及运维提出更加严格的标准。通过云管理系统的合理应用，可以对相应的问题得到有效解决，针对数量规模相对较大的情况，云管理系统所体现出的优势更为突出，云管理系统具备良好的辅助功能，对各个功能模块的具体操作均附有详细准确说明，管理系统简单清晰的操作界面，可便于人员进行操作。

云管理系统同样属于大数据搜集系统，借助系统能够对不同终端通信信息数据做出相应的记录与处理，基于设备配置具体配置标准参数与基础信息数据的准确详细记录，设备运行与使用情况的整理，定制相应的应用解决计划方案，使多媒体教室云管理系统可以有效并入至教务管理系统之中，相关教师可借助教务管理系统，对大数据分析报告做出仔细分析，以此对教学加以创新和优化，发现管理系统的不足与问题，并加以有效改进，使系统功能得以有效完善和健全。

3结束语

综上所述，基于网络中控的多媒体教室云管理系统，能够实现对多媒体教室资源设备做出相应的集中以及远程管理，确保设备管理工作的有效性与及时性，以防对多媒体教室使用产生相应的影响。通过云管理平台和网络中控的充分结合，能够使管理系统的安全性、扩展性与灵活性等得到切实提高，确保系统的稳定高效运行，以此对院校教学与科研等工作作出更好的服务。

参考文献

[1] 赵军.探究基于网络中控的多媒体教室云管理系统[J].科学技术创新，2018，12（32）：123-125.

[2] 李军.基于网络中控的多媒体教室云管理系统[J].电子世界，2019， 568（10）：69-70.

作者简介

陈利（1965-），男，四川内江人;学历：大学本科，高级实验师，现就职单位：内江职业技术学院，研究方向：机电一体化、计算机应用。