试论文学伦理学批评与人文精神建构

肖文英

(铜仁学院 贵州 铜仁 554300)

文化伦理学批评是用回溯历史的客观方法对文本中的伦理现象进行解构和分析，从根本上区别于个人角度的道德正误批判，它强调理性分析文学创作的原因和意义。我国的周建军教授认为文化伦理学批评具有联系历史、现实和未来的更高层次的价值与意义。王松林教授也在《作为方法论的文学伦理学批评》中强调应该更加关注文学作品中的历史社会伦理现象对当今社会建设与个人素质发展的重要性，这些观点都明确地指向文学伦理学批评与当今人文精神建构之间的关系。

1.人与自然

人的生命起源于自然世界，从最初的原始时代人类对自然世界的混沌和蒙昧，到人与自然逐渐地分离出来，人类的文明和伦理道德也经历了从产生到发展进步的阶段。人不再是像远古时期一样盲目地迷恋和崇拜自然，而是不断地发挥人的主观能动作用，去利用和开发自然。自然与社会、自然与人之间产生了隔阂，这也构成了不同时代人与自然之间的伦理关系。在海明威的《老人与海》中，“硬汉子”桑提亚哥无论是面对自然还是人生都永不服输、坚持不懈。但是从人与自然这条伦理线来看，桑提亚哥的“打不败”精神值得商榷。以自然与人类生存发展的伦理角度来分析，桑提亚哥象征着人类与自然的顺应与斗争关系，拼命斗争是他的选择，而这种选择带给他的是失败，这是因为自然伦理与人生社会伦理并不一致，人不能单方面决定自然的走向。这启示我们在社会主义建设过程中，既要巧妙利用自然，又要尊敬爱护自然，实现人与自然的供需平衡。

2.人与他人

文学是“人”的文学，它通过文字语言反映着人与他人之间的关系变化，不同的人物关系构造了不同文学作品的价值走向和意义表现。伦理学批评主要探究当时的历史背景下人们在实践中形成的固有的人与人之间的关系趋向，分析作品中体现的人物利益、交往、需求、地位等方面的关系，从客观的角度得出作品中的伦理倾向和关系法则。这种人物关系之间的伦理性在曹禺的《雷雨》中得到集中体现，象征着虚伪封建资本式大家长的周朴园、禁锢于传统大家族的蘩漪、命运悲苦的妇女鲁侍萍、四凤、周萍、周冲等，每个人物在与他人的对话情节中都隐含着想要爆发和冲破伦理的欲望，但是又在这种人物关系之间复杂的矛盾冲突和乱伦禁忌中走向最终的悲剧结局。站在当时的社会历史角度，从伦理角度去剖析人物关系和悲剧原因，能够让我们从不平等的、封建式的人物伦理关系中，进行新时代的人文反思，促使人们去追求人与人之间的和谐与平等。

3.人与社会

人是一切社会关系的总和，脱离社会的人是不存在的。而社会通常与历史、时代、政治紧密联系，这也是历代文学所集中记载和反映的内容，体现着文学作品的“载道教化”功能。从文学伦理学批评的角度来看，评判作品人物道德的标准主要是是否符合当时历史社会下条件下的伦理关系，是一种客观的、理性的人与社会分析，由此可以延伸总结出人与社会发展的历史规律。以文学伦理学批评对长篇章回文言小说《水浒传》以及延伸戏曲《宝剑记》进行分析，可以发现纵向的伦理线就是“社会与人民”的关系，例如林冲一角，在《水浒传》中是典型的由隐忍到忍无可忍的爆发，官逼民反体现地淋漓尽致，而《宝剑记》中的林冲则是由谏到反，对奸臣当道的现状进行主动反击。通过林冲与高俅、林妻与高衙内等伦理结推动人物命运的走向。对作品中的人物性格与命运进行社会背景伦理分析，能够帮助我们以史为鉴，探讨如何更好地保障人民权益，努力建设和谐文明幸福的社会。

4.人与自我

纵览古今，人的自由欲望和理性克制之间一直存在着矛盾对抗，这就构成了伦理学意义上人对自我存在和价值意义的深层思考。对自我的认知与反思是人类文明发展进步的根本，有了对自我伦理的意识和对本能的克制，人类才根本区别于其他“兽类”，形成了延续不断的人类社会。在不少的文学作品中，都存在着主人公对自己人生终极意义的追求和思考。《钢铁是怎样练成的》实际上就是保尔成长为一名坚定的共产主义战士的发展历程。保尔·柯察金并非从一开始就是一个光辉的榜样形象，他经历了被开除、打工养家、接触革命、与冬妮娅的爱情、参与党工作、走上文学道路等事件，在磨难、斗争、选择中从一个叛逆无知、莽撞勇猛的小少年最终成长为坚毅不屈、无私奉献、忠于党和人民的优秀革命战士。与冬妮娅的对比更能体现出保尔自身对“妥协、自私”与“反抗、奉献”的认识与选择。保尔在对自身价值进行思考的过程中确定了自我伦理观，这种人与自我的关系成为至今不朽的参照，鼓舞人们的精神世界，在奋斗和奉献中从小我走向大我。

综上所述，文学伦理学批评主要致力于对作品中依靠人物、情节和故事走向所组成的多个伦理线与伦理结进行客观的伦理剖析，从深层的、历史的意义层面去理性思考人类社会文明的发展变化与进步。它包括但不仅限于以旁观者的态度去解释作品中蕴含的道德伦理，还意图通过时代性伦理的产生、禁忌、发展、突破来总结人类社会与自然的理性相处之道。进行系统的文学伦理学批评，可以从人类社会相依存的伦理关系角度，为当今的社会生活传输人文主义精神，构建起更加和谐理性的人文精神与世界观念。