Cranfield University 工科研究生培养模式探析与启示(四)—— 北京航空航天大学 石健

业界专家全程参与设计讨论GDP: 在GDP(Group Design Project)项目设计过程中，Cranfield大学会聘请工业界的专家全程参与设计讨论，随时对学生的设计工作进行符合工程实际的指导。学生在完成GDP项目后，对于整个飞机的完整设计流程以及自己在飞机设计过程中所处的位置都非常的清楚，并能深刻理解相关飞机系统设计标准的内容。

个人研究项目的价值：个人研究项目旨在考察学生综合运用所学知识去解决一个实际问题的能力。研究的题目通常具有明确的工程背景，经过个人研究项目的训练，学生完整的掌握了民机飞控系统以及飞控系统故障诊断的原理、方法和模型。通过对该学生个人研究过程的观察，可以发现Cranfield航空系在研究生个人研究项目开展中，始终坚持“选题合理、任务明确、方案可行、进展适度、结果正确”等几个原则。

研究项目的实施过程工程导向性明确：由于项目通常都有明确的工程背景和需求，因此在项目的研究过程中，始终坚持每一步研究过程必须要有明确的依据，支撑材料要求是行业内的现行标准，或者是空客、波音、NASA等企业的研究报告，研究结论需要经过实际的验证。