加强党建引领，推动民族地区高职院校学生成长成才

潘华林

[摘           要]  大学生作为青年群体，不仅有着丰富的知识，还充满蓬勃的朝气，是未来建设祖国的主力军和生力军。所以，为了使大学生更好地为祖国贡献自己的力量，就需要在大学生中间加强党的力量，更好地对大学生开展思想政治教育工作，从而坚定大学生对党的政治信仰。首先概述民族地区高职院校党建工作的特点，然后分析加强改进民族地区高职院校党建工作的重要性，最后详细阐述改进民族地区高职院校党建工作的具体措施。

[关    键   词]  高职院校;大学生;党建工作;民族地区;特点分析;改进措施

[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）39-0016-02

随着我国教育事业的高速发展，我国大学生的数量与日俱增，尤其是高职院校的学生数量相比过去更是呈现出逐年增涨的态势。而大学生在成长的过程中将会遇到很多的问题，特别是现如今，信息技术在人们的日常生活中占据着至关重要的地位。但是，由于网络的开放性和不可控性的特点，其中各种信息鱼龙混杂，对人的影响也是有好有坏。所以，需要加强和改进对当代大学生的党建工作，更好地开展对大学生的思想政治教育工作，有效地对大学生的思想进行引导，塑造大学生正确的“三观”，使他们可以在未来更好地为祖国做贡献。

一、民族地区高职院校党建工作的特点

对民族地区高职院校的学生开展党建工作，可以清晰地认识到以下几个特点：第一，民族地区高职院校的学生很多都是少数民族，对他们开展党建工作，有着一定的特殊性。第二，高职院校作为职业学校，相比传统高校有着一定的特殊性，对高职学生开展党建工作也要具有自身的特色。第三，在高职院校对学生开展党建工作，同样属于高校党建工作的范畴，还具有高校党建工作的基本特征。所以，高职院校作为培养社会所需要的高技术技能型人才而建立的一种学校，其定位与传统高校有着很大的差异，特别是高职院校培养人才的模式以及招生层次都具有一定的特殊性。因此，对民族地区高职院校的学生开展党建工作，不仅需要高职院校加强对基层党组织队伍的建设，还要根据自身特点，积极地探索对学生开展党建工作的有效方法。

二、加强改进民族地区高职院校党建工作的重要性

首先，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它是由我国社会各阶级和社会各阶层中先进分子组成的。大学生作为高知识群体，是中国共产党组织的重要骨干和中坚力量

之一，尤其是大学生作为未来祖国的建设者，需要现代高职院校能够加强在大学生群体中的党建工作，從而在大学生群体中有效地扩大党组织，这就是高职院校党建工作的重点。其次，党中央国务院对高校学生的党建工作也十分重视，明确提出了对大学生开展思想政治教育，改进和加强大学生思想是极其重要的战略任务，同时高职院校还要充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的关键作用，使现代大学生能够认识到党组织的政治优势和组织优势，切实完善对大学生的思想政治教育工作。最后，随着我国进入市场经济时代，我国与全球的很多国家都建立联系，目前改革进入深水区，这就使我国社会的思想呈现多元化的发展态势，导致现代青年群体的思想并不是很稳定，所以需要通过对高职院校学生开展良好的党建工作，使学生的政治思想更加坚定，从而有效地完善学生的“三观”[1]。

三、改进民族地区高职院校党建工作的具体措施

（一）重视对学生的思想理论教育

思想政治理论课是对高职院校学生开展理论教育的主要途径，为了最大限度地发挥思想政治理论课的作用，就需要高职院校提高思政课的教学质量，增强相关教师的教学水平，避免对学生灌输“千篇一律”的理论知识，要采用多种形式的教学，提高学生的理论水平。例如，教师可以通过组织学生参与时事分析以及课堂辩论的方式学习理论知识，这样就能够将理论知识的内涵直接呈现给学生，这样不仅可以有效加强学生对理论知识的理解，还可以更好地被学生接受。

同时，教师中的党员也要积极发挥自身的影响作用，有意识地对学生宣传党的理论。尤其要强化“课程思政”功能，在开展专业知识的教学时，能够积极主动地渗透党的科学理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，使学生能够牢固树立正确的“三观”。需要注意的是，广大教师在党建工作中，占据着至关重要的地位，在开展思想政治教育工作时，要避免将思想政治教育意识形态化，而是要将其进行生活化，将思想政治教育与大学生的日常生活紧密地联系起来，避免党建工作与学生实际脱节。

高职院校还有必要开展理论学习学分制，积极地创新理论学习的形式。因为在对学生教学理论知识时，并不是简单地对学生读读报纸或者是念念文件，这样的方式不仅过于枯燥乏味，还难以有效地吸引学生的注意力，无法对学生形成约束力。而通过实施理论学习学分制，可以通过组织学生阅读书籍、理论考试以及观看相关纪录片的方式进行，根据学生在活动中的表现，对学生进行打分，并将该学分与学生的奖学金以及评优树先等挂钩。这样还可以有效提高理论学习的灵活性，学生也会积极地参与到理论学习中，从而有效地根据学生的理论学分，考核其是否可以成为一名真正的党员。

