高中语文课堂教学中如何渗透德育思想的思考

李媛媛

■广东省珠海市第一中学

高中阶段正是世界观形成的时期，在语文课堂教学中采取“用语文讲品德”对学生进行思想政治教育，使学生在获得知识的同时，又能够树立正确的世界观，为未来自身发展奠定坚实的思想理论基础。基于此，本人作为一名高中语文任课教师，并担任多年的班主任工作，不但要教好课程，更承担着教书育人的重任。在实施语文课堂教学中，通过语文课中的一些知识点的课堂讲授，引导学生树立正确的世界观，促进其思想品德修养的形成，结合课文中的精彩内容认真学习领悟，进而在同学心目中树立爱国主义思想，不屈不挠的进取精神，自觉养成政治头脑，明确目标和方向。这样一来，使学生不但能够成才，更能够成人，对于其今后的人生发展十分重要。

作为一名高中语文课教师，如何通过语文课堂教学向学生渗透德育教育不仅关系到学生未来的成长，对于他们的三观树立也至关重要。通过对教科书中相应的课文选学，采取“用语文讲品德”的方法在语文课堂教学中渗透一些具有爱国主义情怀、革命乐观主义精神和积极向上的感人事迹，引导和教育学生对课文中英雄人物或者先进人物的事迹和思想进行学习，进一步了解这些事迹和思想对于社会发展进程的影响，进而使高中生能够树立正确的世界观。使学生不但成才，更要成人，为今后成长打下坚实的理论基础。

一、通过学习《记念刘和珍君》一课感受今天的幸福生活来之不易，树立爱国主义思想

在讲解这篇课文之前，我首先向学生介绍刘和珍这个人。刘和珍出身于贫农，从小就吃苦耐劳，勤奋好学，1918年就读于南昌女子师范学校。1923年，她通过自己的努力考入当时的国立北京女子高等师范预科班进行学习深造，后来升入北京女子师范大学英语系进行学习。当时正是五四运动前后，她受到革命思潮影响，思想积极进步，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，因此被大家一致推选为学生自治会主席。这给了她更深入参与社会的机会。她多次参加学生爱国运动，在给同学们讲解的时候，内心深处就已经深深地埋下了爱国主义的种子。

3月18日这一天，刘和珍虽然生病，却不顾疼痛，坚持动员和组织学生开展游行示威活动。她向全班同学分发横幅和旗帜，并做了一个简短的、充满激情的演讲，然后手里拿着学校的旗帜走在最前面。可是当时的军阀段祺瑞政府士兵对刘和珍等学生进行镇压。刘和珍身中数发子弹，倒在血泊中，去世时仅22岁。在这篇文章中，鲁迅先生高度评价了刘和珍，她被誉为“真正的勇士”，具有“精干、刚毅、不回头”的精神，是“为中国而死”的年轻人。讲到这里，我带领同学们高声诵读文章中的名句：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”通过学习这篇课文，感受今天的幸福生活来之不易，进而树立爱国主义精神，使学生能够在心灵深处培养爱国主义情操。

二、通过学习《在马克思墓前的讲话》让学生知道并了解马克思主义及马克思主义中国化的最新理论成果

在对《在马克思墓前的讲话》这篇课文进行学习之前，我首先向学生介绍了马克思。马克思是人类伟大的思想家，在数千年波澜壮阔的人类史中，出现过无数伟大的人物和英雄人物，这些人的思想和言论都曾经显赫一时，唯独马克思能够独占鳌头，这是因为马克思所创立的理论是科学的世界观，是经过实践检验的真理。马克思所创立的理论是科学的，具有鲜明的与时俱进的理论品质。马克思主义虽然诞生在19世纪，但是它并没有停留在19世纪，穿越历史的时空，到今天仍然闪烁着真理的光芒；它虽然产生于欧洲，但是却传遍全世界，不光是社会主义国家，就连资本主义国家的一些学者都不得不承认，对于资本主义政治经济学的研究，至今没有超过马克思的。如果我们能够早一点去重视和研究马克思的理论，可能今天的资本主义不会这么艰难。对此，我们党的几代领导人都曾经专门论述过：“马克思主义是我们的老祖宗，坚决不能丢。”我们的党是马克思主义执政党，要想永久保持先进性和生命力，永远立于不败之地，就一刻也不能没有科学的理论武装。马克思主义严格地以客观存在的事实为依据，深刻地揭示了人类社会发展的客观规律，是我们党立党立国的指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同思想理论基础。因此，恩格斯的《在马克思墓前的讲话》这一篇课文永远值得我们学习和思考并认真体会。

