聂耳艺术歌曲《铁蹄下的歌女》的艺术特征及其演唱处理

刘晓君

关键词：《铁蹄下的歌女》;创作背景;艺术特征;演唱处理

一、歌曲创作背景

《铁蹄下的歌女》由聂耳作曲，许幸之作词，创作于1935年。该歌曲是电影《风云人物》的插曲，九一八事变后，民族危机日益加深，许多爱国的仁人志士掀起了爱国运动，出现了大批爱国作曲家，当时聂耳参加左翼运动，并创作了许多反抗阶级压迫反映群众苦难生活的歌曲，当时这些爱国抗日歌曲受到了广大群众的热烈追捧，直接促进了救亡运动的兴起，《铁蹄下的歌女》是其中的代表作。

二、曲调结构分析

《铁蹄下的歌女》由A、B、C三段构成，为单三部曲式。三段都是弱起小节开头，彰显了歌女的哀怨与凄凉。

多处运用了附点，展现歌曲的悠长绵怨。第三、四句节奏逐渐紧凑，用四分休止符，附点节奏与前八后十六的节奏来表现歌女不满与愤怒的情绪。B段的前两个乐句形成对比，第一句旋律波动起伏，第二句旋律归于平静。B段的节奏比A段更紧凑，速度逐渐加快，体现歌女对苦难生活的倾诉。C段是歌曲的高潮，前两句节奏紧凑，后两句运用二分附点节奏，歌声逐渐变慢，把歌女哀伤与愤懑的情绪发展到极致。全曲运用弱起小节、装饰音、附点节奏和休止符节奏，巧妙地体现了歌女的音乐形象。

三、《铁蹄下的歌女》的演唱处理

1.情感表达的处理

在情感表达的处理上，具体把握对旋律、节奏、速度与力度上的细节研究。

A段是抒情性旋律，前两句弱起开始，两处歌词“到”字的乐音也是乐句的最高音，演唱时要突出“到处”二字的凄凉感。体现舞女们颠沛流离的苦难生活，后两句的旋律节奏较紧凑，具有朗诵性特征。该段多处运用附点节奏，以表达舞女内心的不甘，演唱时，要运用呼吸来控制节奏的时长。本段有三处装饰音，在演唱过程中切记不能随意带过，需唱够时值并用强一点的力度演唱。整体A段前两句诉说了舞女的苦难经历，后两句则表达了对黑暗社会的不平与憎恨。

B段在音乐的处理上与A段相反，该段四句都是弱起开始，力度与速度上都比A段变得稍弱与稍慢，前两句的速度稍微紧凑，后两句的速度逐渐变慢，在演唱地过程中需要注意把舞女经历悲惨生活的辛酸，凄凉用感人的语音语调演唱出来，在力度方面，第一句用了弱来表示，第二句开始运用了中弱，“尝尽了人生的滋味”这一句由弱到强，再由强到弱。在B段中，作者所描写的歌女是可悲可怜的，充满委屈的自诉在演唱时需深情且真挚。

C段作为全曲的高潮部分，节奏与第二段相似，速度上为了加强统一性，整体上也是以中速为主，注意“铁”字上的延长记号，此处是舞女对日本帝国主义无情侵略我国的憎恨情仇，对自身所处的命运不公的反抗，“蹄”字快速蹦出，逐渐完成此句的演唱，最后一句逐渐减弱、减慢是对现实生活的愤懑。

2.咬字音色的处理

在演唱声乐作品中我们需要讲究字正腔圆，因歌词的声韵问题，每一个字都要读准确，演唱到位。一般歌曲的声韵问题都是声母与韵母的问题，而声母是发音部位的不同，舌尖位置的摆放也会随之发生变化，但最终声音要回归到韵母上，即所谓的“归韵”。

A段的“处”字不能随意演唱，需要注意“chu”的“ch”声母音很容易演唱成“cu”，之后需回归到韵母“u”上，“到”字演唱完后需要继续保持高位置演唱“处”字，就像石头里蹦出来咬牙叩齿的进行演唱。“为什么被人当作商女”中“商”字也一样带有声韵母问题“shang”，但此处跟上面“到处”的不一样，这句是第一部分的结束，因此在演唱时归韵到“ang”后可稍加延长“商”字以表达被迫当作歌女的无奈。

B段“尝尽了人生的滋味”中“滋”字因韵母“i”的问题，需要打开腔体，轻松地过渡到“味”字上，吐字的时候要注意在“滋”字的基础上继续保持慢慢演唱出“味”字，“味”字注意口型保持不变。

C段第一二句充满着反抗意识，在咬字吐字上要饱满有力，切记虚垮无力。“可怜是铁蹄下的歌女”此句进入了歌曲的高潮部分，需要注意“是”字可以学习平舌演唱成“si”，喉头会稳定许多，“铁”字与“蹄”字的咬字方面也要一触即发。

结语：聂耳创作的《铁蹄下的歌女》，其歌女的形象与音乐的创作风格十分吻合，它语音语调、情绪的变化生动质朴。此歌曲也是依据歌词情感的需要改变了整体的音乐结构。全曲分为三个部分，而三段的音乐形象设计也是不一样的，别出心裁的设计，恰好符合了歌女不一样的生活经历与情感体验，丰富的描写了歌女苦难的生活，体现了聂耳独到的创作方式。

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