大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响分析

唐楠

[摘           要]  篮球运动是当代大学生比较喜爱的运动项目类型之一，高校作为人才培养基地，锻炼学生的身体素养，培养学生的体育精神，能够有效促进学生学习能力与综合素养的全面发展。结合当前大学篮球发展的重要性进行分析，深入研究高校篮球教学改革的多种途径与措施，合理利用大学篮球文化的有效作用，激发学生的运动积极性，提升學生的运动技能水平，实现体育教学的核心发展目标。

[关    键   词]  篮球文化;篮球教学改革;教学影响

[中图分类号]  G841                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）32-0184-02

体育运动能够充分培养学生的体育精神、身体素养、合作能力与竞争意识，作为大学生比较喜爱的体育运动项目之一，篮球运动不仅能够有效提升学生的体育知识水平，还能锻炼学生的组织能力与团队合作能力，属于体育运动中有效性较高的运动类别。体育教学期间，篮球文化是很多学生与教师容易忽略的问题，作为高校教育人员，加强篮球文化对篮球教育的改革与影响，充分发挥篮球文化与体育活动的实际作用，能够有效帮助学生了解更多篮球运动知识与体育技能，提升学生的运动能力与体育竞技意识，实现篮球教学的重要发展目标，促进校园文化与体育运动的不断发展。

一、大学篮球文化简介

（一）概念简介

篮球文化是一种凝练篮球运动知识、技能、规则制度与发展习俗的代称，不仅能够展现篮球运动发展的体育价值观念与内容，还能够通过篮球运动爱好者的不断总结、发展与概括形成一种体育文化精神，激励当代大学生不断拼搏发展、努力上进、勇于竞争、积极向上。[1]

（二）发展背景

大学校园发展文化一般比较多元，学生能够利用体育课程时间与业余时间开展篮球运动，在不断的学习与锻炼过程中收获运动能力、身体素质与伙伴关系。传统高校篮球教学期间体育教师与学生并没有意识到篮球文化的重要性，一般会将体育精神作为重点关注内容，一定程度上忽视或者限制了篮球文化对教学改革的影响作用。

（三）篮球教学改革的重要性

素质教育时期，教学理念得到有效的创新与改革，大学篮球文化已经成为影响高校篮球教学发展的重要组成部分，为了不断提升课程教学质量与教学效率，积极弘扬大学篮球文化，能够有效激发大学生的体育运动积极性，促进学生主动与同伴进行友好互动，在参与篮球运动期间收获体育知识、技能与坚实的同伴关系。尤其是一些性格比较内向或者不敢主动与外界交流、沟通的学生群体，利用篮球教学改革的方式，尊重学生的学习、运动主体地位，加强同伴之间的配合与交流，促进学生身心健康、学习能力与综合素养的全面发展。[2]

二、大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响

（一）营造良好学习氛围，培养体育竞技精神

教学氛围是影响学生学习积极性的重要因素，篮球文化作为一种精神需求，合理利用能够有效充实篮球教学课程内容，帮助学生树立正确的篮球发展观念与目标。学生受教学环境的影响，会意识到篮球运动存在的独特意义。从基础教学方面来讲，篮球文化的合理运用能够帮助学生了解篮球文化的发展动向，结合学生自身的兴趣爱好与运动需求，引导学生主动参与篮球运动，提升学生的体能水平与身体素养，激发学生的运动兴趣爱好;从文化发展角度解析，篮球文化本身具有较强的文化渗透作用，学生通过了解与接触篮球文化，逐渐提升自身的运动见识与发展认知，明确强身健体与篮球运动规则概念的重要作用，充分培养学生的体育发展精神，引导学生成为具有运动能力、学习能力、学习综合素养的全面性素质人才，发挥文化教育渗透的有效性，促进高校体育教育水平不断提升。

（二）加强篮球知识传播，提升学生的学习能力

教学期间充分发挥大学篮球文化的有效作用，完善核心教学目标，积极传授篮球运动精神与相关知识技能内容。学生的学习能力较强，利用篮球文化对教学改革的影响作用，影响学生的学习心态，加上社会发展与信息媒体的不断完善，学生能够在多种渠道中领略篮球文化，尤其是一些媒体传播，例如：电影、体育竞技比赛、明星宣传等活动内容，能够有效激发学生主动参与篮球知识学习与传播的主动性，提升课程教学质量与教学效率，引导学生掌握篮球运动项目的实际运动技巧，了解篮球运动发展背景与自身运动发展需求，实现学习能力与文化传播的有效发展与同步。[3]

三、利用大学篮球文化改革高校篮球教学的有效途径

（一）明确教学目标，合理进行改革创新

素质教育时期，教育创新与改革已经成为各院校发展的基础元素，学生利用网络信息技术能够获取篮球文化相关的知识与内容，教师利用学生的学习兴趣爱好进行改革与创新，不仅能促进学生快速提升篮球学习水平，还能实现多元化教学目标，提升学生的运动、学习能力，有效发挥篮球文化的实际作用。例如：教学设计期间，教师可以利用动漫、电影与篮球运动明星对学生的影响，提升课堂教学的互动性，让学生主动分享一些具有篮球文化的影视资源与活动信息，充分调动学生的参与积极性，利用不同的篮球运动真实案例，为学生展示正确的篮球运动竞技比赛规则与运动技巧。针对影视剧中一些不合理或者违背常识的情节，从专业知识角度帮助学生观察、分析其有效性，避免错误的运动习惯与思维方式影响学生开展篮球运动。

