浅谈初中共青团建设策略

温锦华

【摘 要】初中共产主义青年团是发展共产主义青年团的基石，也是深化学校共产主义青年团发展的起点和突破点。但是，随着高校共青团的建立存在许多问题，也给初中共青团建设提出了挑战，共青团要成为党的伟大帮助者，必须发现其工作中出现的问题并加以解决。

【关键词】初中共青团;建设策略

建立良好的团委有助于发展学生的独立解决问题的能力，可以促进团委的相关建设，促进团委的总体发展，可以不断提高和实践学生的技能，增强凝聚力，实现更好地为课堂服务的共同目标。那么，团委书记如何指导学生营造良好的课堂风格？

一、共青团在初中工作存在的问题

目前，许多初中对共青团的工作性质尚无清晰的了解，并一再忽略其重要性。在共青团的工作中，应该组织和开展各种小组研究活动，例如学校内部语言竞赛和论文，这些活动是教育学生的有效方法，但是许多初中领导者认为这些活动会影响学生的学习，或者因为他们无法提供活动场所，许多团体活动被取消，共青团很难继续进行，即使已经开展了各种活动，这仍然只是一种形式，这些文化和体育活动没有达到宣传和教育的目的，并且偏离了预期的目标。在行动中，最基本的是共产主义联盟的各种知识，例如同盟的发展历史等很少提及，因此活动的发展失去了其本来的意义。这是因为学校没有对此给予足够的重视，也没有明确的行动方针。目前，我国强烈主张对学生进行素质教育，采取行动的重要性以及缺乏研究的理论知识，由于缺乏对国家或地区指南的理解，许多当地的初中联盟组织放弃了这项研究。不要低估科学理论在联盟工作中的核心作用，随着共青团在地方组织起来，其在初中的地位逐渐下降，许多学生认为加入共产主义联盟后，他们不再需要专注于学习联盟的知识和理论，他们放松自己，组织观念薄弱。他们认为学习是最重要的，他们只在乎学习，不再积极参加共青团组织的活动。这些思想和行为直接导致了联盟组织的凝聚力和吸引力下降，无法充分发挥联盟组织在基层的作用，同时，这些学生在意识形态上忽视了联盟的重要性，逐渐会出现问题，失去正确的方向和强大的精神支持，并且将会有越来越多的有问题的学生学习不好，甚至打架斗殴，所有这些给联盟组织的工作带来很大压力。

二、建立初中青年团委員会的策略

（一）设定共同的目标，团结一致，达成共识

成立团委，确定团委的总体目标，将营造良好的课堂氛围，促进学生的集体意识，团结互助的美德，委员会帮助学生发展思想和内心，提高全体团委学生创建班级的热情。

例如，一个优秀的青年团委员会的建立从来不会一蹴而就。这源于团委书记的良好选择和对团委的培训，学生自身的行为以及团委的理解，它只能在青年团秘书的指导下并在团队成员的批准下成立，目标是针对行为，只有有明确的目标，才能采取有效的行动。因此，在创建一个好的教室时，我们应该有意识地和有目的地进行小组讨论，以确定课堂气氛中的关键因素，然后集中于这些因素，鼓励学生分析和比较这些因素可能导致实现这一目标的含义，哪些学生和班级不同，差距等只有这样，每个学生才能形成一致的目标，达成共识，并为营造教室氛围提供良好的基础。青年团委员会的良好结构可以帮助学生有针对性地组织活动。

（二）重视理论研究，增强同盟组织的影响力

科学理论可以确保初中共青团组织方向的正确性，并指出当前团组织的主要任务，重要和次要任务。加强联盟组织内部的员工培训，使他们对联盟的基本工作制度有足够的了解，并且联盟的工作必须紧跟工作创新的要求。初中时期的共产主义青年团组织应该继续研究团的工作，以便科学理论可以更好地指导团的工作。针对这些现象，共青团初中部应当积极研究原因，并根据这些原因制定详细的计划和政策，重新定义初中生的课程设置，调整组织结构，加强与会员和学生的沟通。督促他们学习与小组有关的知识和理论，并进一步鼓励他们参加小组的各种活动，首先确定学生的德育工作，指导他们形成公平的团体，以提高学生们的素质。绝对发挥联盟组织的作用并赢得师生的一致认可，从而改变了过去联盟组织的形象，并重塑了联盟组织在师生心中的地位。

（三）照顾每个有爱心的学生的成长

“从初中时代开始学习，树立榜样。”青年团秘书与大多数学生保持联系，因此，学生最受青年团秘书的影响，作为青年团的秘书，我们不仅要“宣传”，而且要有高尚的态度。

例如，培养学生不能没有爱，就像鱼不能没有水一样，因为团委书记在对话过程中打开了学生的心，赢得了学生的信任。因此，作为团委书记，我们必须对学生表示爱意。创建类时，您不可避免地会遇到这些和其他问题。在与学生交流中，教师应学会在平等的基础上与学生交流和沟通，并将爱的种子植入传播的种子中。在充满爱心的环境中创建班级委员会。团委书记必须对班主任的教学提出严格要求。班主任是团委书记，是学生的榜样。虽然精选的镜头可能不是最好的，但您必须努力做到最好。这就要求团委书记首先要提高课堂工作人员的整体素质。班级成员在日常工作中对他们提出了严格的要求，并利用他们的榜样行动激励学生并赢得他们的信任和支持。作为班长，他必须具有强烈的独立性。因此，团委书记应帮助班级工作人员对班级概况进行全面分析，了解班级工作的主要内容，以促进班级工作的顺利开展，提高班级工作水平。弘扬班主任之间的协作精神，班主任的工作不仅具有相对的独立性和普遍性，而且具有协调发展的共同性。在教室管理中，某些事情只能由班主任完成，而某些事情需要由班主任相互协作并共同完成。因此，团委书记应树立课堂合作的精神，帮助他们找到解决问题的办法，并依靠班级委员会的力量来找到最合适的解决方案。

简而言之，建立良好的教室有助于组建一个好的团委，并建立一个好的团委，使学生可以标准化学习并在初中阶段快乐地成长，组建优秀的班级委员会在班级领导中也特别重要。只有鼓励团委在各个方面取得重大发展，才能鼓励集体课堂风格的发展。

参考文献：

[1]李红梅.初中共青团工作面临的问题及对策[J].青少年日记（教育教学研究），2019（11）：263.

[2]杨天真. 初中少先队与共青团衔接策略研究[D].哈尔滨师范大学，2018.

（作者单位：广东省梅州市五华县龙村中学）