三、通过学习《林黛玉进贾府》了解腐朽的封建社会不管多么繁华最终会走向衰败

《红楼梦》的思想和艺术成就代表着中国古典文学小说的最高峰。自有小说以来，尚未见有在读者中引起这样深刻而强烈的群众反响的。《红楼梦》也是这样，并且，正如何其芳先生所说：这部巨著在我们面前展开了许多大幅的封建社会的生活图画，那样色彩炫目，又那样明晰。那样众多的人物面貌和灵魂，那样许多方面的封建社会的制度和风习，都栩栩如生地再现在我们眼前。之所以能够如此，是因为《红楼梦》的艺术魅力之所在，自从《红楼梦》问世以后，许许多多学者把《红楼梦》作为研究对象，已经逐渐发展成为多个专门的研究机构，《红楼梦》确实是一部值得认真阅读、经得起研究的名著。今天，《红楼梦》拥有广泛的读者。一部博大精深的文学巨著，它的影响力和生命力，是历史的进步，是文化发展的结晶，每一个民族都会从这样的文学巨著中汲取营养，获取智慧，文学艺术的生命力是超越时空的。每一个时代和每一个读者都会在阅读和研究中感悟《红楼梦》独特的生活感受和认识。当年的毛泽东曾经对《红楼梦》给予很高的评价，毛泽东认为《红楼梦》所蕴含的中国传统文化博大精深的内容，需要读五遍才能读懂。当然，中国优秀的文化艺术传统绝非仅有一部《红楼梦》，而是说《红楼梦》足以作为中国优秀文化艺术的代表，它在我国古典文学乃至中国古代文化中有着崇高的地位。通过对这篇课文的课堂教学，我让学生了解到《红楼梦》所描述的贾王史薛四个大家族不管当时是多么风光，多么富有，因为它所代表的是腐朽的封建制度，最终都会走向灭亡，这是历史和社会发展的必然。同时也让学生了解到社会的发展终究是先进代替落后，进步势力战胜反动势力。

《红楼梦》是世界文学宝库中的珍品，是世界小说史、文学史，甚至艺术史上的奇葩，它的出现给世界文学与艺术增添了荣誉和光辉。据统计，到目前为止，已有不少于14种文字的53种不同译文本在世界各地发行。全世界要了解中华民族的伟大文化的人，都应该读一读曹雪芹的《红楼梦》。

四、通过学习蒙田的《热爱生命》一课感受生命的可贵，进而要珍惜时间，把握今天，抓紧时间

在讲解这篇课文之前，我引导学生陈述我们故人珍惜时间的典故，比如凿壁偷光、囊萤映雪，等等。接着引导学生提出问题：《热爱生命》这一课的主题是什么？为什么有的人对时间置之不理，有的人对时间却恭恭敬敬，而又有的人随意打发时间，也有的人争分夺秒去抢时间……作者反思自己，通过文中的内容倡议大家热爱生命，珍惜时间。接着我引导学生朗读课文：“坏日子，要飞快去‘度’，好日子，要停下来细细品尝……”我们每一个人的生命都是有限的，人的生命就好比一条小船，生命的小船承载不了太多的物质欲望和过度的虚荣。因此，我们要热爱生命，要着眼于现实，珍惜有限的生命，我们拥有生命的时间过一天少一天，许多人根本没想过“想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子”。正如同鲁迅先生所说的：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上。”成功人士其实都是成功的时间支配者。通过这样的讲解，让同学们懂得时间的珍贵，然后适时地引导学生珍惜时间并发出动员：同学们，让我们从今天开始，从现在开始，热爱生命，珍惜时间，做成功的时间支配者吧！通过这样的分析思考，让学生充分感受到时间的珍贵，在今后的学习和生活中珍惜时间，珍惜美好青春，不负韶华。

高中阶段正是学生世界观、人生观和价值观的形成时期，通过高中语文的课堂教学，使高中学生能够在学语文中提升自己的思想品德，进而树立正确的三观，对于他们今后的成长至关重要。教育不仅要让学生成才，更要成人，这样才能为我们党和人民的事业培养与造就千百万合格的接班人。