好品行，从日常点滴做起

自信

新学期开学后，为了给整整一个学期都没有在集体前公开表演的小朋友创造一个展现自我的舞台，幼儿园各班开展了“我行我秀”“餐前一首歌”等活动。小朋友们可以选择自己最擅长的节目，在中国儿童中心院子里、教学楼里、班级里向同伴展示自己的特长，增强自信，成为勇于表现自我的小达人。

节俭

大班小朋友当当在《当当日报》中写道：“今年以来，新冠肺炎疫情全球蔓延，国际粮食市场出现较大波动，加上蝗虫灾害、极端天气等因素影响，全球粮食安全形势愈发严峻。至少25个国家今年将面临饥荒风险，全球濒临50年来最严重的粮食危机。”为了让孩子们养成珍惜粮食、厉行节约不浪费的习惯，新学期开始，老师们就在幼儿园发起了“光盘行动”，呼吁孩子们从自身做起，勤俭节约，吃干净碗里的饭菜，不挑食不浪费。“你拍四我拍四，爱惜粮食是大事”中班的小朋友一边拍手一边说着节粮儿歌。“择菜时择出来的青菜也不要浪费，可以喂给小动物。”安安在介绍她的节粮宣传画时说道。茗茗放学后还将学到的节粮儿歌念给哥哥听，和有点挑食的哥哥一起制定“光盘公约”，互相监督，做到节约不浪费。幼儿园的活动也得到了家长的大力支持，很多家长给孩子讲解了关于节约的故事、古诗，还有的家长利用假期带孩子去参观爱国教育基地，体会老辈人生活的辛苦和不易，教导孩子珍惜现在的幸福生活，心怀感恩。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”节俭，是我们持之以恒要做的事。

情绪安定愉快

9月，小朋友们开启了一段新的人生旅程，不过，千万不要被那个叫作“分离焦虑”的情绪怪兽困住手脚，让我们一起来适应集体生活，成为幼儿园的小主人。

小班教师组织孩子们一起以《我爱幼儿园》为题，分享有关上幼儿园的故事，小朋友们相互倾听，逐步学习着如何更好地适应集體生活。教师再进一步通过一日生活的作息和活动，引导孩子探索和发现幼儿园生活中的多样性，逐渐掌握集体生活的特征，这些方式大大减轻小朋友们第一次与家长时间分离的八园焦虑。

小班老师组织小朋友们在班里玩区域玩具、手指游戏、说儿歌，在户外玩体育游戏、跳舞做操、滑滑梯、看院子里的小动物。每天玩着不同的玩具，在户外活动中体验着从滑梯上飞驰的感觉、体验集体游戏的快乐、体验钻爬的乐趣，给孩子更多的自由环境，让孩子们亲近大自然。

老师为小班小朋友精心创设了魔法城堡。每日晨检的绿色健康牌是城堡的“通行证”，拥有“通行证”让孩子们对城堡充满归属感;城堡里的毛绒玩具可以让小朋友亲一亲、抱一抱，给予他们充分的满足感;小朋友还可以在城堡里说悄悄话，和好朋友分享自己的秘密，小秘密背后是小朋友之间满满的信任感。

小班的妙妙小朋友开学的第一个月都表现很优秀，不哭不闹、跟着老师一起做游戏。国庆假期回来后的第二天，妙妙清早入园情绪不高，上午在活动区域默默流泪。老师经过询问才了解到“妙妙想家了”。于是老师先通过拥抱和语言安抚妙妙的情绪，“没关系的，妙妙想哭就可以哭会，哭一下心里就会舒服一些，等一会儿我们吃完中午饭，妈妈就会在幼儿园门口等着来接妙妙回家”，然后鼓励、指导妙妙学习拼插雪花片，将对妈妈的思念转移到手中的玩具上。

小班的涛涛因为疫情期间留在了奶奶家生活，与父母半年的分离令涛涛提前进入了分离焦虑期，而且涛涛不能正确和同伴沟通，常常出现抢别人手里的玩具，抢不过就动手打人等行为。老师对此单独与涛涛妈妈进行了电话沟通，并提出了几点建议：