加强党员干部爱国主义教育的路径探讨

韩思源　林雪原

〔摘要〕 对党员干部进行爱国主义教育是一个永恒的主题，需要党员干部的内心自觉和基层党组织的持续发力。在实践中，各级党组织要引导党员干部学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国;要利用好重大节日、纪念日以及红色资源，激发党员干部的爱国热情;基层党组织要积极发挥思想教育和实践教育引领作用，促使党员干部坚定理想信念、涵养爱国之情;各级组织部门要加强专题教育培训，推动党员干部把爱国热情转化为促进改革发展稳定的实际行动，奋力谱写新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的华丽篇章。

〔关键词〕 党员干部;爱国主义;红色资源;学习教育

〔中图分类号〕D261.1  〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1009-1203（2020）01-0103-03

习近平总书记在中央政治局第二十九次集体学习时强调指出，中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，始终把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。2019年9月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组下发通知，要求在“不忘初心、牢记使命”主题教育中加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，激发广大党员干部和人民群众的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。广大党员干部肩负着建设社会主义现代化强国的伟大使命，应当通过学习党史国史、举办重大节日活动、参观红色文化资源、开展爱国主义教育等途径，培养党员干部的爱国之情、砥砺强国之志，进而凝聚起奋进新时代的磅礴伟力。

一、学好党史国史，涵养爱国之情

习近平总书记多次强调指出，学习党史、国史是党员干部的“必修课”，不仅必修，而且必须修好。党史国史是党和国家伟大成就、优良作风、成功经验、历史教训等的集中反映，凝聚着党和国家的全部奋斗历程，是党员干部源源不断的精神养分和最为珍贵的教科书。通过学习党史、国史尤其是新中国史，党员干部可以从中了解我们党领导人民进行革命、建设、改革的光辉历程和光荣传统，了解新中国成立以来特别是改革开放以来党和国家事业发展的伟大成就和宝贵经验，切实做到知史爱党、知史爱国，自觉践行初心和使命。涵养党员干部的爱国之情，需要各级党组织引导党员干部学好党史国史，不仅要学，而且要学精，进而激发强烈的爱国热情，在潜移默化中升华爱国情感。

（一）重温党和国家艰苦卓绝的奋斗历程

不忘昨日才能不愧今天不负未来。中国共产党的历史就是党为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民富裕而不断奋斗的历史。党员干部要通过学习党史国史，充分了解中国共产党革命、建设、改革的光辉历程，了解党的优良作风和光荣传统，了解党的历史经验教训，了解我们从哪里来往哪里去，继而更加坚定马克思主义信仰，完全信任并坚定支持中国共产党，从而积极投身于中国特色社会主义建设。新中国史是由党员干部和广大人民群众共同书写的，了解新中国70余年风雨兼程的奋斗历程，可以激励广大党员干部牢记使命并主动肩负起新的时代使命。党和国家的奋斗史就是一部伟大的爱国史，只有不断地回头正视苦难，爱国主义思想才能真正生根;只有不断地在党和国家的奋斗历程中汲取养分，党员干部的爱国主义精神才能真正入脑入心。

（二）了解党和国家取得的伟大成就

新中国成立70余年来，党领导人民取得了举世瞩目的伟大成就。党员干部要全面认识党和国家取得的伟大成就，深刻挖掘伟大成就中蕴含的丰富思想智慧、实践经验和精神财富，激励自己为实现伟大复兴的中国梦而奋斗;要用党和国家的成功经验指导工作实践，在日常工作中学以致用，更好地完成自己的本职工作;要用党的优良传统进行自我教育，继承发扬党的优良传统，实现爱党爱国与爱社会主义的高度统一。

（三）将党史、国史的学习常态化

学习常态化就是要使学习成为一种自觉的习惯，一种自然而然的行为。党史、国史是随着党和国家的发展而不断丰富和发展的，对其进行学习研究也应是一个长期的动态过程。首先，各级党委要牵头学习，组织党员干部定期保质保量地完成党史国史学习任务，及时发现学习过程中存在的問题并及时提出相应的解决方案。其次，各级党校要承担好党史国史的教育任务，制定教育大纲，优化学习内容，合理安排教学计划，集中优质师资力量做好党史国史教育工作。再次，各级党委要积极创设条件，经常性地举办党史国史学习讲座，邀请相关专家授课，使党员干部党史国史的学习和研究常态化。

