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折纸青蛙

2020-03-18王泽骏

作文·小学低年级 2020年11期
关键词:折线折痕对折

王泽骏

美术课上,任老师说要教我们折纸青蛙。我一听,顿时喜出望外:这不是我的“拿手好戏”吗?我一定要折一个既跳得高又好看的青蛙!

我拿来一张正方形彩纸,对折成长方形,再将长方形对折,变成小正方形,沿其中一条虚线对折,四个角分别交叉对折、打开,变成左右两个有对折线的小正方形;然后以对角线的交点为中心,沿对折线的折痕往里收折,压平后就成了一个三角形,再把另外一端也折成这样的三角形。接下来,把四個角向中间对折,折出四个小三角形,再把四个小三角形的长边分别沿着刚才的折痕向外翻折,这时候青蛙的四条腿就若隐若现了。把纸翻过来,分别捏住两条对角边沿中心向下对折,把最下面的三角翻折上来,左右两个角分别插入相邻的缝隙里,压平,然后翻过来沿着中线向上折起,尾部向外翻折,压紧,将下三角顶部与下端线条对折,最后在头部画上圆圆的眼睛,一个漂亮的纸青蛙就折好了。

远远望去,我折的青蛙就像一只凶猛的野兽,虎视眈(dān)眈地瞪着前方,等待猎物的出现。手指在它的后背轻轻一按,它“嗖”一下就朝前方蹦出去好远,好像发现了猎物一般。

(450008)河南省实验中学思达外国语小学

指导老师 贾小飞

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