新楼装进我的梦

刘娟 罗映 谭静

编者按：冯晓霞教授认为“幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。”江北新村幼儿园在建构月园本课程——“红红火火过新年”的主题课程基础上，充分挖掘儿童熟悉并“贴近儿童生活的”园本课程资源生成了“新楼装进我的梦”的活动课程，在一些列的课程活动实施中，实现了新幼的育人目标“快乐自信的小主人”。

一、活动背景与思路

幼儿园的新大楼即将揭开它神秘的面纱，全园小朋友都在期待着早点搬进新楼。因此结合第二届小主人节，我园开展“新楼装进我的梦”的主题课程，让孩子们畅想可为新楼做什么，设计班牌、班名、吉祥物，和新楼一起过新年，充分体现他们是快乐自信的新幼小主人。

二、活动目标

1.通过“我是新楼设计师”、“我和新楼过新年”等活动，充分发挥幼儿的主体性，体现小主人的主人翁意识。

2.积极参与第二届小主人节活动，体验和新楼一起辞旧迎新的喜悦。

三、活动准备

1.积极宣传小主人节活动内容，鼓励家长积极参与。

2.通过二次集体备课融入课程主题内容，开展相关活动让幼儿了解并积极参与新楼的设计。

3.提前做好幼儿安全教育，在集体活动中遵守活动各项规则要求。

四、具体活动安排

活动一：前期调查及小主人会议

活动二：我是新楼设计师之吉祥物、楼名亲子征集

活动三：我是新楼设计师之班名、班徽设计、“新楼装进我的梦”课程展示

活动四：第二届新幼小主人节暨庆元旦活动

五、具体活动方案

活动一：前期调查及小主人会议

1.各班发放小主人议题“我为新楼做什么、新楼可设置什么好玩区域”，进行调查，并选出小主人代表进行统计汇总参加小主人会议。

2.召开小主人会议并对会议结果进行统计、答复。

活动二：我是新楼设计师之吉祥物和楼名亲子征集

1.制作新幼吉祥物及楼名征集表，面向家长和幼儿、教师进行征集。

2.小主人节活动当天进行揭晓并颁奖。

活动三：我是新楼设计师之班名班牌设计、“新楼装进我的梦”课程展示

1.开展二次备课，在12-1月的新年主题活动中，融入“新楼装进我的梦”的主题课程，带领幼儿参观新楼，引导幼儿参与新楼班级名、班徽等的设计。

2.课程展板内容

活动四：第二届新幼小主人节暨庆元旦活动

1.入园及化妆准备（8：00—8：50）

2.大操场集合（8：50—9：00）

3.全园集中活动（9：00—9：40）

（1）主持人开场，介绍活动主题

（2）集体舞蹈表演——《萌娃闹春》

（3）园长讲话

（4）小一班节目——舞蹈《吉祥娃娃》

各班班名、班徽设计介绍、颁奖

（5）小二班节目——舞蹈《新年乐淘淘》

楼名揭晓及颁奖

（6）大一班节目——诗朗诵《我和新楼过新年》

（7）吉祥物揭晓及颁奖

（8）大二班节目——舞蹈《张灯结彩搬新楼》

（9）集体大合唱——《新年好》

4.“我和新楼过新年”庙会体验（9：50—10：50）

游戏规则：

全园有8个体验区，每参加一个游戏，老师会在游戲券上画一颗五星，集起至少5颗五星，就可以到礼品领取处领取礼物。

5.领取新年礼物（11：00—11：30）

六、活动安全预案

（一）工作目标

1.普及安全知识，增强安全意识，提高安全事故防范能力。

2.及时采取有效措施，预防和控制安全事故的发生。

（二）具体安全防护措施

坚持“安全第一，预防为主的方针”，加强对本园安全教育工作的组织领导。

1.协助人员：全园后勤及行政人员协助维护幼儿安全，维持表演场地的秩序，特别是防止陌生人靠近，随时观察周围环境。

2.预知安全教育：各班在活动前组织系列直观、生动、形象的游戏、学习活动，创设相关模拟较危险情景，引导幼儿主动感知各种危险及紧急状况，探索正确、积极、有效的具体自我保护措施。

3.校警和保安注意幼儿园人员进入，随时保证不让陌生人进入园内。

4.各班教师和保育员协助维护幼儿安全，防止幼儿拥挤、离开家长、独自出幼儿园等事件发生。

5.遇到安全问题，果断采取有效措施，如：报警、救治等，以防任何意外事件发生。

6.提前做好家长工作，明确家长一对一监护意识，家长对幼儿和自身安全负全责。

7.教师还要特别注意，活动前需进行场地规划，把握幼儿表现进出场的安全线路等。同时各班班长还要召开班级协调会。另外，还需增强家园对话。