我和书的故事

树上的枝叶渐渐发黄，叶子悄然落下，萧瑟的风在窗外轻轻地吹拂着。一个人，一本书，一杯茶，一帘梦，我沉醉其中，静静地回味与你的过往，和你的经历就是一场“恋爱”。

初 识

三年级，一向不喜欢读书的我，因为一次偶然的机会认识了你。你的第一个名字叫作《哈利·波特》。

在读书时，我常常不由自主地陷入一个个故事中，仿佛我就是书中的主人公，深厚的友谊，神奇的魔法，秘密的组织，让我第一次有了想读书的冲动。当黑暗的势力被揭发，我为他感到高兴;当朋友之间产生误会，我替他感到焦急;当他逃出“伏地魔”的魔掌，我悬着的那颗心终于落地……

第一次，我享受着你带给我的乐趣，“恋”上了你。

热 恋

读自己喜欢的书，仿佛是在古老朴实的小城中漫游。我喜欢坚强不屈的江姐，她面对敌人的质问与拷打，发出了“竹签子是竹子做的，但共产党员的意志是钢铁铸成的”的誓言;我喜欢毛泽东的诗词，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”中写满了期望;我喜欢与叶圣陶观《稻草人》，看《古代英雄的石像》;我喜欢和法布尔一起赏《昆虫记》，阅读昆虫的真情实感;我喜欢同契诃夫一起探究《小公务员之死》，观神奇的《变色龙》;我喜欢和雨果一起观赏宏伟的《巴黎圣母院》;我喜欢与列夫·托尔斯泰一起探讨《战争与和平》，欣赏美丽的《安娜·卡列尼娜》……

和你的交往越深入，我越是深深地“迷恋”上了你，在你带给我的博大世界中，感受着万般乐趣。

不离不弃

初中的每一天、每一时、每一分、每一秒，都是如此的忙碌，犹如一场战役，我在为理想而努力拼搏着，你的陪伴给了我前进路上无穷的动力。我对你的“迷恋”越深，越能体会到你的无穷魅力，连你的课本也是那样可爱，让人“浮想联翩”：吃饭时，我会想到生物的基本单位是细胞;踢足球时，我会想到抛物线的开口方向;望月时，我会想到地球的自转和公转……

一旦有了可以自由支配的时间，我首先要做的就是迫不及待地与你“约会”，静静地品味你的美丽、你的韵味……

好书似恋人，终生不言弃！

我深深地陷入这场与你的“恋爱”，无法自拔。正因为有你，我青春的每一天都不虚度;正因为有你，我生活的每一天才更充实，未来将会更精彩。

（指导教师  袁德冰）

各有千秋

三篇习作的作者都以“读书”为话题，讲述了自己与书籍之间发生的故事。

孙小媛同学讲述了书籍是如何带给自己勇敢，并助力自己迎接初三的挑战，走向成熟。作者发挥联想和想象，通过列举杜甫的名篇《望岳》、大仲马的《基督山伯爵》以及夏洛蒂的《简·爱》，从中吸取信念、毅力和勇气，凸显出读书的重要性。

王春暖同学讲述了自己与书籍化敌为友的经过。文章条理清晰，将作者前期对读书的抵触和后期渐渐癡迷于读书的前因后果叙述得简洁明了。对心理活动的刻画十分生动形象，既符合作者的年龄特征，又充分展现出读书的魅力之所在。

王镇杰同学将自己与书籍相识、相知的过程比作一场循序渐进的“恋爱”，以小标题的形式，描述出他与书籍的关系变化：从不喜欢读书到偶然结识“恋”上读书，再从深深“迷恋”上读书直到与“书籍”不可分割。运用拟人修辞将书籍当作“恋人”来写，字里行间流露出作者对读书的热爱。建议将标题拟作“我和书的一场恋爱”，文章会更加吸引人。

佳句积累

?臧克家：读过一本好书，像交了一个益友。

?萧伯纳：好书读得越多越让人感到无知。

?莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

?杜甫：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。