浅谈汽车制造业技能型人才梯队建设

李福贵　张菲　潘敏　田沙沙　甘文昌　易泽武

摘 要：随着全球经济萧条和汽车市场的下滑，汽车制造业已经由增销量向稳存量转变，各大主机厂都在研究生存之道。基于此背景，企业提出全新三大战略，开始探索多元化增长模式，不断寻求转型升级。在企业转型升级的关键进程中，新四化技能人才严重短缺、人才梯队结构不合理、专业知识单一等问题的存在制约汽车制造业发展的瓶颈。本文以人才培养体系，搭建培养平台，规范人才培养管理原则及管理要求，梳理员工职业发展通道，深化学习形式，营造学习文化和氛围，通过不断的培养提升，打造一批理论知识丰富、实干技艺精湛的高技术技能梯队，培养智能制造“新四化”和“国际化人才”，促进企业转型升级全面提升。

关键词：新四化人才 国际化人才 人才梯队建设 技能培训

On the Construction of Skilled Talent Echelon in Automobile Manufacturing Industry

Li Fugui Zhang Fei Pan Min Tian Shasha Gan Wenchang Yi Zewu

Abstract：With the global economic depression and the decline of the automobile market， the automobile manufacturing industry has shifted from increasing sales to stable stock， and major OEMs are studying the way to survive. Based on this background， the company proposed three new strategies， began to explore diversified growth models， and constantly sought transformation and upgrading. In the key process of enterprise transformation and upgrading， there are serious shortages of skilled talents in the new four modernizations， irrational talent echelon structure， single professional knowledge and other problems that limit the development of the automobile manufacturing industry. This article uses a talent training system， builds a training platform， standardizes talent training management principles and management requirements， sorts out employee career development channels， deepens learning forms， creates a learning culture and atmosphere， and through continuous training and improvement， creates a group of superb high-tech skill echelon with theoretical knowledge and practical skills and cultivates the "new four modernizations" and "international talents" of intelligent manufacturing， and promotes the overall upgrading of enterprise transformation and upgrading.

Key words：new four modernization talents， international talents， talent echelon construction， skills training

1 建立技能型人才培養体系

1.1 加快体系优化步伐、提高企业竞争力

技能人才是企业重要的人才组成部分，是技术队伍的核心骨干，在推动企业新技术创新和成果转化中有重要的作用。技能队伍身居一线，对生产工艺、设备、操作技能等娴熟，在实践中可攻关解决疑难问题、关键技术问题等。为加强技能人才队伍建设，提高职业技能水平和理论知识，需不断总结推广先进操作方法，挖掘个人特长：绝招、绝活、绝技，实施传、帮、带，才能为企业培养具有竞争力的新四化技能人才、国际化技能人才。

1.2 以人为本，培训先行

1.2.1 全员性：培训的目的在于提高企业全体员工的综合素质与工作能力，所有人员都应充分认识培训工作的重要性，从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步。

1.2.2 针对性：培训要有目的，结合发展趋势和工作业务需要进行有计划的培训。

1.2.3 全面性：培训内容上把基础培训、领导力和专业提升培训、技能提升培训、技能竞赛等结合起来，培训方式由线下培训、线上慕课学堂、问卷答题、视频音频、实作演练操作，实作“脱产培训”、技能竞赛等多种方式进行。

1.2.4 前瞻性：根据企业发展趋势及要求，培训逐步向新四化、智能制造化、5G数据化的方向发展。

1.2.5 跟踪性：培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果评估培训效果。

1.2.6 创新性：通过在培训过程中发现的不足，不断修正培训的教材、内容及形式。

1.3 建立高技能人才培养体系

1.3.1 技能定位

为研发设计验证和制造提供“一站式高品质”的技能服务。

1.3.2 总体策略

面向新四化，为ME、PE专业科室“量身定制” 培养对口技师，技师协助支持专业工程师的研发工作，优势互补，将专业工程师的设计构思转化为实物。

1.3.3 核心能力

1、新产品样车试制业务：（1）样车试制能力—样件制造、车身制造、总装制造、物料管理（电动、网联、智能检测调试能力为重点提升方向）;（2）样件快速试制能力建设--金属、非金属、复合材料;（3）综合模型试制能力建设--Mulecar＼Benchmark＼展车。2、ME工装业务：（1）车身焊装线工装安装调试;（2）工装电控、机器人集成调试;（3）创新领域设备集成调试。3、研发响应支持：（1）项目临时任务;（2）前瞻及先期预研技术协助;（3）新工艺、设备研发应用验证;（4）降本增效智能制造创新项目。

1.3.4 技术技能队伍

首席、专家、卓越工程师、双师型（技师&工程师）人才队伍、“老、中、青”高技能人才梯队，涵盖专业类、综合类、管理类。

1.3.5 拓宽高技能人才成长通道

1.3.6 人才培养内容

1.4 人才培养实施策略

1.4.1 导师带徒

作为新产品研发前沿的企业技能型员工，需要不断培养为企业解决各类造车问题的技术队伍，造就一批技艺精湛的工匠/专家，打造一支大师级的专业的技能专家梯队，导师带徒是很好的途径和方法，为实现车间各类技术人才发展和储备，持续开展导师带徒工作，制定《企业技能型员工导师带徒管理流程》并有效实施，科学规范人才培养体系。

