高职钢琴即兴伴奏教学中现代流行和弦的应用

朱燕恒

(陕西青年职业学院 陕西西安 710068)

钢琴即兴伴奏是音乐教育专业的一门综合性较强的专业核心学科，是集钢琴演奏基础、和声理论、伴奏音型能力为一体学科。主要指的是音乐工作者在实际的演出，教学，或者与之相对应的工作活动中，在没有伴奏的条件之下，通过钢琴为所选歌曲弹奏的即兴性的伴奏形式。要想真正意义上有效做好钢琴即兴伴奏，需要演奏者具备与之相对应的多方面的能力，对其演奏技巧和和声理论知识等相关内容都有特别严格的要求。特别是针对现代流行和弦色彩的主要功能和具体的应用情况等，要充分的了解，这样才能呈现出完美的和声语汇和契合的歌曲表演。

一、钢琴即兴伴奏在音乐教育专业的作用

钢琴即兴伴奏不像钢琴表演需要过硬的钢琴基本功，这对于音乐教育专业学生来说比较容易掌握，但它不是只作为音乐背景的形式出现的,它是整个音乐框架中重要组成部分。钢琴即兴伴奏掌握编配和声的能力选择适合歌曲的伴奏织体很快就可以弹奏与声乐合成，但正谱伴奏往往有很多弹奏技巧，是需要花费很多时间和精力来练习的。并且钢琴即兴伴奏体现了学生的音乐综合素养。

钢琴即兴伴奏课程对于音乐教育专业学生来说有两方面的意义：一是因为可以快速激发学生的学习兴趣，相对快速的练习就会有成果学生容易有成就感，其中还有流行歌曲的编配对于平时接触古典音乐来说增添了不少乐趣。另外,即兴伴奏能在相对较短的时间里积累和声经验，具备和声听辨的能力，其实就是量变到质变的累积过程，加上学生平时在古典音乐中积累到的素材也可以运用到即兴伴奏中，这样就可以快速把握歌曲风格,脑海中构思曲目伴奏织体，钢琴基础稍好的学生一两遍下来就可以掌握这首曲目。

常用的即兴伴奏和声较为传统，只适合大部分古典类的曲目，而流行歌曲也是钢琴即兴伴奏课程中的一个重要组成部分，因为流行歌曲的编配和声语汇更加丰富而且是打破常规的形式，只有掌握更丰富的和声语汇才能拥有更强的即兴能力。钢琴即兴伴奏过程中，包括多种类型的和弦，其中最为常用的是四种三和弦与五种七和弦，这些现在比较流行的和谐有着至关重要的作用，具体来说他们分别指的是：大三和弦、小三和弦、减三和弦、增三和弦、大大七和弦、大小七和弦(属七)、小小七和弦(小七)、减小七和弦(半减七)、减减七和弦(减七)。

二、钢琴即兴伴奏中流行和弦的特点

首先，在流行歌曲的编配过程中，对于传统的和声学理论进行了有效的突破，在应用方法上有了不断的创新，通常情况下应用的和声不仅仅是单一的强调和声的功能的表现，它更加的趋向于旋律化和流线型。在伴奏的过程中，相关的伴奏手法也借鉴了现代和声体系和流行音乐乐队伴奏技巧，呈现出流行化的趋势。其次，在伴奏的过程中所呈现出的织体突破了传统的模式和固定的范本，在具体的伴奏过程中，结合歌曲的具体旋律可以进行灵活的切换，这样能够与音乐的背景和相关内容更有效的贴切和符合。第三，在应用和弦的过程中，可以突破传统的僵化的模式，使和声功能得到进一步的创新，更加多元化，在具体的伴奏过程中尽可能运用多元化的副属和弦，更加广泛的应用主、副和弦，使其范围进一步拓展览，同时在即兴伴奏过程中也越来越多的应用七和弦、九和弦、十一和弦等相关内容。第四，在节奏方面大多数情况下都是通过附点、切分音等相关形式来产生相对应的变化，在这样的情况下，声音的色彩变化和声响效果要比传统意义上的和弦功能有了更显著的提升，让人有更加惊艳的感觉。

三、钢琴即兴伴奏中现代流行和弦色彩的功能应用

现阶段，人们的物质生活有了极大的提升，在精神和文化生活方面也日益多元化，对于多种类型的音乐有更大的需求，特别是在实际的音乐教学过程中，在钢琴即兴伴奏环节越来越广泛的应用现代流行和弦色彩等相关内容，在流行歌曲的编配过程中进一步有效融入，这样能够使学生对音乐学习的兴趣得到充分的激发和调动，使教师和学生的距离有效缩短，从而进一步有效推进音乐教学取得更加良好的成效。

