现代信息技术应用于中学语文教学现状及策略探究

苏洋

摘   要：互联网信息技术的快速发展为我国教育工作革新了技术手段，依托信息技术的现代化教育手段能够以相对生动直观的形式极大拓展知识内容的趣味性。将现代信息技术与中学语文课堂相整合，不仅能够对相对庞杂的语文知识产生一定的聚合作用，而且能够极大激发学生的语文学习兴趣。基于此，本文将简要分析将现代信息技术在中学语文教学中应用的现状，并系统阐述应采取何种措施促进两者的融合。

关键词：现代信息技术;中学语文;运用现状;运用策略

现代信息技术能够以较立体多维、具象化的形式为学生呈现知识内容，学生能够通过此种方式深化对语文等知识的理解。对于语文学科而言，其教学目标便是塑造学生语言运用、思维认知、文化传承与审美创造等核心素养，为有效培养学生的上述能力，中学语文教师便可以充分将现代信息技术纳入教学实践中，以使学生在相对生动轻快的课堂中有效提升人文素养。

一、现代信息技术在中学语文课堂中应用现状分析

（一）利用水平有限，难以发挥信息技术应有的作用

现代信息技术在我国教育领域出现的时间相对较短，年龄稍长的教师并未充分掌握计算机、多媒体等现代化教学手段，对信息技术教学手段的操作不熟练，一旦在课堂上出现电脑黑屏、死机或卡顿等现象，教师不知如何应对以至于耽误正常的上课进度，如此一来不仅极大浪费了学生的课堂时间，而且学生往往会在等待修复的过程中失去耐心，再继续上课时已经丧失之前的活跃与积极性。

（二）难以发挥现代信息技术本应有的辅助作用

包括多媒体在内的现代信息技术手段能够将知识内容直观呈现给学生，其可以通过视频、音频、动画等形式为学生打造立体多维的知识课堂，现代信息技术的这一功能本应成为课堂教学的辅助手段，而就现实情况而言，部分教师在教学实践中过分追求视频教学，而忽视了对教材文本的深入分析，这样的现状不仅导致学生并不能深刻记忆知识内容，而且还会分散其课堂注意力，进而形成对语文学习的错误认识。

（三）网络教学资源未经过仔细筛选

教师在利用现代信息技术开展教学时，往往会给学生播放相关的网络视频资源，以期拓展学生的知识视野，然而有些教师在选择网络教学资源时并未进行仔细筛选，加之网络教学资源质量参差不齐，有时反而会对学生产生误导作用。

二、将现代信息技术运用至中学语文教学中的有效路径探究

（一）注重利用现代信息技术的直观性强化对学生的情感渗透

语文学科本身就是一门极具丰富情感的学科，然而不管何种阶段的学生都在某种程度上缺乏人生经验，其情绪与情感体验亟待增加，进而有利于提升其整体的人文素养。为此，在中学语文课堂中应用现代信息技术时，应将强化对学生的情感教育这一目标纳入其中。具体实践而言，教师可以从阅读与写作两个层面出发利用现代信息技术，即利用其向学生直观展示仔细筛选后的网络人文知识资源，以拓展学生的阅读视野，切实增加其人文知识储备，逐渐塑造其共情能力，使其积累优美的句子和段落，也可以利用网络语文教学资源向学生讲授写作技巧，在其不断提升阅读数量的同时真正提升其人文素养。

（二）为学生创设立体的语文知识情境

教师可以利用信息技术将丰富的网络信息资源融入课堂实践中，以生动直观的形式降低语文知识本有的庞杂性，使学生在轻松愉快的课堂氛围中理解人文知识的形成逻辑和过程，极大激发其学习积极性的同时激励其主动探究自身的兴趣所在。具体而言，教师能够通过各种图片、视频等方式为其搭建直观的人文知识场景，使学生在更加立体多维的空间中感受知识的形成过程。譬如，在讲解鲁迅先生所著的《藤野先生》一文时，教师可以利用网络信息资源向学生展示作者同藤野先生、同班同学对话等场景，基于文章内容为学生还原创建相应的情境，通过此种方式使其身临其境地感受作者试图传達的对藤野先生的尊敬与怀念之情。

（三）切勿喧宾夺主，适当发挥现代信息技术的辅助作用

依托于信息技术的现代教学手段无疑为各学科的教学实践带来诸多积极影响，但是教师需要在培养学生学科素养的基础上适当使用信息技术，以使学生能够切实掌握学科知识并提升实践应用能力。对于中学语文课堂而言，除了利用信息技术为学生打造生动轻快的课堂氛围外，教师还需要确保学生在此过程中加深对知识的记忆与理解。譬如，在学习某篇古文时，教师可以利用多媒体设备与网络教学视频、图片等资源为学生讲解文章内容，以使其能够理解这篇文章的内涵，而为了使学生记忆其中的生僻字，教师需要使每位学生手写该字并默写该字所在的词句，在此过程中还可以使部分学生去黑板上练习。

三、结语

综上所述，利用信息技术打造现代化课堂已成为越来越多教师的尝试，为将现代信息技术充分融入至中学语文课堂中，教师应首先厘清并积极面对应用现状中存在的不足，并主动探索各种有效方法切实发挥信息技术的实践价值，最终切实促进学生的语文素养提升与能力的全面发展。

参考文献：

[1]冯安安. 基于现代信息技术背景下初中语文有效教学的应用及策略研究[J]. 读书文摘（中）， 2018（10）：26-26.

[2]黄国津. 中学语文教学中运用现代信息技术的现状分析及其对策[J]. 课程教育研究， 2018（5）.