用心教书 用爱育人

费岁莉

三尺讲台圆了我儿时的梦，让我成了一名普通的人民教师，在这个平凡而普通的岗位上，我最大的希望就是把自己的生命全部融入到孩子们的教育之中，最大的欣慰是面对一个个天真可爱的孩子，面对家长的殷切期待，我做到了用心教书、用爱育人。

好老师不放弃任何一个学生

小金，我们班的一个男生，自控能力差、上课爱做小动作，作业马马虎虎，准确率几乎谈不上，而且总是拖拖拉拉，老师们提起他都直摇头，同学也几乎不和他玩。我主动和其家长联系，得知孩子的父母长期忙于做生意忽视了对孩子的教育，等到发现问题时感觉已经无能为力了，所以就任其发展。我利用課余时间主动找他谈心，同时也鼓励其他同学找他聊天，陪他玩，让他感受到班级的温暖。上课时我时不时设置几道较为简单的题目让他回答，让他体验到成功的欢乐。就这样他上课开始听讲了，课后见了老师也主动问候了。慢慢地孩子和我形成了一种默契，作业本成了我们互相交流的平台。“老师相信你，你也要相信自己！”“孩子，你在努力，我能感觉得到！”“今天我太高兴了，因为我看到了你的作业！”……每次发作业本他就迫不可待地看我给他的评语，然后工工整整地在我的评语下边写上“谢谢老师！”“老师，我会继续努力的。”“老师，我会越来越棒的。” 渐渐地孩子的话多了，上课也认真听讲了，作业的正确率提高了，遇到不会的题目也能主动问老师和同学了，一学年下来成绩从二三十分上升到六七十分，我的眼睛湿润了，不让一个学生掉队我做到了。

做孩子心灵的启明星

我校是一所寄宿制学校，生源有一定的特殊性。近年来，外出打工的家长不断增多，留守儿童也多了。我们的工作是既当老师又当妈，对于学生平时出现的小病小灾以及洗澡、洗衣服、吃饭等样样都得细致入微。更重要的是对于留守儿童我们要从心理上安抚他们，从心灵上启迪他们，想方设法弥补留守儿童亲子之间的情感缺陷。例如：母亲节、父亲节我会要求每一个孩子用我的手机为父母送上温馨的祝福;逢年过节我会引导孩子用自己节省的零用钱为自己的亲人送上一份小礼物;在孩子的生日当天我会引导他们给父母打电话，感谢父母给予了生命……我们班上有一个叫小玉的女孩子，几年前父母离异，父亲常年在外打工，年幼的她跟爷爷奶奶生活，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解了这些情况后，我主动找她谈话，让她担任班干部，鼓励她与老师、同学交流。我还主动与她的父母取得联系，要求他们每星期至少与孩子交流一次，让孩子多听到父母的声音，拉近与父母间的距离。时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显的进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子走出了阴影。

用爱心给孩子撑起一片蓝天

他是一名高考落榜生，一次偶然的机会我遇见了他，他身体瘦弱、性格腼腆，时不时流露出不自信。在与他父母的交谈中，我得知他曾经是父母眼里的骄傲，是全村人眼里的聪明孩子，他的落榜让很多人不敢相信。回到学校，这个男孩的不自信以及他面对亲人的愧疚感不停地在我的脑海中浮现，这样的孩子放弃上学多可惜啊！我决定帮助这个和我没有丝毫关系的孩子。我去了他家，和他一起分析了高考落榜的原因以及补习这一年应该努力的方向，孩子被我的话感动了，说：“老师，您今天专程来我家，并且能花这么长时间和我聊天，我很开心，没有一位老师像您这样和我敞开心扉交流过，我相信您。”

来到泾华学校，考虑到孩子以前从未住过集体宿舍，再加上体质弱、身体严重营养不良，我将学校分给我的房间腾出来给他住，还隔三差五地给他改善生活，及时帮助他解决生活中的困难。高考前，为了缓解他学习上的压力，我带他去泾河河畔，跟他谈理想、谈未来，孩子考前的紧张一下子缓解了。高考结束了，我和他一起估分、商讨志愿的填写。高考成绩出来了，高出一本线20多分，我高兴地给他打电话报喜，孩子听后呜呜哭了……他爸爸打电话给我：“我们家磊磊被中国矿业大学录取啦，费老师，谢谢您！”

“您是一位让我尊敬的老师，虽然您没给我上过一节课，但您的潜移默化、您的谆谆善诱、您无私的爱……时时刻刻激励着我、鞭策着我，我要做一个懂得感恩的人，老师，谢谢您！这辈子我永远忘不了您……”学生的话，让我深深地体会到了职业的乐趣和人生的价值，虽然我们只是一名默默无闻的普通老师，但是我们的精神足以照亮学生的整个世界。

作者单位  陕西省西咸新区泾河新城泾华学校