钢琴即兴伴奏环节越来越广泛的应用现代流行和弦色彩等相关内容，在流行歌曲的编配过程中进一步有效融入，这样能够使学生对音乐学习的兴趣得到充分的激发和调动，使教师和学生的距离有效缩短，从而进一步有效推进音乐教学取得更加良好的成效。针对钢琴即兴伴奏中现代流行和弦色彩的定义与功能应用而言，主要体现在以下几个方面：

1流行和弦在钢琴即兴伴奏中的应用

和声是歌曲的灵魂，完整的音乐除了主旋律之外，和声更是必不可少的因素。在即兴伴奏的编配中，和声应该是最先考虑的也是最重要的方面。

七和弦在流行歌曲中运用广泛的主要原因是，它的音响效果听起来很丰富，而且伴奏织体有更多的组合方式，因此也作为流行和弦来使用，用在声乐曲目中会更加有张力。层次也更加丰富。大小七和弦色彩明亮、庄严、宽广，用法近似大三和弦。大调中的属七、和声小调的属七、大调II至VI级的副属七、小调BI到训级的副属七，它们的性质都属于明亮的大小七和弦。例如孙楠演唱的g和声小调《是否爱过我》，歌词“孤独的街在闪烁的霓虹”与“伤感的一幕剧中人是我”标记黑重点处，用二级七(减小七)配弹，表达了凄凉、孤独、伤感的爱情故事。尤其这些副属七和弦，针对小小七和弦或小三和弦而形成明暗对 比。小小七和弦(小七)，性质属于小三与大三合成的中性和弦，但 整体偏柔和、暗淡，介于大三与小三之间的中间色彩。实践中，为 了不满足小三色彩而在此基础上添加七音构成小七，具有现代 流行和声风格效果。减小七和弦(半减七)，色彩暧昧、委婉、沧桑、 凄凉、遐想，比小小七和弦色彩力度衰减。在大调中常以导七和 弦、降五音二级七、降五音三级七、降五音六级七、重属导七功能 标记出现。在小调中常以二级七功能标记出现。周杰伦演唱的《菊花台》副歌 歌词“菊花灿烂地烧，你的笑容已泛黄”重点处用减小七色彩的重属导七配弹,颇有沧桑之美。减减七和弦(减七)，用法同减三 和弦相似，且音响加厚，大调中可作为降七音的导七、减七效果 的重属导七功能，小调中可作为减七效果的重属导七功能。例如《你是我的眼》 第一句歌词“如果我能看得见”黑点处,用主大七配弹，流行音乐 色彩浓厚。《女人花》主七和弦的色彩都是大大七。

流行和弦和我们常规用的和弦差别比较大，比如古典曲目中运用的C大调一级和弦只有135三个音，但同样的和弦用到流行歌曲中就显得太中规中矩了，流行歌曲中的一级和弦往往会根据前后和声的不同加入挂2或挂4的音，简单来说就是135和弦中加入二音2，构成一级挂2和弦1235；135和弦中加入四音4，构成挂四和弦1345，这样的音响效果就会比135和弦听起来更有流行的味道，和声语汇就更为丰富，而这种和弦还可以将它转位，三和弦有两个转位，比如在歌曲的结尾会有一级挂四和弦解决到主和弦，这种和声效果听起来比较高级，也会让学生在即兴伴奏中与众不同一些。当然这些流行和弦也可以用到古典歌曲中，让古典歌曲的和声语汇更加丰富，更能够激发起歌唱者的表演激情。

2钢琴即兴伴奏中流行和弦的伴奏织体

学生往往在即兴伴奏的时候会容易右手弹奏主旋律，左手弹奏和声，选择单一的伴奏音型来为歌曲编配，但这样的方式运用到流行歌曲中却显得格格不入，因为流行歌曲相对与古典歌曲旋律稍微简单一些，这个时候就要靠丰富的和声语汇来烘托整体氛围，而流行歌曲往往在第一段演唱时选用柱式和弦伴奏更为贴切，到副歌部分可以用无旋律伴奏音型的方式来突出和声，还有很多的节奏变化，比如三连音、爵士节奏、长音的加花、运用这些技巧可以为演唱者提供更为广阔的发挥空间。

结语

从某种意义上来说，音乐是人类传递思想感情信息的一种语言。钢琴即兴伴奏中和声色彩的丰富性与变化性直接影响即兴伴奏瞬间灵感的捕捉和创造。和声在纵向角度意义上包含和弦的风格与性质，在横向角度意义上包含功能进行的原则与和弦之间的连接。通过上面的分析，我们能够充分看出，在当前的钢琴即兴伴奏过程中，越来越广泛的应用多种类型的和弦，因此对其色彩和实际的功能应用情况进行分析和探讨就显得十分重要，而且必要。要保证相关的内涵和应用要点得到充分的体现，以此使得相应的伴奏活动呈现出应有的效果。