论社会工作理论方法在高校新生适应性问题中的应用

摘  要：随着国家经济的快速发展，对人才的需求量也逐渐提高，在新的教育形势下，让大学新生能够快速的适应校园生活与学习，融入到新的集体，是学校需要着重考虑的问题。近几年社会工作在大学校园被师生们熟知，通过社会工作理论在大学新生适应性教育上的应用，有了很明显的效果和一定的优势。本文将对社会工作理论方法在高校新生适应性问题中的应用进行分析和概述。

关键词：社会工作;高校新生;适应性

引言：

高中毕业进入大学生活，完全不同的教学环境和生活节奏，让学生们既欣喜又惶恐，如何快速的融入到大学校园生活，被高校领导所重视。除了提高学生们的专业知识，更要从心理上、人际关系上以及团队协作上加以重视，培养出国家发展需要型的健康人才。

一、高校新生存在的适应性问题

教育改革的不断进行，使得每年进入高校的新生越来越多，高等教育逐渐普及。高校在环境上以及教学的方式上都与初高中有着很大的区别，使得学生刚刚步入大学初期，会有很多不适应的地方，这使得学生无法正常发挥自身的优势。

学者王云峰对高校新生入学初期的适应性主要概括为三个方面：高校的人际关系无法适应、高校的新型学习方式无法适应以及高校的校园环境无法适应。他认为，作为高校的学生来讲，最为重要的便是校园，因此要对校园的环境进行充分的熟知;在此基础上才能够更好的面对多元化的课程和新的教学方式;很多高校新生都是初次离开熟悉的环境和亲属，要自己一个人处理人际关系，难免会出现不适用的现象。还有学者指出，高校新生主要的适应性问题包括学习、人际关系、生活自理、校园环境、角色转变、心理感受六个方面。

二、社会工作理论方法在高校新生适应性中的优势

首先，社会工作是一项助人的活动，具有很强的专业性，在应用范围上也非常广泛，近几年来，受到了相关部门的重视，并开展了具有针对性的服务中心，收到效果的同时，得到了推广。社会工作理论也被广泛应用在家庭、医院、司法机构、学校等方面，都得到了重视与关注。

其次，社会工作理论方法应用于高校新生入学初期的适应性问题上是非常契合的。社会工作中的专业理念包括平等、互助、尊重人权、接纳无差别等等，这与高校的政治教育理念在很大程度上是不谋而合的。与此同时，社会工作理论在不断地应用中进行总结与发展，形成了教育学、心理学以及社会学等多方面的结合，从而有了独树一帜的工作方法，做到了专业特色的服务，更加具有针对性，效果也更加明显。

最后，高校在对新生适应性问题采用社会理论的方法，可以更好地对思想政治辅导工作进行补充和完善。主抓思想政治的辅导员不仅要管理各个班级的日常工作和学生的思想教育工作，还要定期的对学生进行辅导咨询，包括职涯规划辅导、心理辅导、未来的择业辅导等多个方面。通过对社会工作理论方法的应用，在很大程度上可以辅助思想政治工作的进行，为其提供专业的方式方法，使得高校的思想政治辅导工作更加完善，更好地服务于学生，为社会培养德智体美劳全面发展的人才。

三、社会工作理论方法在高校新生适应性问题中的具体应用

（一）个案社会工作方式

个案工作方式指的就是社会工作人员与学生进行面对面，直接地进行交流与沟通，采用科学有效的技术和知识来达到帮助学生的目的，在学生环境适应上、学习上有困难时提供服务和帮助。通过对环境的改善和学生心理的疏导来协助解决问题，从而帮助学生完善自我人格，提高适应校园、社会的能力，提高学习的能力，能够从容的面对学习与生活，正确地看待未来。

个案社会工作与心理咨询服务有些类似，通过学生的咨询来进行有针对性地服务。其咨询内容主要包括几个方面：人际关系方面的咨询、生活与環境适应方面的咨询、就业方面的咨询。其中最为重要的工作内容便是对新生的人际关系问题、学习问题、生活问题以及心理问题上的辅导与支持。在个案社会工作中要想咨询服务顺利进行，对学校社会工作者就有了很高的要求，不仅要具备专业性，还要具备一定的实践经验，同时还要对所就职的高校具有详细的了解。在与学生进行沟通时，要通过专业的方法和沟通的技巧来与学生达到平等的关系，评估学生存在的问题，找到根源所在，和学生进行探讨，帮助学生找到问题原因，然后有针对性的解决问题。个案工作方式的应用，并不是一味的帮助学生发现问题并解决问题，而是通过这个过程，来培养学生自主解决问题的能力。

（二）小组社会工作方式

小组工作方式在社会工作理论中较为常用，在工作者的指引下成立小组，形成互助的关系，在不断地实践过程中实现互相支持、经验分享、治疗、学习与教育等。首先，通过小组的工作方式，可以让学生们开展社会化活动。例如，在人际关系交往上，可以通过小组的角色分配来进行情景模拟，这样让学生真切的感悟到，更好地参与进来。其次，以小组的形式可以让各个成员参与进来，互相协作，达到共同成长的目标，有效地促进学生之间信息的沟通与交流，能够敞开心扉没有抵触地去适应环境。最后，小组协作工作结束后，鼓励学生保持这样的协作模式，在日常的生活与学习中可以互相帮助和鼓励，无形中就有了自己的社交小团体。

结束语：

对于高校教学来讲，要对新生的适应性问题加以重视，只有让新生快速的适应高校生活与学习，才能够更好地开展教学工作。社会工作管理人员要重视对社会工作理论方法的应用，在实际的工作中，根据学生的情况与需求进行改进，更好地提供专业服务，有针对性地解决问题，与导员、思想政治辅导员合作，促进学生身心健康的发展。

参考文献

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[2]  杨晓龙，张予中.高校社会工作[M].北京：中国社会出版社1996.

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[4]  张莉.社会工作理念与方法在大学生思想政治教育中的运用[D].华中师范大学，2008.

作者简介：张耀中（1997.1），男，在读研究生，研究方向：社会工作。