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每个人都是“屏蔽器”

2020-03-19河北省博野县兴华小学六吴晨萱

小学生必读(高年级版) 2020年12期
关键词:屏蔽经历垃圾

河北省博野县兴华小学六(5)班 吴晨萱

提到“屏蔽器”,我想很多人都不陌生吧,它是一个长方体,上面有几根像路由器那样的“触角”,那就是它的天线,它的作用是屏蔽信号,常用于大型考试,防止学生作弊。但是,现实生活中,我们是不是都有过屏蔽某些信号的经历呢?

就拿我自己的经历来说吧,在家里,我会时不时地屏蔽一些东西。比如:写作业时偶尔会听故事,写完作业后有时会玩儿游戏。这些都是妈妈禁止我做的。可是因为某些原因,我就会不听妈妈的警告,导致了妈妈更严厉的训斥。后来仔细一想,这是因为我屏蔽了妈妈的信息。

我在作文书上也看到过,许多小作者也有过和我相似的经历。还有的小作者记述了在考试时传小纸条对答案的事情。我觉得他们在考试时这样做,即使得了满分,也会不光彩。更何况这是老师严厉禁止的呢,他们这样子也是故意屏蔽了老师严格要求的信息。还有现在大力宣传“保护环境、人人有责,不要乱扔垃圾,让我们一起保护地球的生态环境”,可是有些人还在公共场合乱扔垃圾,这难道不是屏蔽了这些宣传信息吗?

我认为,“屏蔽”也是要有选择性的,在日常生活中我们要尽量不屏蔽对我们有益的信息,多屏蔽对我们有害的信息,有多少人因为不能够明辨是非而走入歧途,有多少人因为不能抵挡住不良信息的诱惑而坠入深渊。我们必须抵挡那些不良信息,做一个有选择、有目的的好“屏蔽器”。

说起来容易做起来难,我们自己的“屏蔽器”——大脑,也许有时不能抵挡住诱惑,但是我们一定要提高认识,尽力屏蔽那些有害信息,做一个健康、快乐的少年。

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