分析协同护理在老年糖尿病护理中的价值

蒙丽敏

【摘 要】 目的：研究协同护理在老年糖尿病护理中的价值。方法： 选取我院于2018年2月至2019年2月收治的70例老年糖尿病患者，随机分为两组，分别为对照组35例和研究组35例，其中对照组患者采用常规的护理干预，研究组患者施行协同护理模式。观察两组患者的护理效果，并对比两组患者的各项指标。结果： 两组患者经过护理后，研究组患者的知识认知度、行为规范要高于对照组（P<0.05），研究组患者空腹血糖、饭后2小时血糖和糖化血红蛋白指标均低于对照组（P<0.05），两组之间差异符合统计学意义。结论：对老年糖尿病患者施行协同护理模式，其护理效果较为显著，能有效提高患者的知识认知度和行为规范，以及能有效降低患者的空腹血糖、饭后2小时血糖和糖化血红蛋白指标，该护理方法值得推广。

【关键词】 协同护理;老年糖尿病;价值

【中图分类号】R587.1

【文献标志码】A

【文章编号】1005-0019（2020）02-210-01

糖尿病是老年人群体中较为常见的一种慢性疾病[1]。根据相关研究得知，该病情的变化会因患者的情绪而受到影响，其表现在胰岛素分泌上，同时能够加重患者病情，对其身心造成严重的伤害。为患者提供协同护理，可有效提高患者的健康意识和行为规范，并且能够稳定患者的各项指标。本次对协同护理在老年糖尿病护理中的价值进行研究，其研究结果，如下文。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院于2018年2月至2019年2月收治的70例老年糖尿病患者，随机分为两组，分别为对照组35例和研究组35例，其中研究组男性为11例，女性为24例;年龄为59至75岁，平均年龄为（68.43±7.79）岁;病程为3至19年，平均病程为（12.57±2.39）年。对照组男性为16例，女性为19例;年龄为57至78岁，平均年龄为（69.35±6.76）岁;病程为2至21年，平均病程为（11.42±5.26）年。两组患者符合本次研究标准，同时排除患有严重心脏、大脑、肾脏严重功能性障碍疾病的和对本次研究无法配合的患者。以上患者均知悉本次研究目的，同时签署相关知情同意书。两组患者的基本资料之间比较不满足统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 对照组患者施行常规的护理干预，其包括了健康教育、心理干预治疗、用药指导、饮食护理、康复指导和各项指标检测等护理。

研究患者则采取协同护理模式。具体护理过程如下文所示：

（1）健康教育和宣传：对患者宣教糖尿病治疗、预防的知识，发放糖尿病健康手册、影音播放、图片画册等方式为患者提供学习，护理人员要向患者宣导糖尿病的引发原因，以及治疗方案、护理方法、饮食调理等相关知识，同时要指导其如何进行规范的生活习惯。

（2）加强护患沟通：护理人员要对患者进行沟通，来拉近护患之间的距离，告知患者心怀负面情绪对糖尿病的影响，要以亲切的语气对患者进行回答，要多听取患者内心的想法和需要，对患者内心的不良情绪进行消除。促使患者遵医嘱进行相关的治疗，积极的面对疾病的治疗。

（3）与家属协同合作：要对患着家属进行护理知识宣导，指导家属如何正确的对患者施行护理，并且要鼓励家属对患者进行护理，同时能够使护理人员与家属之间进行护理上的经验交流，从而能使患者的血糖水平控制到理想的状态。

1.3 疗效标准 观察两组患者的护理效果，并且对比两组患者的知识认知度、行为规范、空腹血糖、饭后2小时血糖和糖化血红蛋白指标。知识认知度与行为规范分别按照本院自制的糖尿病患者行为规范调查问卷和健康知识问答卷。其中知识问答卷有25个问题项，满分为100分，每一项分值为4分，分值越高则说明知识认知度越高。行为规范主要包含了饮食、运动、服药等依从性。其满分为100分，分值越高则说明患着的行为规范越好。

1.4 统计学方法 将研究结果数据纳输入SPSS17.0软件中解析，计量资料比较采用t检验，并以（x±s）表示，（P<0.05）为差异显著，满足统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者知识认知度和行为规范对比 两组患者经过护理后，研究组患者知识认知度（88.45±6.32）分;行为规范为（86.47±4.78）分。对照组患者知识认知度（79.12±5.67）分;行为规为（78.42±6.31）分。研究组患者知识认知度和行为规范明显要高于对照组（P<0.05），两组间比较差符合统计学意义。组间差异：知识认知度（t=6.500，P=0.001）;行为规范为（t=6.016，P=0.001）。

2.2 两组患者各项指标对比 两组患者经过护理后，研究组患者空腹血糖为（6.12±0.88）;饭后2小时血糖为（8.23±1.75）;糖化血红但白水平（5.69±1.23）。对照组患者空腹血糖为（7.47±0.91）;饭后2小时血糖为（11.56±1.23）;糖化血红但白水平（6.59±1.13）。研究组患者的空腹血糖、饭后2小时血糖和糖化血红但白水平均低于对照组（P<0.05），两组间比较差符合统计学意义。组间差异：空腹血糖（t=6.309，P=0.001）;饭后2小时血糖（t=9.210，P=0.001）;糖化血红但白水平（t=3.188，P=0.002）。

3 讨论

糖尿病主要以高血糖为主要特征的代谢性疾病。该病在老年群众中较为多见，此病若长期不给予有效的治疗，则会严重引起肾脏、眼睛、心脏、血管等功能性障碍疾病，对老年患者造成较大的痛苦。糖尿病会根据患者的情绪波动而变化，若患者产生负面情绪则会对该疾病造成严重的恶化。从而对老年糖尿病患者的生命安全构成威胁，为此，需要有效的护理方法来为患者减轻痛苦[2]。

协同护理模式是崭新的一种护理模式，该护理方法是护理人员和患者相互协助合作进行护理的原则，对患者的积极性有较好的提高，促使其能够积极的配合相关的治疗。由于老年糖尿病患者体质相对较差，不能够长期的使用胰岛素和降糖类药物，只有对其施行协同护理干预，才能有效的对血糖水平予以控制。在护理期间加强患者健康教育的同时也要提升其知识认知度和行为规范，可有效改善老年糖尿病患者的生活习惯，并且能够加快血糖稳定。相比较常规的护理模式协同护理具有一定优势。

根据本次研究结果得知，两组经过护理后，研究组患者的知识认知度、行为规范要高于对照组，研究组空腹血糖、飯后2小时血糖和糖化血红蛋白指标低于对照组。

综上所述，对老年糖尿病患者施行协同护理模式，其护理效果较为显著，能有效提高患者的知识认知度和行为规范，以及能有效降低其的空腹血糖、饭后2小时血糖和糖化血红蛋白指标，该护理方法值得推广。

参考文献

[1] 杨凤云. 协同护理模式在老年糖尿病护理中的应用价值分析[J]. 糖尿病新世界， 2018， 21（19）：106-107.

[2] 张喜乐， 李莹. 老年糖尿病护理中协同护理模式的实际应用研究[J]. 临床医药文献电子杂志， 2017， 4（56）：10989-10989.