从“小桔灯”亲子读书活动看图书馆阅读推广的作用

谢欲晓

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）01-00-01

20世纪90年代，公共图书馆事业在我国面临三大挑战：一是信息技术革命的挑战，二是公共图书馆价值观的挑战，三是国民阅读变化的挑战。其中就阅读变化而言，自1999年以来，全国国民阅读持续走低，2008年开始增长，网络在线阅读、手机阅读成为阅读的最时髦方式。如果不紧跟信息技术的发展，公共图书馆就会被时代淘汰;不适应国民阅读，公共图书馆就会被国民抛弃。为迎接挑战，公共图书馆就要进行积极探索。

什么是阅读？我们如何理解人类的阅读行为？

结合本人从事图书管理工作，认为‘作者--图书--读者是构成一个完整的书面交际过程，通过这一过程，人们获得信息、知识。有教育心理学的研究表明，终身的阅读兴趣和习惯依赖于有效的早期阅读。德国一项研究表明，如果一个人在15岁之前没有养成爱书和阅读的习惯，他就永远不会有机会享受阅读，也永远不会有机会进入阅读的殿堂。因此，阅读应该从婴幼儿期开始。孩子们应该培养阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。图书馆应以各种形式吸引儿童进入图书馆，激发他们的阅读兴趣。

阅读推广是图书馆服务的重要组成部分，图书馆是阅读推广的骨干力量。可以说，提供阅读场所和书籍的图书馆自诞生之日起就把推广阅读作为其自然使命。图书馆作为保存、收藏人类文明成果的社会机构，为促进阅读奠定了基础。图书馆依托自身优势，在引导阅读、满足不同层次的阅读需求、保障弱势群体的阅读权利、促进阅读等方面发挥着独特的作用。

通过一组数据可以看出我国国民阅读率堪忧，亟待关注和改善。

俄罗斯年人均读书量为55本，德国年人均读书量为47本，日本年人均读书量为40本，法国年人均读书量为20本，韩国年人均读书量为11本，中国年人均读书量为4.66本，犹太人年人均图书阅读量达到60多本。我们不得不正视的现实是，中国的国民阅读状况与许多发达国家相比仍存在明显差距。 而阅读是提升一个民族整体素质的最重要的手段。一个人如果不阅读就会缺乏智慧和判断力，一个民族如果不阅读，它的文化就会丧失创造力和批判性。

由于阅读推广的目标是“全民阅读”，阅读推广所服务的对象应该是社会中的每一个个体。但在进行阅读推广时，为了使阅读推广工作更具针对性、效果更显著，我们图书馆在进行阅读推广工作时将推广对象进行选择，将阅读推广对象为低幼儿童，即“小桔灯”亲子读书活动。

为让儿童爱上阅读，我们就以文章《小桔灯》作为图书馆阅读推广的品牌。中国有句古话：“三岁看老，七岁定终身”，这句话在今天仍有他现实的指导意义。儿童早期接受的教育对他们以后的发展乃至民族的未来影响深远。也正是这样，儿童在成长过程中，除了要学习科学文化知识外，还应该学会如何成为社会中的人，如学会处理生活中的问题，学会与他人友好相处，学会分享，学会自己解决人际问题，学会控制自己的行为和欲望。亲子读书活动就是帮助儿童提高这项能力的最佳途径之一。

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”幼儿对阅读的兴趣不是天生固有的，但是孩子对事物的好奇心却与生俱来，亲子阅读活动就像一种有趣的游戏，它融入了亲子沟通、讨论、问答、表演等多种互动形式，弥补了家庭阅读的单一性，让幼儿在感受阅读的快乐和感动的同时，滋生出阅读的兴趣。

儿童是公共图书馆的未来和命脉。公共图书馆的发展和未来并不取决于今天有多少馆藏和宏伟的建筑，而是取决于它们现在和将来能吸引多少人。在信息高度發达的今天，谁将决定公共图书馆的未来和命运？是今天和明天的孩子，毫无疑问。阅读首先是一种习惯，一种必须在童年养成的习惯，然后是一种生活，一种持续一生的生活。不读书的人是没有前途的人。“三代不读书，不如一窝猪”就是这个道理的比喻。正因为如此，我们图书馆从一开始就想到了儿童。尝试开展了亲子阅读活动。活动重在参与和交流，活动的题材形式多样，包括讨论、朗读、讲故事（用世界上最美的童话和感人的故事滋养孩子们，软化他们的心灵，突出他们的灵性，释放他们的想象力，保护他们的纯真）。背诵国学（选择论语），开展辩论、模拟表演及各种节日图片展等，不管哪种形式，都邀请家庭一起参与，但把机会留给儿童，家长可以给予适当帮助，充分发挥亲子共读的特色，所以这里既是孩子的舞台也是家长的舞台。通过开展亲子读书活动，目的是让小读者爱上阅读，所以每当一个活动完，最后都是图书推荐，推荐一些图书供小读者拓展阅读，并做一些必要的导读，每次活动的策划和实施，都会得到家长的高度重视，积极准备，凡参加活动的孩子，我们图书馆都会以各种奖励（图书、文具等）进行鼓励，并在微信群里进行报道，家长也可以把参与活动的情况和感想发布在微信群里。贵定县图书馆通过小桔灯亲子读书活动增进了亲子沟通，培养了孩子的阅读兴趣，让少数家庭去带动每一个家庭，每个参与的家庭把读书活动中营造的阅读氛围和培养的阅读兴趣带回家中。图书馆倡导亲子阅读，强调亲子阅读的重要性，通过多种形式的活动，以求达到教孩子做个诚实的人，责任感要从小培养，克服困难，树立信心。小桔灯亲子读书活动不光是孩子成长，也使不少妈妈“成长”起来，实现了我们的“小手拉大手”品牌活动，让小朋友从小就接触、认识图书、认识图书馆，养成到图书馆学习、阅读的习惯，是培养终身阅读的良好开端。

从小桔灯亲子读书活动的开展从中我们也更加明白亲子阅读活动的的重要性：那就是通过阅读，孩子们可以获取知识、认识世界。俗话说：“读万卷书，行万里路。”通过阅读活动，孩子、家长都可以在书中得到需要的信息、知识和智慧，可以冲破时空的局限而看到世界的过去、现在和未来。通过阅读活动，可以开发智力潜能。通过阅读，可以获得知识，而知识是发展智力的基础，知识又能激发智力的潜能。阅读还能通过训练思维而发展智力。读得越多，思维能力得到的锻炼也越多，对智力潜能的开发就越有效。阅读通过寓教于乐的形式对孩子的性情培养起到潜移默化的作用。

总之，我们图书馆通过亲子阅读活动营造了良好阅读氛围，激发、培养孩子的阅读兴趣，为他们传授阅读方法，提供阅读读物，养成阅读习惯，让孩子带动家长了解身边的图书馆，养成良好的阅读习惯，进而提升全民族素质，功在当代，利在千秋。

参考文献

[1]邱冠华.公共图书馆提升服务效能的途径[J].中国图书馆学报，2015，41（4）：14-24.

[2]胡秀华.浅谈如何改进图书馆的阅读推广工作[J].2017（4）：106-106.