叶企孙：怀瑾握瑜，大师之师

吴楚渔

逐梦科学救国

叶企孙原名叶鸿眷，自幼受到父亲开明思想的影响，希望以西方科学来报国。在清华大学学习期间，叶企孙看到满目疮痍的现实，深感祖国的颓败在于没有先进的科学技术而导致实业不振。他在日记中写道：“国人不好科学，而不知20世纪之文明皆科学所赐，中国之落后，在于实业之不振，实业之不振，在于科学之落后。”

1918年，20岁的叶企孙前往美国学习实验物理学。初进芝加哥大学，他就被美国学生分秒必争的学习状态所触动。

为了缩短差距，叶企孙夜以继日地学习。3年后，叶企孙获得芝加哥大学学士学位。同年9月，叶企孙进入哈佛大学研究院深造，师从诺贝尔物理学奖获得者布里奇曼。他的研究课题，是用X射线短波极限法精确测定基本作用量子h值，实验结果被国际物理学界沿用达16年之久。

仅用了3年，叶企孙就获得了博士学位，时年25岁。一时风光无限的他却辞别导师的挽留，取道英国、法国、德国、荷兰和比利时，观摩他们最先进的物理研究所后回国，带着满腔的报国情怀，为实现科学救国的理想而奔走。

当时的中国高等教育基础薄弱，科学学科更是处于一穷二白的阶段。叶企孙虽然是清华大学理学院首任院长、物理系主任，但所有年级的物理课都是他一个人上，一年级讲普通物理，二年级讲电磁学，三年级讲光学……为了让科学精神在中国大地上真正扎根，叶企孙四处奔走，礼贤下士。他向大家强调国家的强大不仅需要育人，还需要育土，而师资力量就是科学强国的重要土壤。从1926年到1937年，叶企孙先后为清华大学聘来了熊庆来、吴有训、萨本栋、张子高、黄子卿等一批知名学者。一时间，清华物理系具备了当时国内最强的师资与研究力量。

叶企孙常常自谦地对毕业生说：“我教书不好，对不住你们。可是有一点，我请来教你们的先生个个比我强。”

竭力培育英才

叶企孙一生未婚，他将所有的爱心都赋予了学生。他常带着一个小本子，里面记着每位学生的学习情况，以此因材施教。

家境贫困的王淦昌暑假没钱买车票回家，叶企孙在食堂碰到他后，把他带到家里给他包饺子吃，给他来回路费，说：“父母在的时候，有机会赶紧回去看看吧。”王淦昌准备留学欧洲时，叶企孙将自己唯一一件贵重的大衣送给他，并殷切嘱托：“为什么我们国家被人欺负，就是因为科学落后，你一定要学好科学技术，将来以科学报国。”多年以后，同样拒绝了国外导师挽留，毅然回国效力的王淦昌见到学生没有衣服穿，便将自己珍藏的大衣送给学生，而这件衣服就是当年叶企孙给他的。

钱学森休学一年，在出国选拔考试中成绩不理想。叶企孙看出他有志于航空工程，不仅破格录取了他，还亲自选派了3位当时中国顶级的航空工程专家进行精心指导，帮他在国内补修了航空工程基础知识。钱学森忍不住问：“叶先生，您为什么要为我如此大费周折？”叶企孙意味深长地望向天空：“如果有一天，我们也有强大的航空工业和空军，就不会有‘九一八事变！”

数学天才华罗庚当年只是杂货店里的算账学徒，因为一篇《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》的论文在《科学》杂志发表。叶企孙发现后，力排众议，让初中毕业的华罗庚当上了算学系的助理研究员，还亲自教他英语，锻炼口语，以便送他到英国剑桥大学深造。

严谨认真育人

在叶企孙看来，科学实验来不得半点虚假。他带着钱伟长等人去野外做实验，通宵達旦，一连数月和学生吃住在一起。

当他看到李政道不重视实验时，故意多扣了15分，以示警醒。但发现有难得的学习机会时，他还是力荐当时才读大学二年级的李政道赴美攻读硕士研究生。面对大家的不解，他却自信满满地说：“聪明的学生只要将精力用在正确的地方，就能焕发出无限的能量。”备受鼓舞的李政道在研究路上发挥了超常的天赋和超乎常人的毅力，在1957年获得诺贝尔物理学奖。

叶企孙一生致力于培养学子，用毕生精力将科学的星星之火在中国点燃。中国科学院第一届数理化学部委员中，清华大学的毕业生占1/2以上，其中大部分毕业于叶企孙创立的理学院。

1992年，海内外127位知名学者联名向清华大学提议，为叶企孙铸造铜像。如今，叶企孙铜像安放在清华大学新区第三教室楼，正如他生前一样，用一双温和深邃的眼睛静静地看着他最爱的学生们。

（ 摘自《莫愁·时代人物》 ）（责编 芳庭）