浅析网络环境下小学英语教学策略

李丹

摘 要：在现如今我国的教学改革中，对于基础教育的改革是十分重视的，而小学英语作为一门全新的语言类学科，对于小学生而言，英语也是他们从未接触过的一门语言，因此他们本身对于英语学习的兴趣以及学习的主动性肯定都是不太高的，基于这一点，在当前的小学英语教学中更需要英语教师掌握方法，注重教学改革的运用，通过教学改革的全面普及和推广来推动小学英语教学质量的不断提高。而在现如今这个信息时代下，小学英语教学改革过程中绝对不能够忽视的就是对于网络技术的运用，通过网络环境的构建可以有效的促进小学英语学科教学的全面改革，借助网络环境的优势来最大程度的推动小学英语学科教学的质量提高，从而实现小学英语教学的不断发展。

关键词：网络环境;小学英语;教学策略

近二十年来，我国的经济水平都处于高速发展的重要时期，而也是在这二十年的时间里，我国在世界上的地位不断的拔高，越来越多的外国人来到我们国家，也有越来越多的国人走出国门，走向世界，而这个过程中语言的问题一直都是困扰着我国的重要问题，在国际交流中，英语一直都是最为重要的一门语言，因此学习英语对于我国走向世界有着十分重要的意义，这也就使得英语这门语言在我国受到的重视程度越来越高。而我国也在中小学教学中开始推行英语学科的教学，英语在新课标的教学要求下，已经成为了促进学生综合素质拔高的重要学科，而英语结合当前的网络信息技术，帮助小学生实现对于英语学习环境的构建上有很大的帮助，开展小学英语教学的过程中更需要注重对于网络信息技术的运用，给学生构建出更加真实的网络英语学习环境。

一、运用网络环境做好课前学习

在小学英语教学中结合网络信息技术其实是十分有意义的，网络信息技术所带来的是对于英语教学的模式上的颠覆和革新，首先在小学英语教学中，预习可以在网络上进行开展，借助网络信息技术，小学生英语预习才能够更能够把握课本知识的重难点，加强对于新旧知识之间的衔接和梳理，从而找到自己在英语学习上的问题，借助互联网进行记录和查找相关的资料，从而提高学生的英语学习能力。在现阶段的小学英语教学中，针对学生在课前预习中遇到的问题，很多英语教师往往没有办法及时的进行纠正以及教学的引导，这在一定程度上影响了小学英语教学的开展，但是现如今借助网络环境，小学英语教师可以及时的跟学生搭建在线沟通的平台，学生遇到不懂的问题可以及时的通过网络进行搜索或者及时的联系自己的英语教师，这样极大的提高学生的学习效率，也更容易帮助小学英语教师加深对于学生实际学习情况的了解，一举多得。

比如在小学英语的教学中，我们会给学生教学《Seasons》的相关文章，而关于季节的相关知识点如何用英语表达出来则是对小学学生的英语基础很大的考验，以往小学生如果找到相关的学习资源，那么就只能等着教师在课堂上进行讲解了，可是现如今有了网络环境形成的丰富的网络资源，学生可以通过网络查询和了解一年四季的英语发音，也可以了解花草树木，刮风下雨等各种场景下所需要的运用到的英语单词或者英语词组等等，这极大的丰富了学生的学习多样性，让学生能够自己提前预习，提前掌握相关的季节知识，从而最大程度的提高课堂教学的整体质量。

二、运用网络环境激发学生课堂学习兴趣

现如今，伴随着网络的不断普及，在小学开展英语教学的过程中，教学模式以及教学方法的转变也是必然的，以往单一枯燥的教学方法变成了现如今基于网络信息技术下的英语多点开花的教学方式，着虽然在一定程度上增加了小学英语课堂教学对于网络的依赖，但是同样的也在很大程度上推动了小学英语教学资源的多样化以及教学形式的全面改革，借助网络环境，学生对于英语学习的兴趣更足，在教学过程中教师的教学更加的简单轻松，学生能够通过网络环境去加深对于英语知识的理解，可以通过网络实现跟外教老师的一对一沟通交流等等，丰富了学生的学习层次感。比如在小学英语教学中，英语教师可以针对一些独特的西方故事或者西方文化进行网络资源的下载，让学生对这一文化有更加深入的理解，比如圣诞节，每年的十二月二十五日，这一天是西方国家集体放假的日子，使他们一年中最盛大的节日，但是很多时候小学生是难以理解的，对于圣诞节的风俗以及文化都没有深入的理解，这个时候就需要小学英语教师结合网络环境去加强学生对于这一节日的理解，从而帮助学生更加深入的理解西方文化，提高学生的英语综合能力。

三、运用网络环境强化学生课外学习

对于小学英语教师而言，在课堂教学的过程中需要运用到网络信息技术，同样的也应该引导学生在课外学习的时候也要学会运用网络技术，网络环境的形成在很大程度上加强了学生的英语课外学习，使得英语教学变的更加的多样化，学生也可以通过课外学习的形式去推动自身英语综合素质的提高，使得小学英语变的更加的多样化，通过网络教学的方式促进课外学习质量的提高，帮助学生提前收集相关资料，及时复习和总结，达到拓展教学的目的。

结语

总而言之，在当前这个网络信息技术如此发达的社会中，小学英语教学也需要积极的改变传统的教学模式，不断的创新教学的策略，尽可能的将小学英语教学跟当前的网络信息技术结合起来，通过收集和整合相关的网络资源来丰富整体的教学质量，加强学生对于小学英语知识的理解和运用，从而激发学生的英语学习兴趣，推动学生综合素质的不断提升，帮助小学英语教师将英语教学的质量全面的提高。

參考文献：

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