初中班主任强化班级管理的策略

吴登均

(重庆市渝北区龙塔实验学校 重庆 渝北 401120)

前言

初中阶段属于我国教育体系中的关键环节，该阶段的学习状况直接关系到学生后续升学及学习。初中班主任在日常工作中，一方面需要关注自身教学情况，一方面需要对班级学生的身心健康发展状况予以高度关注，耐心处理学生在学习生活中遇到的问题，故而班主任的工作任务相对繁重。本文将探讨初中班主任强化班级管理的可行性对策。

1.合理调整班主任管理模式

初中班主任在开展管理工作室，要及时摒弃传统滞后的教育理念，明确学生之间的个体差异，对全体学生一视同仁，不能戴着有色眼镜看待学生，在班级内设置班规和相应要求，具备强烈的安全意识，并给学生树立正确的安全观，将学生日常安全工作做到位，真心对待每一个学生，在学生学习道路上扮演良师益友的角色，让学生真切地感受到老师的关心和爱护，从而拉近与学生之间的距离，建立和谐友好的师生关心，让学生的综合能力得到提升。教学管理属于初中班主任管理中的重要内容，班主任可以结合各个学生的学习情况，采取多元化的管理策略，在尊重学生个体差异的同时秉承因材施教的原则，将日常管理工作落实到位。在学生在校学习生活中，班主任和学生相处的时间和接触的机会最多，需要细心观察和了解学生实际学习生活情况，从而在开展管理工作时做到心中有数，明确学生的具体情况，以此作为制定管理方式的基础。为促进学生进一步发展，初中班主任要带领学生积极构建积极向上的班级氛围，加强班级文化建设，在于学生和谐相处的过程中合理改进管理模式，从而实现提升管理质量的目标。

2.加大在学习环境和氛围上的建设力度

初中班主任在开展班级管理工作时，要对学生学习及生活加以重视，关注学生综合能力及全面发展，避免出现片面关注学生学习的情况，初中班主任在开展教育管理工作时，要予以学生适当的指导和点拨，让学生领略到学习的魅力，并通过开展班会等多种形式，关注学生心理健康状况，通过与学生面对面交谈或集中讨论等方式，妥善处理学生在学习方面遇到的障碍，及时疏导学生心中的困惑，让相应问题得到妥善且及时的处理。初中班主任在开展管理工作时，要增进与学生家长的交流沟通，通过与家长交流，了解学生在校外的表现，从而为强化管理提供建议。

3.有效发挥自身榜样带动效果

初中班主任在日常工作生活中要严格要求自己，秉承严于律己的原则，在学生日常学习生活中做好榜样，并注重增强自身教学能力及管理水平，积极学习有关学生管理的相关内容，学习和借鉴其他优秀班主任的管理经验，让自身综合能力得到锻炼，在班级内起到良好的带头示范作用。例如，教师在要求学生不得迟到早退时，需要约束自己不出现迟到早退，在工作生活中做到以身作则，从而获得学生的认可和尊重。

4.科学发挥班级学生的管理作用

初中班主任的工作任务相对繁重，日常需要管理的内容相对较多，且肩负着教学的任务，需要批改作业、给学生查缺补漏等。由于班主任的精力有限，在有些时候可能难以做到面面俱到。为此，初中班主任要在班级内选拔班干部，用来辅助自己开展班级管理工作，优化在课堂纪律方面的管理，这也是相对常规的操作方式。班主任在选拔班干部时，可以采取学生自检和学生投票相结合的方式，在班干部选择时多多采纳学生自己的意见，确保选拔出来的班干部能够得到班集体的认可。

5.制定健全的班级管理制度

每个班级的学生情况存在一定差异，初中班主任在开展班级管理工作时，要依据班级实际情况，制定切实可行的班级内部管理制度，设置对应奖惩措施，确保班级管理制度在制定后不会沦为背景板，而是在班级管理工作中可以发挥实际效果。为了充分发挥班级管理制度的约束作用，初中班主任可以通过举办班会组织学生进行集中学习，并让班干部做好正面榜样，在班级内营造良好的班级氛围，从而无形之中感染和影响每一个学生，切实发挥班级管理制度的效果，此举在一定程度上可以起到减轻班主任管理工作量的效果。除此之外，班主任要确保奖惩制度设置的合理性和可行性，切实保障相关管理制度落到实处。

6.建立和谐友好的师生关系

初中阶段与小学阶段存在明显的差异，初中生面临着生学的压力，需要为中考做好准备，故而在学习上的压力有所增加，所学内容的难度也明显提高，需要学习的科目也明显增多，有些学生在学习上更加吃力，学习压力也有所提高。对于以上问题。初中班主任要结合实际情况，采取具有针对性的应多措施，让学生感受到老师的关心和爱护，在学生学习生活中保驾护航，细心观察学生在学习生活中的表现，及时解答和处理学生提出的疑问，在心理方面进行有效疏导，让学生能够正视遇到的问题，让学生的学习自信心得以增强。为增加与学生交流沟通的机会，班主任可以通过采取开班会、面对面交谈等方式，与学生建立平等的交流。

总结：初中班主任在开展班级管理工作时，要依据当前教育发展需求合理调整教育理念，及时摒弃传统教育理念中的糟粕，对管理方式进行有效改进，科学运用新型管理方式，为学生学习生活中遇到的问题解疑答惑，帮助学生克服学习生活中遇到的问题，有效提升学生的学习积极性，引导学生养成良好的学习习惯及生活习惯，与学生建立良好的师生关系，保持和谐友好的交流沟通，给予学生关心和爱护，在学生成长发展的过程中保驾护航。