浅析现代信息技术促进小学数学高效课堂的策略

张皓

摘 要：现代信息技术的研发和广泛应用对于我国很多行业的发展都有较为重要的促进作用，将现代信息技术应用在小学数学教学中，可以较为明显的提升课堂的教学水平，实现高效课堂的建立。因此将现代信息技术应用在小学数学高效课堂中，具有十分重要的作用和意义。笔者在本文中，主要是对现代信息技术在小学数学高效课堂中应用的重要意义进行了分析，并在文章的最后，针对性的提出了相应的应用策略，以此保障现代信心技术在小学数学高效课堂中的充分应用。

关键词：现代信息技术;促进;小学数学;高效课堂;策略

一、现代信息技术在小学数学教学中的重要意义

1.有利于提高小学数学知识的直观性。

通过对小学数学教授的知识进行分析发现，其中所包含的内容一般主要是数字和题目，因此整体上较为抽象。对于小学生来说，自身的心智本身就不成熟，对于这些抽闲的数字和理论的学习比较困难。在以往进行教学的时候，所采用的是灌输的教学方式，学生在整个学习的过程中十分被动，根本无法实现对所学知识的深入理解，仅仅是进行死记硬背。

通过合理的应用现代信息技术，可以直观的提高学生对所学知识的认识，确保学生学习过程中兴趣的提升，减少枯燥乏味的死记硬背，实现学生对所学知识的深入理解。

2.有利于增加小学数学教学的趣味性。

小学生由于自身的年龄比较小，因此对于很多事物都充满了兴趣和好奇。对于小学生来说，活泼好动是他们的天性，因此对于枯燥的数学知识，没有相应的学习兴趣是必然的。

在进行小学数学高效课堂构建的时候，可以充分发挥出信息技术的重要作用，逐步构建兴趣课堂，通过各种高新技术的应用，激发学生主动思维动力，逐步转变以往的被动学习模式，实现生动化兴趣课堂的构建。信息技术的合理应用，对于转变学生的学习方式，提高学生的学习认知，有十分重要的作用和意义。

3.有利于提高小学数学教学效率。

对于小学数学教学情况进行分析发现，目前的很多小学数学课堂教学效率都不高，而且主要的教学目标是根据新课标的要求制定的。

日常进行教学的时候，虽然每节课都有阶段性的教学目标，但是根本无法满足新时期的教学要求。通过合理的应用现代信息技术，可以为学生留出充足的思考时间，实现以往教学板书时间的减少，更好的保障学生的课前预期和课后复习。为日常课堂学习，留出充足的学习时间，实现高效课堂的逐步开拓。

二、现代信息技术促进小学数学高效课堂的策略

1.构建小学数学教学情景。

将现代信息技术应用在小学数学高效课堂的构建中，可以转变以往枯燥被动的教学模式，实现直观知识的全面展现。信息技术的应用，可以逐步构建良好的教学情境，合理的应用图片、视频和动画，实现学生注意力的吸引，让更多的学生，主动的参与到高效课堂的构建中。

教师还可以根据教学的重点，实现教学层次的划分，让学生循序渐进的逐步学习各种数学知识，确保学生在相应的学习情境中，逐步学习到各种各样的知识点。

2.提高小学生数学思维能力。

通过现代信息技术的应用，可以逐步转变以往被动学习的方式，让学生自我思维能力，得到充分的应用。对于小学数学课堂教学来说，教师要发挥出引导的作用，实现多媒体课堂的构建，将学生的思维能力进行充分的激发。

对于小学几何的学习，需要利用现代信息技术，通过空间几何体的展现，让小学生通过自己的观察，认识到几何的知识本质，更加直观的提升学生对几何知识的认识。现代信息技术的应用，可以较为明显的提升学生的思维能力，实现数学课堂教学方式的转变。

3.提高小学生的参与度。

在进行小学数学课堂教学的时候，学生是课堂的核心，学生在课堂学习中的参与情况，直接关系到高效课堂的构建。因此通过充分应用现代信息技术，实现学生日常学习参与度的提升。

通过应用现代信息技术，可以为学生在课堂中的参与，打下坚实的基础，实现学生与教师的平等交流，满足不同学生个性化思维的要求，实现更多学生在日常教学中的参与，保障课堂教学的高效性，逐步开拓教学空间，实现教学整体目标的达成。

三、结束语

為了更好的发挥出现代信息技术的重要作用，实现小学数学高效课堂的建立，需要充分发挥出现代进信息技术对教学场景的构建作用，合理的提升小学数学课堂的构建深度。另外还需要对不同学生的数学思维能力进行逐步的转变，提高对学生逻辑思维能力的培养，让学生逐步认知到知识学习的重要性。在进行日常教学的时候，让学生更多的参与其中。通过多种方式的应用，逐步打造高效数学课堂，让每个学生都可以在日常的课堂学习中，学习到更多的知识。

参考文献：

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