二、利用好重大节日活动，激发爱国热情

我国的许多重大节日和纪念日中蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，挖掘并利用它们具有重大的教育意义。如青年节、建党节、国庆节、一二九、国家公祭日等，国家每年或隔一定周期总会在这些特殊节日里组织一些大中型活动，以激发人们的爱国情感和弘扬民族精神。各级党组织要积极发动党员干部积极参与到这些活动中去，并结合实际组织举办小型庆祝纪念活动，促进广大党员干部增强爱国主义观念，提高民族自尊心、自信心和凝聚力。

（一）充分挖掘重大节日、纪念日中蕴藏的爱国主义教育资源

爱国主义教育实施纲要明确指出，要利用好重大节日、纪念日，组织重大纪念活动。各级党组织应成立专门小组学习研究重大节日及纪念日中蕴含的丰富的爱国主义教育资源，请教相关领域的专家学者，理清历史脉络，形成相对权威、完善的爱国主义教育内容。爱国主义教育内容是随着时代发展而不断丰富完善的，这就要求动态地对待爱国主义教育资源，结合不断发展的生动社会实践持续地挖掘重大节日、纪念日所承载的爱国主义教育内容，使广大党员干部通过参与活动，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，进一步激发广大党员干部的爱国情怀。

（二）引导党员干部积极参与重大节日及纪念日的系列活动

在具有重大爱国主义教育意义的节日及纪念日，各基层党组织既要加大对国家系列活动的宣传力度，也要积极创设条件，举办小型庆祝纪念活动，引导广大党员干部积极参与到国家及基层党组织举办的大中小型活动中来。通过参与活动，不仅可以丰富党员干部的文化生活和精神世界，而且能使党员干部在参与活动过程中自觉接受爱国主义教育，激发爱国热情。此外，在引导党员干部积极参与活动的同时，还应鼓励他们自己设计安排活动，采取灵活多样的活动形式，通过亲身参与活动设计从而进一步感悟节日的意义。

（三）坚持将重大节日及纪念日与爱国主义主题教育相结合

每逢重大节日及纪念日，各级党组织要及时组织以爱国主义为主题的教育活动，充分利用这一契机对党员干部进行爱国主义教育。例如，在 “七一”中国共产党诞生纪念日，可召开座谈会，邀请老党员讲述党史重温共产党的建党伟业，组织党员干部参观红色纪念场馆，重温入党誓词，不忘革命优良传统;在“八一”中国人民解放军建军节，可组织党员干部观看优秀军事题材影片，了解我军发展壮大的历史，形成拥军、爱军的良好社会氛围;等等。基层党组织还可组织党员干部进行爱国主义教育集体专项学习，深入了解某一重大节日的形成过程及重大意义，在学习过程中深化党员干部的爱国主义情感。

三、挖掘红色文化资源，传承爱国基因

红色文化是指在革命、建设、改革时期中国共产党人和中国人民共同创造的具有中国特色的先进文化。红色文化资源具有物质和非物质两种形态，各个地区有各自独特的红色文化资源。加强党员干部爱国主义教育，需要精准开发各地区的红色文化资源，并以不同的红色文化资源为载体，使党员干部在红色文化教育中潜移默化地传承爱国基因。

各地区应立足实际条件和需求，充分利用当地的红色文化资源，积极开展红色文化教育实践，在实践中促进党员干部将爱国主义精神内化吸收并外化于工作中。首先，要建立爱国主义教育示范基地，定期组织党员干部深入基地真学实看，在拓展红色教育空间的基础上促使党员干部更好地接受红色文化教育，自觉传承红色基因。其次，要加强各地区间红色教育实践基地的联系和交流，定期组织体验式实践活动，并积极推动各实践基地之间的指导和帮扶工作。再次，要逐步实现各地区红色教育实践基地的科学化管理，聘请专业人员对基地进行专业化管理，聘请专家开发科学合理高效的实践活动项目，确保教育示范基地发挥应有的作用。

