三年送教助成长 结对帮扶见真情

成含宝

小荣（化名），宁强县广坪镇曹家沟村十八组贫困户子女。当他初见到送教上门的我们时，忧郁无助的眼神至今让人难以忘怀。大山深处，零星居住着一些村民，小荣家是村组最边远的住户，从村上主干道到家里还要翻越一小时的山岭。在他三岁时，家人发现他言语不清，无法站立更不能行走，与同龄的孩子有很大差别。虽然他的爷爷懂些中医，但面对孙子的状况却是束手无策。后来家人带他去邻近的广元市人民医院做了详细检查，才知道可怜的孩子患有痉挛性脑瘫！经过长期治疗和康复，孩子可以说些简单的话了，但还是不能走路。十岁后两次去北京治疗，直到十四岁才勉强可以走路。为给孩子治病，家里花去20余万元，被无情的病魔折腾得一贫如洗。作为送教老师，我第一次去他们家的时候，看见的是低矮的砖木瓦房和潮湿的地面，阴暗的堂屋门口坐着痴呆的男孩。他双手和下肢很不灵便，见到我们只是傻笑，偶尔会“蹦”出一两句话来……其情其景，很是令人感伤。

我主动和他做“朋友”，与他交心谈话，尽管他不能清楚地表达自己的真实意愿，但我依然能够体会他所思所想。根据实际情况，我为他制定了个别化教育方案，拟定了家庭支持计划，希望得到家长的配合，力求在较短时间内有大的改观。

在送教上门过程中，我不断鼓励他要意志坚强，要对生活充满热忱和希望。慢慢地，他开始渴望与同龄人一起读书，非常向往学校的生活。能和同学们一起读书，是他的梦想。于是我让他每天在家里定时收看少儿频道节目，从中学习知识，给他安排了学期学习计划、每月学习目标、每周学习内容，把他和在校生一样对待，还经常把自己在学校上课视频发给他。通过上门送教，小荣同学逐渐养成了良好的学习习惯，每天都能按时完成相应学习内容，并培养了手工制作、唱歌等興趣爱好，经过艰难的努力和几年来的坚持，他已经学会了1000多个汉字，学会了100以内的加减法。

现在，他爱好广泛，动手能力又很强，尤其特别喜欢音乐。凭借电视上学习、绘本学习，加上我的辅导，他还自制了“三弦琴”、“木火枪”自娱自乐。他对我说：“我的想法就是希望有一把吉他，烦恼的时候用它来打发时间……”我被他感动了，就托人在汉中买了一把练习吉他送给他，并教给他弹奏的基本常识和保养方法。

去年暑假，他几次把弹奏的曲子用微信传给我。曲子尽管显得稚嫩，但我依然感到十分的欣慰和满足，觉得送教的付出和所有艰辛都是值得的。

上学期，他已具有初步的阅读能力，有较强的求知欲，我就送他一套绘本《奇妙的海洋世界》、一套《十万个为什么》和一本《农村养猪技术》，有针对性的帮他开拓视野，学习一些生存技能，为将来独立自强打下基础。

上次送教，他妈妈说：“现在成天爱看的电视就是少儿节目，他从那里能找到快乐！可惜他无法独立去学校上学，家里又没人陪他去学校，就只好待在家里看电视、看书学习。你们来了，教他认字、画画，现在能写好多字，能认识500多个汉字了。”“你们又给他送来了拐杖、新书、学习机、文具、拼图板，还配送了食品水果牛奶，量身定做了漂亮合身的校服……他真是高兴极了。”

这学期的送教，我让他指认书上的汉字、数字和图片时，几乎都能正确回答。我告诉他，下次会给他买更多的书。每次离开他家时，“谢谢老师！”“我要继续在家里上学！”“你们可不能不来了啊！”这些饱含真情的话语也一直激励着我们。看到他那不舍的眼神和对知识的渴求、对生活的热爱，我也感到无比的欣慰。

“谢谢老师！要不是你们定期给我儿子送教上门，他这辈子就无法上学了。你们还给我们送来了米、面、油、书本和学习机，国家对残疾孩子真是太好了！”小荣的爸爸眼里噙着感激的泪花，口里不停说着感谢的话，倾诉着一位残疾孩子家长的心声。

送教上门让小荣同学学到了知识，提高了思想认识，改变了生活，点亮了心灵的希望，也和送教老师及社会建立了真情，实现了正常生活的梦想。

这三年的艰辛付出，我们有心酸也有快乐，有疲劳更有收获，感受到家长的不易，也明白党和政府的初心。对于这类无法入学的孩子，有了老师送教上门和结对帮扶，才能让他们深深地感受到党的温暖，体验着人间的大爱与幸福。

小荣同学终于可以比较流畅地沟通交流了，也可以用计算器进行简单的加减乘除运算了。在前几天发给老师的微信中，他对我说：“谢谢你成叔叔！以后我就叫你叔叔，不再叫你老师，你觉得可以吗？”此时此刻，我感受着他的感动，觉得作为一名特殊教育老师，只要没有愧对孩子，就不会愧对党和政府赋予我们的责任！我坚信，这些感人事迹，在实现着残障少儿求学梦想的同时，更在书写着人间大爱。

作者单位：宁强县特殊教育学校