做有温度的教育

雅安市汉源县富林镇第一小学 张贵友

张贵友

四川省首届名校长工作室成员，四川省小学语文后备人才，雅安市小学语文名师工作坊专家引领团队成员。雅安市小学语文教学专业委员会理事，雅安市骨干教师。曾荣获“优秀教育工作者”“优秀党员”等荣誉称号，在省、市赛课活动中均获一等奖，论文和教学设计获全国和省级一等奖。

对一所学校而言，校长应该是一个温暖的符号，学校应该是一个温暖的田园。我们所要做的，就是不断给孩子的心田多储藏些阳光，让他们在换季的冬天不感觉寒冷。

那一年初春，正是春寒料峭的时候。早上，一年级的小同学举行入队仪式。孩子们都集合在学校博爱楼前的富文广场上，期待着戴上红领巾的那激动人心一刻。风不大，却有些寒冷，高大的楼层挡住了初春温暖的阳光，同学们站在楼房的背阴里。没过多久，我发现有一部分同学的小脸被冻得通红了，有的同学甚至轻轻搓起手、跺起脚来。看到这里，我暂时打断了正在进行的仪式，我用体育口令对同学们大声地喊道：“向后转！向前十步走！”孩子们在莫名中转过身向后走了十步。等他们再次转过身的时候，他们发现自己已经沐浴在温暖的初春阳光里了。此时，几位带队的老师也蓦然明白过来，带头鼓起掌来，顿时，校园里响起一阵热烈的掌声……我知道这掌声是送给我的，这些至真至纯至善的师生以这种最朴素的方式表达他们满心的感动。

当孩子们踏着音乐节拍回教室的时候，我的心情还依然不能平静。我想，教育无小事，看似微不足道的细节，却具有激荡人心的力量。当我给老师们一个微笑时，他们一整天都会幸福地回味，当老师把他们真诚的微笑无私地抛洒给孩子们的时候，孩子们的心里定会无比沉醉。教育是什么，其实，教育就是用心播撒的一束束真诚的满载着关爱的阳光。

我们崇尚阳光，也不会拒绝小雨，那绵绵的雨丝也会书写教育的真谛。又是一个清晨，天空飘着雨丝。我像往常一样，站在校门口迎接孩子们。一边指挥着他们有序地走进校园，一边回应着他们一声声热情的问候，偶尔看见公交车上下来没打雨伞的孩子，我就找一同学和他共用一把伞。我并没有奢望我的举动会带来什么教育的奇迹，却不曾想，教育的诗意再次悄然呈现：撑伞的孩子脸上写满了给予的自豪，借伞遮雨的则脸上洋溢着得到关爱的幸福微笑，一高一矮，一大一小，相互体谅，彼此依靠……看着原本不熟识的两个孩子因为雨而由陌生走向亲近，由相见无语到自然交流，我不由在心底感谢这绵绵的雨儿，让教育变得如此和谐如此惬意。此后每逢雨天，我们的执勤老师都会引导打伞和不打伞的同学结伴而行，构成一道亮丽的风景。

在猎猎的寒风中，作为一校之长的我将那群孩子带到了阳光里，这不是什么了不起的壮举，这只是源于朴素的教育诉求。冷风起时，不忘给孩子一束阳光，雨滴落时，给他们一处可以栖身的伞底。平实，自然，没有惊天动地的豪言壮语，有的只是润物无声的寂静安谧。