（二）加强篮球文化宣传，提升教育改革的有效性

学生对于篮球运动更多的是运动兴趣，一般较少关注篮球文化内容，通过篮球教学的改革与创新，帮助学生了解篮球文化，促进学生快速掌握篮球运动专业知识，形成正确的体育竞技意识，激发学生积极上进、勇于克服学习困难与身体素养的体育精神，促进学生高效率完成相关训练与比赛。例如：大学校园会经常组织一些校园活动，其中篮球运动属于必不可少的运动项目，利用校园文化节等校园活动，组织学生主动参与相关宣传、组织、竞技环节，不仅能够提升学生的团队合作、协调、沟通能力，还能够通过活动参与加强对篮球运动的深入理解，尤其是一些对篮球运动存在抵触心理的学生，加强篮球文化的宣传与渗透，循序渐进地引导学生并加深学生对于篮球运动的了解，结合不同学生的实际身体素养与运动能力开展篮球课程教学，提升学生的运动认同感，帮助学生感受到篮球运动的实际魅力，激发学生的竞争意识，促进学生形成正确的篮球运动发展价值观与文化发展观念，完善篮球教学的全面改革与创新。[4]

（三）培养团队合作能力，满足精神建设需求

学生在大学校园发展期间，除了收获良好的身体素养、充实的文化知识，更多的是人际交往关系与多元化发展能力。一些学生长期处于努力学习的局限性思维束缚下，并不会主动参与篮球运动，一方面可能是缺乏篮球运动兴趣，认为篮球运动比不上文化知识学习对发展的用处。针对学生错误的学习观念，教师不能强硬地进行批评教育，引导学生并利用团队合作教学活动进行教学内容的补充与创新，能够有效激发学生的学习兴趣，促进学生体会篮球文化的趣味性与成就感。

篮球运动能够激发学生快乐与幸福的情绪，在教学期间，教师可以根据学生的身体素质与兴趣爱好分成不同的活动小组，分别分配不同运动强度的活动任务，一方面考虑学生的实际情况与学习需求，另一方面避免学习压力过大，引发学生的逆反心理，尤其是一些身体素养较差的女生，这些学生习惯性选择开展其他体育活动，不会主动接触篮球运动，甚至严重缺乏相关运动知识概念与篮球运动技能。团队合作的教学方式能够有效激发学生的集体荣誉感，教师可以设立一些奖励或者惩罚，提升学生的参与度与积极性，避免一些学生在活动期间“浑水摸鱼、消极怠工”，活动结束后，教师可以适当进行教学总结，尽量使用语句较短、表达清晰的方式进行评价，避免过于严厉的批评态度打击学生的学习自信心，及时鼓励并表扬学生有关团队合作方面表现优异的闪光点，满足学生对篮球文化与体育运动精神的需求，帮助学生产生团队成就感与自豪感，促进学生学习能力与团队合作能力的全面提升。

（四）完善校园设备设施建设，营造良好教学环境

篮球教学的改革与创新离不开教学环境与教学资源的支持，作为高校领导管理层，加强对大学篮球文化的重视，积极引进先进篮球运动设备、设施，聘请专业教师团队，能够有效提升高校体育建设基础水平，满足教学与发展的不同需求，尤其是一些有篮球运动学习爱好的学生群体，通过学生交际关系的传播与互动，能够有效发挥篮球运动的教学有效性。作为体育教师，在教学期间不仅需要传授学生专业化的篮球知识与技能，还需要不断提升自身的教学专业素养，积极锻炼身体机能，学习相关专业知识与技能，了解篮球文化发展趋势与学生的学习爱好需求，全面提升课堂教学效果，充分利用信息化教学发展优势，提升教学质量与教学效果。篮球教学不同于其他教学内容，不仅需要教师积极鼓励、督促学生加强体育锻炼，还需要引导学生主动参与篮球运动竞技活动，疏导学生的不良心理情绪，促进学生学习能力与心理素养全面提升[5]。另外，教师在课下时间可以加强与学生的交流与沟通，一方面能够提升学生对教师的认可度，拉近师生间的距离感，另一方面进行篮球文化的传播与分享，学生本身的学习思想觀念容易受到外界因素影响，加强与学生的沟通与交流，帮助学生及时解决学习问题，促进学生学习综合素养与体育运动能力的全面提升。

总之，大学校园是学生学习与发展的重要场所，积极进行教学计划的改革与创新，不仅能够提升课堂教学的有效性，还能够促进学生快速掌握相关知识与技能。大学篮球文化的发展能够有效提升篮球教学质量与教学效果，作为体育老师，应积极引导学生参与篮球活动，激发学生的学习积极性，为学生营造良好的学习环境与发展空间，有效提升学生的身体素养与运动能力的同时，帮助学生建立并拓展良好的社交关系网，促进学生学习能力与综合素养的全面提升，实现篮球教学与建设的不断发展。

参考文献：

[1]李明泽.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响分析[J].明日风尚，2018（17）：225.

[2]张平.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响分析[J].体育时空，2018（11）：106.

[3]白雪.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响研究[J].现代职业教育，2018（1）：93.

[4]邬政军.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响[J].活力，2019（2）：198.

[5]杨明明.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响研究[J].当代旅游，2018（7）：71，76.

◎编辑 马燕萍