1+X证书制度下中职学校班主任德育工作的新要求

刘 建

(大连电子学校 辽宁 大连 116023)

“1+X”证书制度于2019年在《国家职业教育改革实施方案》中首次被提及,该方案明确提出在职业院校将启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。“1+X”证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。“1+X”证书制度是基于我国经济社会发展的大背景和职业教育面临的困境提出的，其最终目的在于保障学生兼具专业知识、职业素养和多种职业技能,从而提高其就业创业能力,缓解结构性就业问题,全面促进国家和社会的经济发展。“1+X”的提出，就对新时代中职学校班主任的德育工作提出了新要求和新任务。

1.扛好新时代班主任的大旗

教育是立国之本。我正在从事着太阳底下最光辉的行业——教育。谈及教育，我国著名的教育家孟子有过精辟的论述，君子有三乐，得天下英才而教育之便是其中一乐。著名教育家陶行知先生曾经说过，教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。可见，教师是一项承担着巨大社会责任的工作，也是一个能给人带来快乐和幸福的职业。无论什么时代，无论什么制度的实施，对班主任德育工作的要求始终不能降低。作为一名中职专业课教师，这便意味着师德师风成为了我的工作准绳。“人民教师”这四个金灿灿的大字，让我承担起了崇高的责任。

我依稀记得，我接手电子技术应用升学班的那一天，当我精神抖擞地推开教室的大门，迎接我的却是充满不屑和怀疑的目光，这些经历过中考落榜、被家长、老师、同学无数次奚落的孩子们，身上充满了负能量。那一刻，一种使命感从我的内心油然而生，我一定要让这些孩子们的内心阳光起来，看到未来，看到希望，等毕业的那天，让孩子称为“不认识的自我”。

2.用新时代教育理念武装思想

作为新时代的一名班主任，为了能更好的培养技能人才，帮助学生成长，陪伴学生度过青春期。作为班主任的我深入学习了中职生的不良行为相关内容。主要体现在以下方面：

(1)“贪玩”。中职生玩起来更会不顾一切。这是这一年龄段的规律行为。如何通过玩耍调节紧张的学习压力，以及在玩耍中学习某些方面的知识技能，需要我们思考。

(2)“粗野”。粗野是动物包括人的本性，是人的潜意识里“本我”的表现。青少年接受教化，是人格顺利成长的重要手段。一方面青少年的粗野是客观的；一方面教化需要一个过程，教化的效果在每个青少年身上是不同的。

(3)抽烟、喝酒。中职生在长身体的时候，也在长心理就是人格的成长；但两者成长不同步，有的反差较大。一个突出的表现就是认为自己已经长大成人，但心理发育并未跟上。模仿成人抽烟、喝酒就是要显示“成人气概”。人是社会的人，学生也想建立些人际关系，这烟、酒就成了一种社交的纽带和手段。

(4)沉溺网络。互联网是当今电子、信息时代的产物，许多学生迷恋、沉溺到废寝忘食、耽误学业的地步。

3.引导学生提升技能水平的意识

中职是为国家培养大国工匠的摇篮。我为让学生尽快适应中职生活，有很好的学习心情。我利用周末时间，请住宿没有回老家的孩子吃顿饭，让他们感到家的温暖；中秋节的时候，我自掏腰包买来月饼与学生们过一个温馨的节日；住宿的王同学半夜生病，我第一时间从家赶到他身边，陪他打点滴到深夜。我想用人民教师的爱去融化孩子们的内心，我想用中共党员的担当照亮学生前进的方向。

为帮助学生实现大学梦，提升学生技能水平，提高“1+X”证书的通过率，培养学生顽强的意志力。我利用早晚自习时间义务为学生讲授和批改作业题，利用下午自习时间，带学生泡在实训室反复练习实训内容，将白天没有跟上进度的走读生留下，利用晚自习对其进行义务补课，补课后将学生送到车站之后我再回家。经过努力，我班在竞争激烈的电子专业高考中，升本率达96%，班级“1+X”证书通过率100%。在四个学期的全校队列和汇操比赛中蝉联冠军。在毕业前夕，我们班荣获市三好班级的光荣称号！

4.不忘教师初心，扎实做好职业教育

中职老师或许跟我一样，常常会听到一种声音：“对中职这帮孩子，差不多得了，还能指望他们成才吗？”但是我想说：如果我们教师不努力，中职孩子的命运如何改变？！如果我们教师不付出，中职孩子家族的命运如何改变？！如果我们教师不担当，中华民族伟大复兴的中国梦如何实现？！陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育最有效的手段就是担当精神。作为一名中职学校的教师，我深知,教育是爱的事业，是责任的担当。这种爱是“一切为了学生,为了学生的一切”的博大无私的爱和崇高的责任。它包涵了崇高的使命感和责任感。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

孩子是每个家庭的希望，而教师的使命就是托起无数个家庭的希望。那么，担当便是对师德师风最好的诠释！最后我想说：“不羡商人不羡官，一生清贫却无怨。三尺讲台播希望，永留智慧在人间！”这就是我的初心，我会继续前进！