高职院校要充分发挥学校党委作用和特殊育人功能，对大学生进行党的基本知识教育，发挥班会、晨会或新生入学等教育契机，经常开展党的基本理论、政策及时事教育，增强学生对社会的了解和认识，使大学生能够做到“听党话、跟党走”，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

（二）组织学生开展社会实践

如今的大学生都是在校园环境中成长的青年，作为在民族地区高职院校成长成才的大学生，由于所处区域、经济发展、社会环境等因素的制约，大部分学生没有在社会上得到充分的锻炼，致使民族地区高职院校学生缺乏社会经验，一部分大学生很难正确地理解自身存在的社会责任以及历史使命，这就导致大学生在毕业之后，进入社会工作时，往往缺乏毅力，没有良好的竞争意识、责任意识以及社会意识。所以，为了能够使高职院校的学生成为符合社会发展需求的专业化人才，就需要加强对大学生的社会实践工作。特别是现如今的大学生对步入社会有着很高的期待，通过引导学生了解我国的民情和国情，能够使大学生更好地理解和看待我国的社会以及自己的人生，不再只是通过书本上的知识去认识社会，从而有效帮助大学生准确认识到社会的艰巨性、长期性以及复杂性。同时，通过引导大学生参与社会实践，能够让大学生亲身感受到改革成果，并可以细致观察社会实践，从而更好地完善自己，有效地认识到自身的使命，提高大学生的社会责任感。这样就可以使大学生更准确地对自己进行定位，清晰地认识到自己的时代使命以及社会责任，这样就可以将自己的爱国热情转化为学习的动力，有意识地将自身价值转为促进社会发展，按照国家、社会以及时代的需求，积极完善自己。[2]

（三）创新党建工作的新形式

现代高职院校需要积极地扩大学生党建的范畴，尤其是不能将党建工作仅局限在预备党员或者是正式党员中。而是要将学校的全部入党积极分子纳入党建工作中，甚至是要将全部的学生融入党建工作中。这样不仅能够有效地发挥入党积极分子的模范带头作用，还可以有效地扩大党建工作的范畴，切实提高党员干部的质量，提高党组织对大学生的吸引力。同时，对流动党员的管理要加强，这是因为大学生的实习过程通常都比较长，导致大学生党员有着很强的流动性，如何有效地对流动学生党员进行管理，就是需要重视一个问题。例如，可以通过成立临时党支部的方式开展对流动学生党员的管理工作，将在同一个区域实习的党员，按照就近原则组建临时支部，打破原有的支部建制，这样就可以更好地与学校建立联系，有效开展党的相关活动。还可以制定定期汇报制度，通过利用现代发达的信息技术，如QQ群、微博以及微信等，使在外實习的党员能够定期对党组织汇报自己的思想动态以及近况，使党组织能够有效实现对流动党员的管理。

（四）注重组织创先争优活动

为了更好地发挥入党积极分子以及学生党员的模范带头作用，高职院校基层党支部可以通过组织创先争优活动，有效地激发非党员大学生的入党积极性。例如，各基层党组织根据学校的专业特点以及学生党员的年龄，开展有关的专业竞赛活动，使学生能够充分地利用自己所学的知识，有效地激发广大学生对专业知识的学习兴趣，从而切实提高学生的专业能力。同时，还可以明确地对学生党员身份进行标识，通过佩戴统一的标识，能够有效地为学校学生产生积极的影响，提高党对学生的吸引力。通过这样的方式，学生党员也会有意识地规范自己的日常行为，为其他同学起到榜样的作用。并且，还可以采用党员承诺制度，鼓励学生党员以及入党积极分子，根据自身的实际情况承诺完成某些学习任务或者是政治任务，使他们能够明确自己的前进目标，有效地激发学生党员以及入党积极分子的工作积极性，进一步扩大党组织对学生的影响力。

四、结语

总而言之，现代高职院校需要积极地改进和加强对大学生

的思想政治教育工作，尤其是要做好基层的党建工作，在大学生中扩大党组织的影响力，这样才可以更好地培养高素质人才。同时，还需要完善对学生党组织的建设工作，通过入党积极分子以及学生党员对其他学生产生积极的影响，为广大的学生树立良好的榜样，这样就可以更好地引导大学生的思想。另外，还要重视组织大学生参与社会实践活动，使广大大学生可以更好地认识社会，明确自身的社会责任，从而为祖国的发展贡献自己的一分力量。

参考文献：

[1]董丽娜.高职院校学生党员发挥先锋模范作用的路径探析[J].长江丛刊，2019（1）：247-248.

[2]何进祥.边疆民族地区高职院校党建工作初探：以西双版纳职业技术学院为例[J].现代职业教育，2018（9）：97.

◎编辑 曾彦慧