产后出血患者应用健康教育指导的应急护理效果研究

顾小红

摘  要：目的：观察将健康教育指导应用于产后出血患者应急护理中的临床效果评价分析。方法：抽取2020年5月-2021年5月在我院产科的60例产妇作为研究对象，根据随机原则将所有产妇平均分成两组，其中研究组与参照组均为30例。将常规护理干预应用于参照组患者的护理中，在常规护理的基础上将健康教育指导应用于研究组患者的护理中，然后对两组患者干预后的护理效果及护理满意度等指标进行比较分析。结果：研究组患者的护理效果与参照组比较更好，差异具有统计学意义（P<0.05）;研究组患者的护理满意度与参照组比较更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：为产后出血患者在护理中应用健康教育指导取得了良好的护理效果，其不仅能够有效的控制产后出血量，还能够改善产妇对护理的认可度、满意度，可在产科护理中进行推广应用。

关键词：产后出血;出血患者;健康教育;教育指导;护理效果

近年来医疗体系对于产科护理给予了高度的重视，产后出血一直都是困扰产妇的一大问题，其主要是因为胎盘因素、宫缩乏力所致，患者受到产后出血的影响会出现身体机能下降、产后康复时间延长，所以必须要为产后出血患者提供有效的护理干预，使得产妇的预后效果得到改善[1]。本次研究主要为产妇产后出血护理中应用健康教育指导的效果进行分析，现对整个研究过程阐述如下。

一、资料与方法

1.临床资料

本次研究选取2020年5月-2021年5月我院产科的60例产妇作为研究对象，对所有病例做出完整分析。纳入标准：所有产妇均为初产、单胎、头位;产妇及其家属同意被纳入本次调查研究;排除标准：精神障碍、传染性疾病、器质性疾病等产妇[2]。现将样本划分为研究组和参照组两个组别，每组30例，其中研究组年龄在21-35岁之间，平均年龄（28±2.4）岁，孕周为37-41周，平均孕周（40±1.5）周;参照组年龄在23-37岁之间，平均年龄（30±2.6）岁，孕周为36-40周，平均孕周（38±1.2）周。将两组的临床资料进行对比分析确定差异不具有统计学意义（P>0.05），但有可比性。

2.护理方法

为参照组产妇提供常规的护理干预，首先护理人员要为产妇及其家属提供入院指导，协助家属办理相关的手续、安排产妇进入产房待产等，使得产妇能够安心的进行生产;其次護理人员要为产妇提供基础护理，其中包括对于产妇的身体进行处理，保证产妇的个人卫生和舒适度，同时还要注重产房内的卫生;最后护理人员要对产妇提供监护护理，不仅要对产妇体的宫缩情况进行监测，还要对产妇的情绪、状态等进行观察，发现异常要及时通知产科医师进行处理[3]。

为研究组产妇在常规护理的基础上提供健康教育指导进行干预，具体操作如下：首先要为产妇提供健康教育，将分娩的相关知识告知产妇，然后还要对分娩需要做的准备和相关注意事项详细的对产妇及其家属进行讲解，使其能够做好相关准备，积极配合分娩;其次护理人员要为产妇提供饮食指导，要对产妇的身体情况进行深入的了解，然后根据产妇情况制定科学的饮食计划，叮嘱产妇多吃一些清淡、易消化、营养高的食物，这样既能够减少消化不良的情况出现，还能够促进奶水的通畅;最后护理人员要为产妇者提供心理指导，针对产妇心理状态进行分析，明确产妇的心理需求和想法，同时还要针对产妇的不良情绪进行疏导，使得产妇能够保持平常心态面对分娩[3]。

3.观察指标

通过统计分析确定两组的护理效果及护理满意度，首先对两组产妇的护理效果评价主要是对产中、产后出血量进行统计分析;其次对两组产妇护理满意度可采用护理评价量表进行评估，评价指标分为三个层次，其一非常满意的评分为大于等于90分，其二基本满意的评分为70-90分之中，其三不满意的评分为小于等于70分。

4.统计学方法

在本次研究中对于两组比较数据的统计分析均由SPSS22.0统计学软件完成，而±主要是平均数的符号表达、标准差以（X±S）为代表的、百分数则用%表示，X2进行数据的计算、数据检测通过t，两组数据是否具有统计学意义均由P<0.05表达。

二、结果

1.对比两组产妇护理效果的数据显示，如：表1。

2.对比两组产妇护理满意度的数据显示，如：表2。

三、讨论

近年来产科护理的重要性得到了显著的提升，高质量的产科护理不仅能够提升产科的形象，还能够保障母婴安全。现如今产妇的产后康复一直是大部分育龄女性关注的焦点，其不仅关系到产妇的身体健康，也关乎产妇产后的生活质量，然而影响产妇产后康复的主要因素之一就是产后出血，所以在产妇护理中必须要提供有针对性的护理工作，使得产妇产后出血问题得到有效的控制。而健康教育指导通过三个方面，健康教育、饮食指导、心理指导，使得产妇在分娩之前能够做好身心方面的准备，在产后也能够保持良好的心态和健康的生活方式，这样就能够显著的提升产妇生活质量[3]。本次研究发现，研究组的护理效果明显好于参照组，证实健康教育指导能够对产妇进行身心方面的调节，使得产妇的产后出血量得到控制;研究组的护理满意度明显高于参照组，证实健康教育指导能够针对整个产后过程提供科学、有效的指导工作，使得产妇产后的康复效果得到显著提升。

参考文献：

[1]马旭英. 健康教育指导在产后出血护理中的应用研究[J]. 心理月刊， 2019（9）：1.

[2]陈娟. 健康教育在产后出血护理中的应用分析[J]. 实用妇科内分泌电子杂志， 2020（1）：2.

[3]张新莲. 健康教育在产后出血护理中的应用效果分析[J]. 中外女性健康研究， 2018（18）：2.