2020年中考考点解析及实战演练之“语言文字书写”
2020-03-02刘腾辉
刘腾辉
【考情分析】
正确掌握汉字的拼读与书写，是语文学习的基础，因此字音与字形是历年安徽中考必考内容。《义务教育语文课程标准》（2011年版）明确规定：在第四学段（7—9年级），初中生要能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右。一般情况下，涉及字音与字形的考点常被细化为三点：①借助汉语拼音认读汉字;②对常用汉字，能认清字形，读准字音，掌握基本意义;③规范、熟练地书写常用汉字。三个考点的考试要求的层次均为A（识记）。这些规定与要求，是后期语文总复习的依据，我们一方面要对初中教材中涉及的重要字词进行梳理，掌握其正确的读音和书写方法，另一方面对《义务教育语文课程标准》（2011年版）规定的常用汉字的读写也应掌握。目前全国大多数省市中考对字音字形的考查采用选择题型，但有的省市也采取其他题型，比如安徽省中考语文采用与语段相结合考查字音字形。
【备考策略】
为较好应对字音与字形的考查，考生应做到以下几点：
（1）熟练掌握常用汉字的正确读音，尤其要多注意一些易误读的形声字、习惯性误读的字和多音字在具体语言环境中的正确读音。
（2）熟练掌握汉语拼音的拼写规则。
（3）熟练掌握常用汉字的正确书写方法，尤其要注意一些同音字、形似字，多义字的弹析，此外还要掌握汉字的基本书写规则。
（4）熟练掌握常用的查字典的方法。如音序检字法、部首检字法、数笔画检字法等。
【典例解析】
例1.（2019年山东威海卷）下列字形、加点字字音有错误的一项是（ ）
A.隐匿（nì） 绮丽（qǐ） 饶头（ráo） 随声附和（hè）
B.亘古（gèn） 蓦然（mò） 萧瑟（xiāo） 一拍即合（ji）
C.褶皱（zhě）逞辨（chěng）谨记（jǐn） 转弯抹角（jiǎo）
D.脊梁（jǐ） 花卉（huì） 癖好（pǐ） 诚惶诚恐（huáng）
解析
此题考查学生对字音、字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
答案 C
例2.（2019年浙江杭州卷）阅读下面的文字，完成下列小题。
异乡人这三个字，听起来音色苍凉：“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉shāo（ ），顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是故乡。”辽阔的空间，幽邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情jié（ ）。
民族向心力的凝聚，并不取jué（ ）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）喜上眉shāo（ ）
（2）乡土情jié（ ）
（3）取jué（ ）
2.給语段中加点的字选择正确的读音。
（1）怯（A.qiè B.què）
（2）翘（A.qiào B.qiáo）
解析
1.本题考查对汉字字形的积累能力。要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。解答时，要根据平时的积累答题，注意“梢”是木字旁，“结”不要写成“节”，“决”是两点水。
2.此题考查对字音的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字等。多音字的读音要结合语境选择正确的读音。解答时，可根据平时对汉字读音的识记选择，“怯”应读作“qiè”，“翘”是多义字，这里应读作“qiáo”。
答案
1.（1）梢 （2）结 （3）决
2.（1）A （2）B
例3.（2019年江苏连云港卷）阅读下面一段文字，完成后面的题目。（7分）
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读juàn（ ）永、深刻的学术著作，【沐浴字里行间弭散的理性光辉】，我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大师的文学作品，浸润其中，含英jǔ（ ）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，【吸引你探寻斑澜的世界】;阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。
（1）稂据拼音写出汉字。（2分）
juàn（ ）永 含英jǔ（ ）华
（2）标注【】的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）
（ ）改为（ ） （ ） 改为（ ）
解析
（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应的汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“隽”的写法。
