半命题作文“留下______”写作指导及习作展示

文题呈现

时光匆匆，蓦然回首，曾经的过往在内心留下了不可磨灭的印记，还记得那烂漫的童年，留下了多少欢乐;还记得载着自己上下学的自行车，留下了多少温馨;还记得前行路上奋斗的身影，留下了多少坚强;还记得与书为友神交古人，留下了多少教诲……

请以“留下______”为题目写一篇作文。

思路点拨

这是一道半命题作文题目，也是考场作文比较常见的一种形式，对于这种命题方式的作文，同学们应从补题、选材和立意三个方面认真斟酌。

一是从自己熟悉的生活下手，准确审题，新颖补题。一般来讲，同学们可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展，从而选择自己熟悉的素材。从提示语来看，“留下”既可以实指，如过往的一张照片、一个拥抱、一个微笑等，也可虚指，如美好的回忆、亲情的温暖以及其他精神财富;可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花，写一个人或者一件事对自己的影响，也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。因此补题方面比较自由宽泛，可以调动自己的生活积累，重点选择自己熟悉的内容，进行创新，拟好题目。若要使文章脱颖而出，立意时还得妙用逆向思维，跳出常规思维的条框，更容易引人瞩目。

二是从与众不同的视角下手，精巧选材，小处切入。选材时，一定要突出自己的体验和自己的发现。在不偏离主题的情况下，应尽量选择一些让读者耳目一新的材料，可以写自己亲身经历的小事，在鲜活的细节和生动的故事中演绎“留下”的人、事、物给自己带来的深远的影响，也可以着重抒发生活中因为“留下”的感动、温暖、记忆、眷恋、风景等触动了自己的内心，使自己久久不能忘怀。文章应重点写“怎样留下”“为什么留下”这两个内容。可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐述道理。在选材上，即便是常用素材，切入点也是越小越好，小中见大，深处开掘，更有利于抒发真情实感，进而表达文章的主题。

三是从思维创新的方向下手，多元思考，写出新意。立意的基本要求是正确，但是仅仅做到正确是远远不够的。首先，立意要“深”。面对一个题目，同学们的第一意识往往是浅层的感性认识，这种浅层的认识往往无法揭示事情的本质。因此必须在构思上下功夫，深入思考和挖掘。其次，立意要“新”。如果大家的立意都差不多，那么每篇文章都会是面目相似，不要只知单向思考，还要多向思考;不要只知正向思考，还要反向思考。多问问自己，立意会不会和别人一样？能不能从另一个角度再想一想？如此一来，写出的文章便会新颖别致。

【习作一】

留下最美的自己

沁阳市第二中学  任妍冰

一枝玫瑰掉落到池塘，枯萎的花瓣在水中漂荡，搅得水面如打碎的玻璃般支离破碎，碎片被太阳照得闪闪发光，那枝玫瑰就这样静静地躺在水中。

姥姥年轻时很爱美，很爱干净，但随着时间的流逝和生活的压迫，她变得不再刻意打扮自己。如果说曾经的她是一朵娇艳的玫瑰，那么现在她却是一朵渐渐枯萎的玫瑰。

“咳咳！”姥姥的咳嗽聲越来越频繁。我们一直劝她去医院，可她每次都只是摇摇头，就算把她带到医院，她也是拒绝配合。令人没想到的是，这一次姥姥竟然点头同意去医院了，这让我们很吃惊。

姥姥的病越来越严重了，脸上没有了往日的红润，只剩下苍白，她的身材慢慢从微胖变成了皮包骨。姥姥每天都在与病魔斗争，可是无论有多痛苦，我从未听她抱怨过一句。日子就这样一天天过去了。春天来了，姥姥的病又加重了，她与病魔对抗了整个冬天，医生说，姥姥能坚持到现在，已经是奇迹了。姥姥开始变得越来越没有精神。舅舅察觉到姥姥的状态越来越糟糕，心里开始做着最坏的打算。而面对自己每况愈下的身体，姥姥如水一般平静的脸庞微微一笑，只是说想再照一张照片。

