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论“互联网+”下的旅游职业教育创新创业能力培养

2020-03-08金永虎

教育周报·教育论坛 2020年48期
关键词:旅游产业互联网时代创新发展

金永虎

摘要:近几年,随着旅游业的不断发展,一些高校需要着重关注本校的旅游专业,旅游专业的学生也应该提升自身的能力,特别是创新发展的能力与相关的目标。本篇论文在分析之前的观点后,加之对现有的资料进行研究,进行合理的归纳与总结,还根据现在旅游行业所出现的种种问题,合理论述了在目前互联网的时代中,怎样能够又快又好的培养相关专业的高素质人才,并且还应该引起学生的创业激情,最后也提出了相关的解决方案,。

关键词:互联网时代;旅游产业;创新发展

一、创新创业教育内涵与价值意义

对学生来说,学习相关的创新方法是非常重要的,也是对学生之后的发展有着极强的意义。学校应该重视对学生的相关培养,提高创新意识,增强创业能力,并且以提升学生的综合素质为主要目标,逐步培养学生的创新思维,用发展的眼光看待问题。创新教育贵在实践,需要动手去做去思考。早在十年之前,联合国的相关机构在中国北京举行关于创新发展的讨论大会,并且将创新创业当作每人的第三本的护照。通过这次会议,国家等相关部门更加注重如何创新,在党的十八次代表大会上,要求有关部门在当前的环境下,结合各地的情况,加快创新发展,并出台一系列的创新政策。同时一些学校需要创新发展当做自己第一要务,大力开展创新教育,不断培养学生的创新能力。

从2015年开始,有关部门为了加快教育创新以及相关改革,教育部门也颁布了关于高校创新创业的政策以及相关的教育计划,根据这一政策与标准,也给学校的创新创业的教育提供了教育标准。大学生发展好,国家的未来才有希望,大学生进行创新是国家进步的重要标志。在对学生的职业教育的规划之下,需要对学生进行创新创业教育,并要引起社会对职业教育的支持与关注,解决一些高校遇到的招生困难等相关问题,缓解相关的招生压力,大力提升教育的升级与转型。以便于在创新的教育发展以及相关理念之下,大力提升培养人才的素质,改变人才培养模式,以便培养出更多的创新的高素质人群,能够更好地为国家建设以及转型升级进行服务。

二、旅游职业教育创新创业能力培养的必要性

在这几年的发展时间中,创新创业教育也已经成为一个热点的话题。怎样更好地对学生进行培养,也是教育问题的关键因素。目前旅游业也在迅速的发展之中,并在我国产业比重中占有较大比例,旅游业不但会带动相关产业的更快发展,而且会也会逐渐推动相关产业的又好又快发展。这就要求旅游专业学生要提升自身的综合素质,可以更好地适应产业的发展阶段。对旅游专业的高素质人才不仅在课程上对学生进行教育,而且在相关技能的基础之上,对学生进行创新培养,以便于更好的提高学生的综合素质,使其 更好的就业。

三、旅游职业教育创新创业能力培养策略

(一)深度融合创新创业教育和人才培养模式

众多高校之所以大力支持对学生的创新创业教育只要是为了能够让学生的发展配合市场需求,从多方面多角度来对学生进行旅游职业教育,让他们掌握更多的技巧和职业素养,从而不断完善自己来满足市场发展的需求,创新创业方面的技能在任何一个行业都至关重要,高校学生掌握娴熟的业务不仅能够实现自身的发展,还能够让旅游客户享受到优质舒心的服务,从而促进旅游业的发展。联系这两方面需要将互联网技术作为基本,根据社会的发展状况和学生对未来的规划情况,不断采用创新的方式方法来培养高校人才,让他们能够学以致用,为旅游业的发展做贡献。

(二)改革创新创业课程

在对高校关于旅游职业的教育的开展中,除了必须的理论课程,高校可以添加旅游课程之外的实地旅游方案计划,在一些特点旅游地区开展课程,让同学们学以致用,更深刻的理解相关知识,可以在这些课程开设时间准备一些课题研究,比如让同学们设计在农家乐的旅游方案,或者是与景区相关的食品制作一类的方案,像這类的课题能够让同学们切身体会到旅游行业的发展状况,将课本上的理论知识与实践相结合,也能够是社会旅游业与社会发展方向相符合。与此同时,在学生学习的理论课程中,高校在这一方面应当充分添加创新一类的教育,是否具有创新能力这对学生学习旅游业至关重要。此外,随着科技的发展,在“互联网+”的大背景下,学生能够获得更多的创业渠道和学习资源,现有的类似“翻转课堂”等教学模式能够极大程度的引起同学们参与热情,也能够让学生紧跟时代变化,让同学们根据社会发展进行创业。

(三)加强旅游专业教师队伍体系建设

想要让大学生了解到创新创业思想进而实现发展,高校教师的素质水平至关重要,老师的知识储备直接关系到学生所能学习的知识,教师要紧跟时代潮流,高校要与社会上的公司企业密切联系,从而让学生学习到切实的经验,由此可见,教师的素质水平至关重要。关于教师团队主要可以从三个方面来考虑:首先,高校老师可能掌握的大多是理论知识,并没有太多的时间经验,这时候高校就可以邀请一些旅游业的经营团队或者高层领导者来教学生知识,这能够极大程度的扩大同学们的眼界。其次,高校现有的创新创业类的教师本身的知识技能并不完备,关于知识学业的能力也有待提高,所以高校教师应当继续拓宽自己的视野,让自身格局拓宽的同时帮助学生提高眼界,师生团队共同创新发展。

结束语

在“互联网+”发展的大前提下,各式各样的旅游业不断发展,在旅游职业中关于创新创业的教育所占的地位也就越发重要,全域旅游的兴起带来众多的商机,旅游行业的发展需要众多相关人才,因此如何培养人才就显得至关重要,此外,旅游教育资源也显得至关重要,关于旅游职业的创新教育要从多个角度多个方面进行,这样才能全面提高旅游业发展的质量。所以,在互联网时代,应该大力提升教育。

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