格物致知

劳烨韵

刘向曾说过：“耳闻之不如目见之，目见只不如足践之。”

物理课后，我对伽利略的斜面实验有所疑惑，课间找老师问，老师却一脸高深莫测地递给我一把实验室的钥匙，我去到实验室，找到需要用的工具，按照书上所说的方法，在同一高度释放小车，在粗糙面程度不同的情况下，小车确实和书上所说一样，我终于解决了自己的疑惑。从那以后，只要我有不懂的地方，一定会先实践，再得出结论，实践不是不加选择地测量，它需要事先的准备与计划。要有一个正确的目标，以作为整个实验的明确中心，一个成功的实验，需要实验者的眼力、毅力和勇气。格物致知精神应该融会贯通在我们的学习和生活方面。因此，只有在实践中亲身运用这些从书本上学到的知识，才能最深入地掌握这些知识。

数学课上，我对一次函数的函数图像还是不太明白，就按照书上的指导，画出x轴和y轴，列表，描点连线，我在经过几次的列表画图中终于明白，原来一次函数的函数图像性质只跟k值和b值有关。这也让我明白了实践的重要性。我们青少年读书学习，要树立起读书求知不离实践的意识，在学习书本知识的同时也要多参加实践，在实践中检验书本知识、掌握书本知识。

科学课上，老师告诉我们帆船在前进的时候，需要顺着风流的方向，我对此有所疑惑，是不是所有帆船都是这样前进的呢？如果是其他形状的帆船，也会这样吗？我找来不同形状的帆船，在水流平缓的池塘里，用风机向北吹风，水面泛起涟漪，我操纵着船只，果然，帆船沿着风流的方向前进，几次实践都是如此，我肯定了自己的想法。这也说明了实践出真知啊，我们要敢于去实践，去质疑，才能得出真正的答案。

我们不能盲目地接受权威，我们要有自己的思维和判断力。格物致知的目的，是让人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的目的，格物致知的精神我们每个人都应该有。正如陆游所说：“纸上得来终覺浅，绝知此事要躬行。”我们要通过阅读学习总书记引用过的典故，深入了解新时代，学习新思想，做好接班人。

（指导老师：余暹慧）