四、强化基层党组织学习，弘扬爱国奉献精神

基层党组织是党的组织体系的基本单元，肩负着教育党员、管理党员、监督党员的重要职责，是党员干部接受爱国主义教育的重要渠道。首先，要充分发挥基层党组织的思想教育引领作用。基层党组织可通过开展“加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神”主题党日活动，让广大党员干部重温光辉历程，共话初心使命，从思想上帮助党员干部掌握爱国主义精神的深刻内涵，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。其次，要充分发挥基层党组织的实践教育引领作用。基层党组织应组织党员干部到爱国主义教育基地进行学习实践，引导他们通过聆听革命故事，学习革命精神，坚定理想信念，提升精神境界，补好精神之“钙”。再次，要充分发挥基层党组织的管理监督作用。基层党组织可以成立监督小组，明确监督职责，对党员干部爱国主义学习教育的效果进行检查。同时要完善党员干部互相监督机制，促使党员干部互相监督、互相批评、共同进步。

五、加强专题培训，提升教育实效

对党员干部进行爱国主义教育是一个永恒的主题。新时代，要想使党员干部的爱国主义教育取得实效，除了上述途径外，还需要在制度建设上下功夫。2019年11月，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：各级党委和政府要负起政治责任和领导责任，把爱国主义教育摆上重要日程，纳入意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，抓好各项任务落实，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门统筹协调、有关部门各负其责的工作格局。这就要求相关部门要高度重视党员干部爱国主义教育的培训机构选择、教育内容选择、教育方式创新等工作。要充分利用各级党校、干部学院及相关教育机构，发挥教育主阵地作用，丰富爱国主义教育内容;要紧跟形势，紧扣新时代习近平总书记关于爱国主义教育的相关论述和系列重要讲话，根据《新时代爱国主义教育实施纲要》要求，选择符合时代发展要求的爱国主义教育内容，如坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，深入开展中国特色社会主义和中国梦教育、国情教育和形势政策教育，大力弘扬民族精神和时代精神，广泛开展党史、国史、改革开放史教育，传承和弘扬中华优秀传统文化，强化祖国统一和民族团结进步教育，加强国家安全教育和国防教育等。同时，要充分利用新媒体，注重打造党员干部爱国主义教育网站及官方微信公众号平台，向党员干部及时推送诸如人民网、新华网、央视网等主流媒体的相关教育内容，通过各种途径强化教育效果。

与此同时，在党员干部爱国主义教育专题培训过程中，应严格教育流程，规范培训环节，并建立健全教育考核考试体系。考核考试体系是衡量党员干部教育实效的重要指标，严格的考核考试制度有助于引起党员干部在思想上对专题培训的重视，避免教育流于形式。考核考试体系可分为两部分，即日常考核及結课考试。日常考核包含党员干部出勤率、日常表现及作业完成等情况;结课考试要细化标准，能全面反映党员干部参加专题培训的效果。同时要强化考核结果的运用，及时将党员干部的学习考核情况反馈给组织管理部门和学员所在单位，并建议将其作为党员干部任职、晋升、奖惩、组织培养和年度考核的重要依据。

〔参 考 文 献〕

〔1〕王仕国. 新时代爱国主义教育的鲜明特色〔N〕.光明日报，2019-11-27（02）.

〔2〕陈 来.论中华民族爱国主义的精神〔J〕.哲学研究，2019（10）：11-19.

〔3〕中共中央国务院印发新时代爱国主义教育实施纲要〔N〕.人民日报，2019-11-13（06）.

〔4〕钟宪章. 在主题教育中弘扬爱国主义精神〔N〕. 中国纪检监察报，2019-10-31（06）.

〔5〕赵军贤.略论如何立足节日弘扬爱国主义精神〔J〕.中国校外教育，2019（12）：60.

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