1.4.2 技能竞赛

根据《企业员工职业技能竞赛通知》精神，为提升广大员工的职业技能水平，弘扬劳模精神和工匠精神，营造学习技能、崇尚技能、提升技能的文化氛围，交流并推广先进的操作技法，构筑高技能人才快速成长的通道，制定《企业技能型员工技能竞赛管理流程》并有效实施，科学规范人才培养体系。

1.4.3 教学培训

1.4.3.1 知识库

建设和健全企业技能型员工人才培养知识库，建立各类岗位应知应会及知识结构等资料体系。

1.4.3.2 教材库

按照培训知识的不同类别，建立和完善企业技能型员工人才培养知识库，建立各类知识的培训教材、培训设备、培训方式、培训效果验证的体系和流程规范。

1.4.3.3 人才梯队

根据企业发展和试制业务梳理，按培训对象不同，组建各层次人才队伍。例如：“班长、工段长”、“卓越工程师”、“未来工匠”、“未来大师”、“试制大师”、“双师（技师&工程师）”人才、“国际化/新四化”人才、“高潜力”人才、“培训师”团队、“考评员”团队等等。

1.4.3.4 人才庫

建设和健全企业技能型员工人才库，建立客观反映员工个体和不同层次培训对象的知识构成、能力状态、拓展方向和培训需求的信息系统。

1.4.3.5 培训计划

根据技术中心要求，每年制定《企业技能型员工培训工作计划表》，有效推进培训工作的常态化。

1.4.3.6 管理制度

制定《企业技能型员工培训工作管理制度》，规范培训步骤、过程管理和绩效考核等相关要求。

1.4.4 项目实践

在主管的指导和带领下，参与新产品技术研发工作，熟悉技术研发的相关流程，制定和完善制造、装配、测量和调试等工作的工艺、质量标准和相关规范流程，并在项目中实施、监控和解决各类技术问题。培养独立思考、分析问题、解决问题的能力，积累新产品技术研发工作经验。通过撰写技术总结、发表论文、申报专利和举办讲座，展现参与项目工作的培训效果和收获，实现职业发展的卓越成长。

2 创办国家级技能大师创新工作室，充分发挥技能鉴定平台作用

2.1 搭建创新平台

国家级技能大师创新工作室高度重视技能人才队伍建设工作，建立了较为完善的技能人才培养、评价、选拔、使用和激励政策制度;围绕企业核心相关业务，向智能制造、“新四化”和5G、V2X等方向发展，发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，面向企业技能员工及相关人员开展培训、研修、攻关、交流等活动，将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广。创新工作目标清晰，形成五小、QC、专利申报、发表论文等经济技术成果，产生大的经济效益，为企业和企业技能型员工培养大量的青年技术技能骨干，是优秀工匠、技能大师的成长摇篮。

2.2 传承

深入开展“导师带徒”“学传帮带”活动，让能工巧匠的手艺、绝活传递到中青代、新生带，形成新一代的力量，促进为企业产品质量、工艺改进、降本增效、生产保障等发挥重要的角色。

3 以特别的机制和管理方式激励高技能人才

3.1 计划性

根据上级培训工作要求，结合企业技能型员工业务发展，每年制定《企业技能型员工人才培养管理工作计划》，有效实现培训工作的长期化。

3.2 过程管理

采用项目管理模式对培训工作进行管理，明确职责、任务、时间和交付物等要素，有效推进培训工作常态化管理。

3.3 效果评估

每年须对企业技能型员工人才培养管理工作进行回顾评审，形成评估报告，为人才培养管理工作持续优化和不断提升提供有效的高价值输入。

3.4 开拓创新

加强与企业各区域、与相关培训机构和院校、与行业相关单位保持联系和沟通交流，及时了解国内外培训行业的前沿发展信息，不断开拓创新企业技能型员工人才培养管理工作。

3.5 绩效激励

为提高企业技能型员工人才培养管理工作实施效果，把培训工作的考核融入到月度激励和年度绩效考核评定中，每年对出色完成培训工作取得卓越成绩和显著效果地员工给予表彰奖励。

4 总结

高技能人员是制造业生产线的脊梁，对技能型人才梯队的建设，搭建创新平台，加大人才培养力度，积极开展技术创新和技术攻关，全面提升技能型人才的技术和技能水平迫在眉睫。然而，要拥有一流的汽车制造水平，同时也要拥有一支高技能、高素质的蓝领队伍。只有清楚认识到人才梯队建设的战略意义，挖掘、培养后备人才，才能为企业发展提供有力的人力资本支持。

参考文献：

[1]阴惠苹，我国制造业企业技能人才梯队建设（北京物资学院研究生部，北京101149）.

[2]李杰义，芦颖.面向国际化的汽车制造业专业人才开发机制：吉利汽车的探索性案例研究[J].经济论坛，2014（2）：102-106.