基于幼儿需求的家教力提升

王旋

家庭是幼儿的第一课堂，是其接受教育的第一所学校。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”，可见作为家庭教育的主體——家长的教育观念与教育能力至关重要。然而，在实际家庭教育中，很多家长“重教不懂教”，不了解幼儿的需求，不理解幼儿的行为，对行为背后的原因更加没有头绪，经常很无力。因此，作为现代的家长，应倾听幼儿心声，从幼儿的需求出发，努力提升家教力，为幼儿健康成长奠定良好基础。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应积极帮助、指导家长提高教育能力。”家长学校是幼儿园向家长宣传教育新观念新方法、提升家长教育能力的重要阵地。因此，幼儿园应该充分利用教育资源，多措并举有效帮助家长提升基于幼儿需求的教育能力，为幼儿的健康成长打下坚实的基础。以下基于幼儿园实际工作，谈谈有效提升家教力的几点做法。

一、开设家长学校课堂，更新教育观念

幼儿园定期开设特色家长学校课堂，邀请幼儿教育专家有针对性地做专题讲座，帮助家长树立正确的教育观，了解各年龄阶段幼儿的心理特点，学习观察幼儿的行为表现、关注行为背后的需求，并尝试将所学延伸到家庭实践中。例如开设入园心理适应讲座，帮助新生家长了解幼儿的依恋需求，携手陪伴，缓解入园焦虑;开设科学育儿心理讲座，《关注孩子的四种感受》《幼儿情绪解读》《共情陪伴》等，引领家长转变教育理念，建立良性互动，融洽亲子关系;开设幼小衔接专题讲座，帮助家长从年龄特点出发，逐步过渡，提高幼儿适应能力。

二、举办家长工作坊，拓展教育策略

幼儿园组织一期六次的正面管教家长工作坊，招募家长志愿者，通过体验式的活动：情景模拟、角色扮演、头脑风暴、小组讨论、实操练习、家长互助等，再现育儿过程中令人抓狂的场景，带领家长通过换位思考的方式“走进孩子的世界”，尝试理解孩子的心理，体验孩子的想法、感受和决定，更深入地了解孩子行为背后的信念，帮助家长建立和善而坚定、平等而尊重的态度，不惩罚不骄纵地养育孩子，从而营造温暖的心理安全之家。钧钧妈妈上学期报名参加了工作坊学习，之前她总苦恼于二孩之间的争抢打闹，抱怨每天都是焦头烂额、疲惫不堪。学习之后，钧钧妈妈尝试把工作坊中学到的正面管教技巧运用于家庭教育实践中，例如在纠正之前先连接，认同、接纳、连接，启发性的提问，积极暂停等等，现在钧钧妈妈很自豪地说从工作坊中学到了从孩子的感受、需求出发解决问题，感谢幼儿园举办这么优质的活动，才能得以享受这样温馨的亲情时光.

三、利用网络平台，增进教育层次

随着网络的普及，家长学校活动不再拘泥于课堂。幼儿园通过千聊直播间软件，定期上传教师们倾情录制的心理成长故事、优质的心理健康教育短片等，为家庭带来丰富、有价值的线上学习资源。亲子共同聆听、观赏，营造心理安全之家氛围。一个个心理童话故事，以动物和孩子天然的亲密关系为切入点，将孩子成长中经常出现的问题设定在动物身上，引导家长以爱、科学的和孩子易于接受的方式走进孩子心里，了解孩子的内心想法，冰山下面的需求，帮助孩子走出困境，同时亲子也通过故事学习共同尝试解决幼儿的心理和生理问题，进而培养成积极乐观的思维方式。

四、组织各类家长活动，提升教育素养

亲子活动是家长学校的重要组成部分，幼儿园定期开展丰富多彩的活动来密切亲子关系，帮助家长及时了解幼儿的发展水平，倾听幼儿的声音，适时采取适宜的方式加以引导，促进幼儿心理健康发展。

一是组织小班年段新生梯度入园适应活动，开学初，从幼儿的心理需求出发，循序渐进地延长幼儿在园活动时间、增加在园活动内容，通过为期两周、切合幼儿需要的各种活动的慢慢深入，帮助家长识别、理解、接纳幼儿的情绪和感受，同时也学习识别、管理、调节自己的情绪，快乐陪伴，携手面对，从而缓解入园分离焦虑。

二是开展家长开放日活动，各班根据计划，在这一天安排心理健康活动，通过现场观摩让家长亲身感受轻松、温馨的师幼关系，感受老师如何营造安全心理的氛围、借助一个个体验游戏帮助幼儿识别、管理自己的情绪、进而学习调节自己的情绪，对幼儿情绪进行有效疏导和培养，并鼓励家长尝试将这样的方法延伸到家庭中，提升家教能力，增进亲子沟通技巧，协调配合，实现同步教育。

三是举办亲子舞台展示活动，小榕树木偶剧团是幼儿园的传统节目了。印象很深刻，当主持人老师问道“您扮演的是什么角色”时，有位爸爸一脸认真地说“我扮演的是一扇窗户”。忙碌的军医爸爸愿意用这世间最宝贵的东西来陪伴，一连三天每个下午都到场排练，而且还是微不足道的小角色，甚至连一句台词也没有，有的只是默默地适时举起或放下。相信这样的陪伴会是孩子心底最暖的时光，爸爸认真做事的风格定会潜移默化地感染孩子。还有每周一晨会的亲子秀，故事、歌唱、诵读、舞蹈、节奏乐……亮点在千言万语环节，亲子分别说说自己的感受，这是最击中内心的时刻，经常有家长哽咽了、眼圈红了，纷纷表示平常忙忙碌碌，没有这样的投入陪伴，此时才发现孩子是多么值得欣赏。

四是举行大型亲子活动，幼儿园根据季节、节日等契机，有计划、有目的地组织欢庆六一活动、亲子运动会等。

此外，幼儿园为每一个家庭准备了精心制作的家长护照，每一次参加家长学校活动都盖上 “太空城堡”章，久之孩子们热衷于比较谁的印章数多，一学期集齐五个可以得到老师的神秘礼物哦！让幼儿来督促家长坚持学习、激发参与热情是再好不过的了。

总之，作为幼儿教育主导力量的幼儿园应该不断优化家长学校模式，积极探索创新方式方法，多措并举提升家长基于幼儿需求的教育能力，让家庭与社会、幼儿园一道为幼儿的健康快乐成长铺就扎实的基础，让幼儿徜徉在优质的教育氛围之中健康成长。