中华传统节日

陈 莉

陈老师：前段时间，我们开展了综合性学习，了解了中国的重要传统节日以及各个节日的习俗（见部编版《语文》三年级下册第三单元）。今天，我们就选一个传统节日写一篇作文。 大家对写好节日类作文有什么体会吗？

阿呆：我们可以根据收集到的资料，写出传统节日特有的习俗。 比如：除夕——年夜饭、放鞭炮、守岁；元宵节——吃元宵、看花灯、打铁水；清明节——祭祖、扫墓、踏青……

文君：可以写一写家乡过节的情况，写写节日中发生的让人印象深刻的故事。

陈老师：说得对！ 每个节日有每个节日的风俗，只有抓住节日特点才能写好作文。“百里不同风， 千里不同俗”，同样的节日，每个地方的活动、每个人的感受都是不一样的。 你在经历一个传统节日时， 会看到哪些纪念活动，会吃到什么特定的食物，会有哪些好玩儿的、有意义的事，节日的意义是什么，将这些写下来就是一篇切题的作文啦！

文君：老师，有太多好看、好玩儿、好吃的了，我不知道具体该怎么下笔展现出节日的特点。

陈老师：这就需要通过生动的场面描写凸显节日氛围。 我们可以向课文《一幅名扬中外的画》的第三自然段学三招。 第一招，简单一句话概括街市的特点：画上的街市可热闹了；第二招，多角度具体写出街市特点：店铺、作坊、各种各样的人； 第三招， 用上平时积累的词语、句子。

文君：老师，我明白了！ 您看，我要写端午节划龙舟比赛的现场， 是不是就可以这样用上这三招？第一招，我用“龙舟比赛开始了，整个现场都沸腾了”一句话写出比赛现场的热闹。第二招，我从自己看到的河两岸人山人海、运动员们光着胳臂拼命划桨、 记者们忙着抓拍精彩瞬间，听到的发令枪声、呐喊声、鞭炮声、桨拨水声等写出比赛现场的热闹。第三招，为了突出特点，我准备用上“人山人海”“震耳欲聋”“奋勇向前”“此起彼伏”“砰”“咚咚咚”等词语。

陈老师：很好！

阿呆：老师，我还想写一写我在过节时做的一些事，可以吗？

陈老师：当然可以！ 写自己亲身体验的事，更能表达出自己的真情实感，作文更容易出彩。

阿呆：老师，我既想写节日当天的盛大场面，又想写我亲自体验的包粽子过程，可我不知道该怎么安排这两部分内容。

陈老师：一篇作文可以围绕主题出现多个事件，但多个事件不能均匀着墨，应该有详有略。 我们再来向课文学一学。 比如《一幅名扬中外的画》中第三自然段整体表现街市的热闹，这叫“面”，写得较略；第四自然段重点描写了桥北头的情景，这叫“点”，写得较详细。 从“面”到“点”，有详有略，这就叫“点面结合”。

阿呆：谢谢老师，我懂了，写传统节日的大场面是“面”，可略写；写我们自己怎么过节是“点”，应该详写。

陈老师：对！“你”过节，“你”做主！自己的体验和感受十分重要，要写出属于“你”的独特感受，让传统节日因“你”而更加精彩！