拍照当天，姥姥站在镜子前，身上穿了一件红色的长裙，舅妈为她画上了最美的妆。姥姥坐在镜头前，脸上依旧浮现出平静而又祥和的微笑，仿佛这不是最后的道别。随着“咔嚓”一声，一张照片拍好了。

那天，姥姥在大床上静静地睡去了，嘴角始终挂着笑意。那张照片变成了黑白色，姥姥在生命的最后留下了最美的自己，也给我们留下了最美的微笑。

【习作二】

留下那份回忆

沁阳市实验中学  李锦华

寂静的夜晚裹挟着几丝凉风，我闭着眼睛，数着绵羊陷入回忆，窗外是那温柔的月光……

恍惚间，我好像回到了那间低矮的平房，门前暖风拂面，杨柳依依。我坐在床边，静静地看着躺在沙发上渐渐熟睡的两鬓斑白的姥爷。姥爷轻轻地打着鼾，好像是怕惊扰了这静谧的午后。我凑近观察姥爷，只见他眉头紧锁，眉宇间好像藏有万千宝藏，不舍得放手。他的皮肤蜡黄松弛，那一道道皱纹，似乎在诉说着岁月的无情。我轻轻地抚摸那一道道皱纹，试图将它们抚平，却也只是徒劳。姥爷也在这时睁开了眼睛，良久才开口说话：“走，陪我下棋去。”

来到院子里的小桌旁，姥爷手法娴熟，不慌不忙地摆棋、布局。姥爷像战场上运筹帷幄的将军，尽展大将风范。只听棋子与棋子之间互相碰撞，猛的一声震耳欲聋的落棋，姥爷大喊道：“将军！”紧接着将我的大帅“吃”了，他拿起棋子猛拍棋盘，像是在炫耀他的胜利。一轮红日，神不知鬼不觉地将蓝色、金黄色和橘红色巧妙地糅合在一起。炽热的金光洒在姥爷瘦削的脸庞上，他努力地挺着弯曲的背，好像铁骨铮铮的汉子，却有着别样的柔情。

一局棋结束，姥爷站起身对我说道：“走，姥爷带你去村里的休闲广场玩。”姥爷迈着大步拉着我，来到一处秋千旁。还没等我坐上秋千，姥爷却率先慢悠悠地坐在秋千上，大声喊我：“快点儿来推姥爷。”

“来了。”我有些吃力地推着姥爷的秋千，对他说道，“姥爷，你该减肥了。还有，明明是带我来玩，怎么成了你自己享受？你也不看看你都多大年纪了？”姥爷神色平静地听着我的吐槽，仍旧笑嘻嘻地坐在秋千上。

我虽然嘴上嘟囔着，可身体很诚实，一次次推着秋千，陪着姥爷在夕阳即将落幕的傍晚，放肆地大笑。

我沉浸在那份回忆里无法自拔，脑海中浮现出门前暖风拂面、杨柳依依的画面……

【习作总评】

习作一描写了姥姥从生病到离去的过程：开篇以玫瑰为喻，散发着淡淡的忧郁美，奠定了全篇伤感的基调;随后讲述姥姥坚持与病魔作斗争，凸显其乐观向上的美好品质;结尾以“姥姥在临走前精心打扮，留下最美照片”收束，贴合文章主题。但是文章在细节处理上稍显不足，有待夯实。

习作二通过讲述陪姥爷下象棋和陪姥爷荡秋千两件事，展现出姥爷精神矍铄和童心未泯的一面。文中的细节描写十分出彩，对姥爷的神态和外貌进行刻画，塑造出姥爷年迈的人物形象;在刻画姥爷下象棋的场面时，运用比喻修辞和语言描写，使一个宝刀未老的姥爷形象跃然纸上，读来很有画面感。